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12/06(日) 15:10-16:00 CyberPi編程學習遊戲機 研習工作坊 馮晨桓 高級技術工程師 勁園國際股份有限公司 CyberPi編程學習遊戲機(含鋰電池擴展板)專為 AIoT 與 Python 教學而設計，CyberPi再一次提高單晶片的性能和易用性。 它將全彩螢幕、更豐富的輸入裝置、強大的 CyberOS 系統、翻倍的記憶體和眾多強大配置，封裝在小巧輕便的機身中，搭配 mblock 軟體，可實踐入門到精通的 AIoT 應用教學，並把好玩有趣的 Python 程式設計帶入課堂。 無論是創新科技應用還是程式設計普及，CyberPi都能完美適配教學。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/06(日) 13:10-14:00 解碼傳說：了解演算法新的途徑 徐煊博 負責人 程式老爹股份有限公司 程式老爹最新的程式教育桌遊來囉！ ✔ 跳脫目前所有程式遊戲，與"解謎"元素做結合 ✔切合108課綱，整個遊戲就是一場"跨領域的資訊素養"教學 ✔四條獨立故事線，帶來沉浸式的資訊饗宴 ✔遊戲規則簡單、家長快速上手，陪伴孩子在解謎的過程中啟蒙思考能力 從國一的演算法到國三的資料數位化， 讓大家能夠用不同方式認識程式演算法喔！ 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/06(日) 11:10-12:00 Build Something Different： 辦學如何擁有獨特性？「多元創新、國際弘文」的下一步? 台灣必富 X 陳偉峰 主任 弘文國際學校 每個孩子都有自己發光發熱的獨特方式。在弘文，我們致力於幫助學生在學期間發現、並發展他們的熱情和學術實力。 我們的首要任務是結合優質的教育經驗與現代學習工具，以精準的方式傳遞給學生，藉此培養出具有領導才能、創新精神、公民意識和學術實力的傑出人才。未來掌握在我們手中！”We only have one chance to get it right. “ 此次教案沙龍將分享我們是如何培養學生的創新與自我學習能力，以及如何協助他們應變快速變化的未來。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/05(六) 16:10-17:00 QuickBLE 如何協助學生快速完成有創意的互動作品 程創科技 X 蔡煜騰 老師 新北市立福營國民中學 介紹QuicKBLE互動裝置平台，說明QuickBLE的特色與有別於其他控制器的差異性、支援的感測器有哪些、感測器原理介紹、APP如何操作使用等等，以及老師如何帶領學生使用QuicKBLE來快速完成有創意的互動裝置。 學生不但可以瞭解到感測器是如何應用在自己的生活周遭，並可透過動手做的過程，激發更多的創意與想法。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/05(六) 14:10-15:00 串連K-12 STEM之科技素養學習 廣天 X 古建國 教授 臺北市立大學 應用物理暨化學系 108課綱提到掌握、分析及運用科技的能力是現代國民應具備的重要科技素養，所以學校老師於相關課程中應規劃具體的科技領域課程內容，因為科技領域之課程旨在培養學生的科技素養，提供學生科技工具、材料與資源，才能促進學生動手實作，結合藝術領域老師指導及設計產品，創造新的科技思維，讓課程能提升學生的創造思考、批判思考、問題解決、邏輯與運算思維等高層次思考的能力。 根據課綱提到的生活科技課程的基本理念是以「做、用、想」為主，培養學生動手「做」的能力，使「用」科技產品的能力，以及設計與批判科技「想」的能力，其具體課程內容設計商向可參考科技領域課程綱提到的縱向連貫性（年級）與橫向連結性（資訊科技、數學、科學等學科）及邏輯性的特性。於國民小學教育階段期望養成學生「生活應用」的能力﹔國民中學教育階段著重於「創意設計」﹔高級中等學校教育階段則著重在「工程設計」，藉由工程設計的專題製作提供學生跨學科知識整合的學習。 以理化議題為例： 幼兒及國小低年級生活課程，屬於具體操作期,透過平板串連智慧積木，當學童操作積木上開關，即可啟閉燈光，若藉由光敏電阻亦可設定不同偵測值下啟閉燈光，藉此培養學童邏輯能力。並延伸到若使用溫度感應模組或傾斜模塊, 亦可藉由條件設定啟閉燈光。 國小中年級至高年級自然課程，學童可以利用聲音感應器偵測環境中聲音，並延伸到聲控開關或噪音偵測。亦可利用積木程式(例如Scratch 或Microbit)設計或製作分貝計或聲控玩具，並將藝術連結到課程中，若加入壓力模塊與蜂鳴器設計會叫的玩具。 國中階段學生開始學習牛頓定律, 抽象概念往往造成學生學習困擾，動手實驗可降低學習障礙，並提高學習興趣，在科技領域可以使用距離模塊、線性運動感應器或力和加速度感應器結合程式設計(例如Arduino、Microbit、手機或其他科技工具) ，進行實驗，以了解運動學奧妙。 高中階段則是延伸國中物質科學深度與廣度，除上述感應器之外，還可以增加3軸磁場感應器或熱感應模塊等，連接磁學與熱學實驗，甚至透過組裝小車，設計與製作智慧車或其他相關玩具。 透過科學探究、科技探索、工程設計、藝術審視與數學分析，體會可計產品使用的便利性，發學生對科技相關的技能學習，達到具備科技素養現代國民。