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伴隨疫情升高，全台灣迎來規模最大遠距學習需要，不僅華碩捐百台再生筆電，助弱勢生防疫居家學習，包括華碩、Google、優派、南一、翰林、微軟等廠商為協助莘莘學子，也同供豐富缐上學習資源。台北市電腦公會近年成立 『教育應用科技創新發展中心』，特別統整業界所供「教學與學習資源」，一同協助老師、家長、學生齊防疫，度過關鍵時期！ 事經一年此次疫情在台灣再次爆發，為確保師生安全集體防疫，五天內北部多數大學決議全面遠距授課至期末，台北市政府更是宣布18日起高中以下停課至5月28日，教育部也宣布全台學校停課。在無法「到校上課」情況下，學習該如何進行？以確保數位工具遠距教學達到學習成效，是親師生須一同正視的課題。 有鑑於師生對於這些設備的陌生，台北市電腦公會特別安排一場視訊說明會，由台北市電腦公會理事彭啟明博士及教育應用科技創新發展中心黃志翔主任主持，將安排提供的科技大廠代表來說明，充分支持政府推動資訊教育科技，提供相當多免費資源，未來可朝向雙語國家、程式語言學習方向前進。 目前相關廠商提供的資源，包括： 華碩捐百台筆電 助學子防疫不停學 疫情升級，為落實防疫，各校啟動遠距教學。考量弱勢家庭欠缺居家學習電腦設備，華碩捐贈百台再生筆記型電腦供學校申請，透過台北市電腦公會媒合雙北高中職以下學校，發送給有需求的學生。華碩期盼透過科技設備，幫助學生居家防疫，學習不中斷，善用遠距教學平台及民間數位學習資源，啟發多元視野。 詳情請洽：台北市電腦公會教育科技中心_宋小姐：eylla@mail.tca.org.tw 臺北酷課雲 臺北酷課雲北市遠距教學 Q&A 為教師遠距常見問題提供解答，幫助教師防疫不停學。 臺北酷課雲居家學習資源 提供國小、國中高中居家學習資源。 均一教育平台 防疫學習專區 學習吧、PaGamO聯手提供各科課程、素養教材….等整合各方提供即時學習資源。 Google Google Workspace for Education進階版 啟用後可使用 Google Meet 分組討論室、問與答、出席點名，同時最高上線人數250人等功能。 Google for Education 學習永不止息 透過實際介面手把手帶領操作，Google Meet、Classroom 遠距教學快速上手！ Teach from Anywhere Google for Education 與合作夥伴統整老師和家庭面臨遠距教學時所需的資訊。 CSF財團法人電腦技能基金會 防疫不停學E起做公益平台 限定期間免費開放申請，共享學習資源。一個平台囊括完整的「程式語言」、「國語文」學習內容，提供在家自學最豐富的資源，攜手台灣師生邁向『雙語』國家願景。 ViewSonic 優派 myViewBoard 數位教育平台 開放全台學校及師生免費註冊使用，myViewBoard 數位教室網頁版無需下載軟體，使用瀏覽器即可連結教室，了解學生上線情形，遠距分組討論。 南一 南一書局防疫自學特別企劃　期間限定免費開放，提供全臺教師、學生、家長在家自學資源。 南一書局線上防疫書城 因應全臺大停課，南一書局即時推出OneBook網頁版線上電子書「免登入版本」，防疫期間限定開放使用。 Onelink 課室管理平台專業版 (快速建班申請表) 內建教材與視訊教學服務，防疫期間專業版免費開放使用。 OneClass真人Live家教免費課程 為停課學校與自主停課學校提供500堂免費課程，申請時間自即日起至5月28日額滿為止。 OneAsk線上解題 學生自學時練習題目有疑問，OneAsk 即時提供線上解題，疫情期間，提供免費服務。 翰林 翰林電子書 教師各科教學備課電子書，運用多媒體、學習單、評量方式讓學生學習不打折。 遠端派課教學測驗分析平台 提供國小、國中、高中各年級各課次相應教學資源，TEAMS教學測驗管理系統，老師可申請試用，停課時開放全校使用。 微軟 Microsoft Teams 遠距學習網站 微軟遠距學習網站 幫助學校快速進行遠距學習計畫。 Microsoft 遠距操作手冊 提供各教師、家長、學生、行政操作手冊，使用遠距更加便利。 線上教育資源 在這裡我們彙整了各種線上教學平台，內容包羅萬象，教育工作者或家長們可以和小朋友一起規劃、討論哪些課程可以讓孩子們銜接原有課程，開學不落人後！ 1. 教育部因材網 各年級學習科目教材，包含國語、數學、自然、英語等。 2. 教育部教育媒體影音 匯集各領域學科教學影音，可依關鍵字及學科查詢。 3. 臺北市酷課雲 提供國小、國中、高中職教學資源，包含大量「線上教學影片」、「線上試題」、「酷課網路學校」公開課程。 4. 均一教育平臺 彙整國小、國中、高中職線上教材與測驗。 