專注於兒童程式教育的樂益文創，代理日本Artec 產品與課程，兒童STEAM課程 及 Artec Innovator Academy 程式機器人課程，期盼成為台灣程式教育的推手。
走進樂益文創程式機器人中心，首先迎面而來的，是一幅幅獲獎的錦旗，和一座座色彩繽紛，積木組合而成的創作機器人。
「團隊成員在當了爸媽後，紛紛為孩子的未來感到憂心，開始思考該怎麼幫助他們具備面對未來的競爭力。」樂益文創總經理王大瑋觀察，比較國外和台灣的程式教育，台灣的步調顯然慢了些，「大家都在進步，台灣的教育需要逐步踏實，不是學校有配備程式課程就好，更要不斷地追求更好的程式教育內容設計，建立核心競爭優勢。」
以香港為例，政府會撥給各級學校經費，用來購買硬體、聘請師資、出國競賽交流，或是參展，期盼透過多面向的刺激，讓孩子不只長程式力。「未來的世界愈來愈重視『創造』，為學生培養創造力，邏輯思考力，資訊素養，設計思維，問題解決能力，創業精神與終身學習的態度，才能幫助他們面對未知的世界。」
Artec積木的堆疊方式多元，在不需要任何工具的情況下，可以自由無限搭建成各種造型，讓孩子培養創造力、專注力，發揮想像力，同時增加學習程式的樂趣。教案部分則設計細緻，步驟說明簡單明瞭，孩子只要按圖索驥，也能輕鬆完成作品，獲得成就感。
王大瑋表示，Artec系統是能相容Arduino，程式環境有Icon、Scratch、Arduino IDE、與Python 等，程式操作簡單。課堂上，會希望學生保留創造力的同時，把有最多的時間花在思考用程式解決問題，而非傳統的單向教學。「很多人沒有意識到AI、物聯網、Big Data這些名詞與自身的關係，程式或機器人學習仍停留在才藝課程的印象，但事實上，程式已成為未來溝通的語言之一。」
王大瑋認為，樂益文創是從爸媽培養自己孩子的角度來看待每位學生。台灣近來為了課綱問題沸沸揚揚，可是時間不斷流逝情況下，又有更多的東西等著孩子去探索與體驗認識。建議可以給學校多點彈性，借助民間的力量，導入既有課程或教學體制，不但可以解決學校師資培訓問題，更能讓孩子長期浸潤使用程式的環境，累積更多的成功經驗時數，打造AI時代搶不走的競爭力! 2019-05-09
資料來源:台北市電腦公會