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/05(六) 13:10-14:00 資訊科技-microbit邏輯編程在積木上的運用 智高 X 張書銘 學務主任 屏東縣南州國中 108課綱致力於推動智慧科技教育，著實讓學子開啟另一扇學習的大門，透過動手做提供學生科技教育實作經驗，並增進學生生活科技及資訊科技知識應用能力，因而積木就變成一個非常好實施生活科技課程的媒介，它除了可以讓孩子提升科學原理外，更可以由複雜機械結構產出驚人的作品。 當積木結合了資訊科技的編程教育，它就不在只是個作品，便可以用「系統」來詮釋它，此時就可結合各領域實施更緊密的跨域課程，舉凡智慧農場、自動化車輛、打靶自動計分系統、平交道系統、機械手臂等…..。 當microbit邏輯編程運用在積木上時，可於教學過程將機械原理結合程式以創意思考融入跨域主題課程，讓學生分組不斷進行分享與研討，除訓練學生表達與溝通能力外，藉此在既有的課程框架下提供學生新思維，創造科技領域教學的美麗音符。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/04(五) 16:10-17:00 與眾不同的教學&校園活動直播 宏電 X 吳俊業 老師 桃園市中壢區新民國小 自媒體的時代，每個人在網路上都有七秒成名的機會。 對學校而言，直播為學校或是師生們帶來的優點有 : 提升學校聲譽、與家長有更多的互動、學生表現與成長紀錄等等。直播可以用一支手機鏡頭傳達現場狀況，但缺少經過規劃的精緻度。 我們期待可以透過與眾不同的呈現方式，為學校跟同學們帶來不一樣的效果，讓他們在各種活動或是表演會上，讓家長清楚的看見孩子們的表現，進而貼近校園生活 ; 這些素材可保留影片除了做為紀念外，也能保存為學習履歷的其中一項。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/04(五) 14:10-15:00 Enjoy Microsoft - 用Surface玩3D 劉立媺 客戶成功經理 台灣微軟股份有限公司 誰說一定要會用3D建模程式？本課程將會帶您體驗Surface裝置及內建的小畫家3D、混合實境，搭配Minecraft教育版，輕輕鬆鬆創造出你3D作品。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/04(五) 13:10-14:00 桌遊學程式：「運算思維」如何拯救世界 南一 X 李啟龍 博士 社團法人中華多元智能教育協會 用遊戲學會程式思維邏輯，程式教育的全新面貌！ 「尋寶機器人：重返文明」桌遊，融合了程式設計的3大結構，包含：循序結構、判斷結構與重複結構，以英文虛擬碼（Pseudo Code）程式牌，控制尋寶機器人，蒐集散落各處的電腦五大單元零件，重新組裝起來，以恢復計算能力，讓人類能夠從核災後，重返文明，是一套寓教於樂，具有培養運算思維與程式設計邏輯能力的桌遊。 除了有助於學習程式語言外，還有四大特色： 一、學習運算思維：學習拆解問題 二、練習整合資訊：練習統整歸納 三、設法解決問題：設計解決問題的方案 四、訓練邏輯能力：訓練秩序與規律的思考 簡單易學的遊戲，除了多人競爭，還能翻開內附的題本，一人闖關，訓練思維！ 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/04(五) 11:10-12:00 3D素養好好玩 力宇 X 李美惠 老師 臺北市立仁愛國民中學 十二年國教自然科學核心素養內涵，包括包含了「探究能力」、「科學的態度與本質」以及「核心概念」三個部分。 透過3D互動實驗室的實驗課件，傳統授課模式大革新，突破實體教學限制，輕鬆備課，將想像的畫面真實呈現，精緻介面與活潑互動，讓學習更直接，教學更得心應手！ 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/03(四) 16:10-17:00 AR在教育上的應用 陳建宏 X 林雋秀 APPLE 專業教育講師 「擴增實境」隨著行動裝置的普及、遊戲的推波助瀾而廣為人知。在課堂教學中，將iPad結合「擴增實境」更能創新美術創作，利用Reality Composer自行製作AR場景，直接融入不同科目的課堂內容中，在真實世界結合虛擬資訊提供課堂更豐富精彩的學習方式。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知

12/03(四) 15:10-16:00 如可使用 Keynote 輕鬆製作動畫 陳建宏 X 林雋秀 APPLE 專業教育講師 讓學員了解如何在課程結合iPad展現多樣性，由淺入深的課程設計中，學習到如何藉由Keynote內建的手繪與動畫，將已經學習到的知識結合創意，運用各種不同方式呈現，給予每一位同學發揮創造力的機會，是本課程最大的目標。 舉凡自然領域、語文領域、數學領域、物理領域、美術領域…，不侷限科目與內容，讓學員結合視覺動畫形式表達與分享、加深學習印象。 iPad中的Keynote不只是個簡報工具，更可以搭配手寫或其他工具、製作繪本、動畫影片或其他不同的課堂使用活動，激盪學員不同創意，藉由實際創作展現不同的課堂學習成果。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知