AI × 原創教材 × 互動教學：重新設計數位時代的學習體驗
當生成式 AI 大幅降低了數位互動網頁、模擬情境與遊戲化教材的開發門檻，教師已從傳統教材的「使用者」提升為「原創教材的設計者」。然而，當 AI 能協助生成文字、程式甚至完成作品時，課堂該如何引導學生展現真正的思考、行動與反思？
本講座採「專題分享 × 情境式教學體驗」雙軌進行，以原創教材《AI 學習歷程密室》為例，現場將邀請參與教師上台實作互動，探究數位時代下的學習體驗設計與 AI 素養：
AI 協作開發與教師主導：解析教師如何結合生成式 AI 開發原創互動教材，並維持教學目標與評量價值的專業判斷。
從個人探索走向共同學習：示範如何透過大屏互動與多元數位工具（含 H5P 等互動格式），將學生的解謎推理與決策過程帶入公共討論空間。
智慧評量與即時復盤：展現運用 AI 輔助生成形成性評量（AI Quiz）與即時反思引導，大幅提升課堂評量效率。
AI 素養與學習歷程重構：引導學生辨析「AI 輔助表達」與「真實學習證據」的差異，培養查核、追問與深度反思的核心素養。
本講座期許協助教育工作者掌握 AI 工具與互動教學模式，帶回可遷移至個人課程的設計架構，重新塑造富有互動性與教育意義的數位課堂！
📅 活動資訊 𝐄𝐯𝐞𝐧𝐭 𝐃𝐞𝐭𝐚𝐢𝐥𝐬
時間 | 2026/11/13(五) 10:00-12:00
地點｜台北世貿一館・臺灣教育科技展・教育科技主題論壇
形式｜主題講座
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