5. PaGamO線上學習平台 涵蓋國小、國中、高中職各版本、各科目題庫。老師可用題庫出回家作業，學生透過遊戲任務完成。 6. EF English Live 提供線上英文學習系統、24小時線上一對一英文家教課。 7. Hi家教 提供17種外語一對一教學，與完整學習系統，追蹤學習成果。 8. OneClass 一對一線上家教 提供全科、全學制、線上真人家教服務。 9. 翰林雲端學院e名師 供全科完整影片、智慧評量、即時線上一對一輔導。 10. 巨匠狀元王 線上提供國中英文、數學、自然科目之各出版社教材與題庫。 11. Code Studio 　適用全年齡，以遊戲的方式引導學習程式設計。 12. CuClass 線上互動式教學平台 支持直播、錄播多種開課模式，搭配後台完善的課程管理系統，讓教師可以輕鬆創立網路學校，開啟線上教學事業。 遠距教學設備 還是喜歡能見到老師，或能與學生互動的授課方式？想把精采的上課片段留存當作往後的教案？除了以上這些需求，遠距教學所需要的親師溝通與班級管理平台，身為教育工作者的你也不能沒概念！ 1. E樂堂線上教育平台 各領域教師能於此上傳自己的教學影片，建構專屬的網路教學課程。 2. AILEAD365 協助教師掌握學生學習、測驗狀況的教務整合管理系統，也提供全科目的教學影片。 3. ViewSonic互動式電子白板 提供整合硬體、軟體、服務...等解決方案, 以 ViewBoard 智慧互動白板為中心, 結合獨家軟體功能，連結到各種雲端服務上，協助教師備課與遠端教學。 4. BENQ大型互動觸控顯示器 以智慧互動軟硬體，雙向提升教學效率，教師可進行多螢幕管理，遠端同屏上課。 5. Classting課室廳 親師生溝通平台，同時具備立即性公告功能、私密性親師生溝通功能，以及班級群的交誼功能。 6. 校全報 行動校園發布系統，提供課表應用、多元報到及點名、校班訊息發布、等....服務 7. IPEVO 愛比科技 視訊攝影機 教室和遠距教學高畫質視訊攝影機，可搭配任何視訊軟體，內建麥克風，幫助教師錄製遠距教學影片。 8. AVer 實物攝影機 實物（投）攝影機可拍攝教材，同時也可作為遠距教學視訊攝影機。 9. PTZ 攝影機 專業 PTZ / 自動追蹤攝影機可搭配錄播軟體，單人就可操作，即時記錄授課過程! 以上資訊由各單位提供， 如有更新、誤植，請至臺灣教育科技展粉絲專頁反映 如 貴單位也想提供資源，請至 或免費註冊 EdTech INDEX 上架產品，讓您的教育服務被更多需要的人看見 非常時期全民防疫！為教育而科技，教與學不斷線。 台北市電腦公會教育科技中心和你一同防疫不停學！

新北市與國立學校、臺北市共同辦理「2021臺灣深度學習(New Pedagogies for Deep Learning簡稱 #NPDL 課程分享暨國際研討會」於27日順利完成，全國高中校長教師共350人熱烈參與，參加為期1天半的工作坊。本次研討會進行跨國、跨校際教師課程交流分享，除臺灣參加老師用全英文進行課程發表，並有澳洲、芬蘭校長教師團隊加入，在後疫情時代線上共備，也開啟接軌國際、嫁接全球教育新里程碑。 教育局表示，本次辦理的線上研討會邀請NPDL全球總監兼發起人Michael Fullan進行短講，NPDL國際總部講師Max擔任引言人，並邀請教育部、臺師大、臺北市代表，以及全國高中優質化學校共襄盛舉。會議中討論目前全球近一波教育改革核心目標均重視「學生學習」，不再以老師教學為中心而是以學生學習為主體、重視 #自主學習，「深度學習新教學法」便是能引發學生學習動機方式。 此外，NPDL國際教育組織在2012年由一群學者專家在加拿大多倫多集會成立，至2019年已有7國跨國夥伴聯盟參與，1,500多所學校加入，協力合作發展深度學習，培養學生具備全球核心素養，以及系統化課程教學設計模板，支持學校、班級、師生整體協作轉化，深獲國際重視。而臺灣則是在2019年籌備，教育部國教署委託師大教授團隊辦理，目前有國立學校8校、新北市6校以及臺北市8校組成跨校群代表隊共22校加入NPDL全球夥伴聯盟，2020年正式簽署MOU成為亞洲繼香港、日本後第三個加入的國家，實屬難能可貴。 三民高中林承龍主任用全英文分享「I.Sea.We See」課程，結合海洋教育及永續發展議題，培養學生公民素養、合作、溝通等全球核心素養的跨領域多元選修課程。他認為要引發學生深度學習，需要花費大量心力進行課前準備設計規劃工作，但當看到學生表現成果，師生皆深受鼓舞，也多虧教師好夥伴群策群力一同成長付出。 林口高中高栢鈴校長表示，學校教師投入NPDL國際組織成員培訓計畫，藉由國際NPDL講師、網站教學資源，並使用 #線上課程、教學設計模板及評量工具，強化線上數位化資源能力，也引入跨國共備社群，讓老師專業成長符應世界潮流趨勢。 教育局長張明文表示，新北市學校除持續與國立學校、臺北市進行跨校群的公開觀課，也藉由 #跨國教師社群 延伸到學生課程同課異構模式，不只貫徹新課綱開放教室、公開觀課的核心精神，更提供學生適應不同校群、國籍老師上課的交流機會。在如此相互激盪下，不單嘉惠新北學子，老師也能從中得到深刻的增能與啟發，豐富學生學習歷程檔案成果，更讓臺灣教育在國際上發光發熱。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】登入智慧島線上學習 E-game平台全面啟動 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來

受疫情影響，遠距視訊教學已成常態，學校教師逐漸熟悉數位教學模式模式。臺南市於暑假前率先進行「公版直播教學」課程，迄今創下近900萬人的收看人次，獲得全國矚目，IPEVO 愛比科技秉持協助數位教育發展的熱情，特捐贈臺南市政府教育局30台視訊教學攝影機，教育局將擇定15校培訓校園小記者及小主播，規劃成立校園小小新聞台，善用社會資源。 市長黃偉哲表示，臺南超前部署建置「線上自主學習網」，創全國之先啟動線上直播教學，收視區域涵蓋全國，從5月20日至7月2日觀看人數累計逾885萬人次，目前收看人次也突破900萬；7月2日學期結束後，教育局也客製推出各年級及分領域的微教學影片學習平臺－「暑假線上自主學習網」，讓學生在暑假自主學習，隨時預複習，感謝IPEVO 愛比科技秉持參與公益回饋社會精神捐贈視訊教學攝影機予教育局，會善用數位學習設備，使資源發揮最高效益。 教育局長鄭新輝指出，市府自去年開始有計畫培訓全體教師具備充足的資訊技術及數位教學模式，在公版直播教學推動期間讓8所自造教育及科技中心轉化為「雲端直播科技中心」，學校教師才能在疫情爆發後立即投入直播教學工作，教育局將挑選15個學校成為種子學校，以策略聯盟模式逐步構建校園新聞台，落實資訊媒體素養。 IPEVO愛比科技創辦人暨執行長洪裕鈞說，IPEVO的設備，有助於進行視訊遠距教學，過去1年疫情期間已成功幫助全球8萬所以上學校打造高畫質遠距視訊經驗，此次捐贈臺南的設備，在美國獲超過60%的K12學校採用，被選為最佳STEAM工具獎。 代表受贈的白河區仙草國小校長李志軒將成為該專案總召學校。他表示，未來將開設工作坊培訓各校小記者、小主播，讓各校針對校訂課程、學校特色及特定議題進行節目製播。藉由實作，學習新聞製播流程，也會利用臺南市教育局資訊中心平台做有效行銷與管理。 延伸閱讀 ★【校園超部署】高師大攜手中小學 共展創意科技遠距教學 ★【校園超部署】中臺科大攜手H.T.C 打造「VR未來教室」 ★【創課神隊友】HPE助成功大學AI教育優化 培育科技新血 ★【校園超部署】淡江大學與ViewSonic攜手運用AI技術，落實「教室4.0」提供即時互動教學

配合12年國教推動科技素養，#高雄師範大學 與 #ViewSonic 合作，與10所中小學示範學校共同發展「遠距創新與科技實作示範課程」，將數位教學模式整合在科技教育，並透過動手實作課程增加互動討論、提升學子創意發想，以台灣科技教育發展。 為持續培育台灣科技人才，由教育部國教署推動的12年課綱科技領域課程，委由高師大主持並成立自造教育及科技輔導中心，協助各縣市設立「自造教育及科技中心」，而從2020年起推動的「遠距創新與科技實作示範課程」，運用ViewSonic ViewBoard智慧互動電子白板與myViewBoard數位教育平台，充分發揮教育科技解決方案的效益。 ViewSonic表示，透過發展複合式教學，遠距共備的教師可根據專業差異提供不同的教學大綱，提高備課效率。遠距協同課程也能進一步解決偏鄉師資不足的問題。 ViewSonic提到，「遠距創新與科技實作示範課程」除了在遠距教學的全方位發展外，更同步以手作教育課程增進實體教室內師生互動，透過提升課程內容多樣性，大幅增加學生學習興趣與效率、激發創意與發想能力，藉以加速人才培育，提升學子的未來競爭力。 高師大這次與10所中小學合作，並透過ViewSonic展開遠距教學，教學成果包含高雄市阿蓮國中、桃源國中和大樹國中共同發展的「太陽能模型車」，符合當今全球能源轉型浪潮，以太陽能應用的模型車製作遠距課程，與綠能教育同步、學生也可跨校分享作品及製作歷程展現遠距互動。 台中市富春國小與石岡國小共同發展的遠距課程並製作「手擲迴旋飛機」，利用數位螢幕讓兩校的學生能同時上課，老師也能透過鏡頭將飛機製作的細節一一向學生說明。 高雄市桃源國中發展的數位互動課程「視圖與製圖教學」，老師能夠透過智慧互動電子白板傳遞授課內容，也能從中與學生深度交流。 延伸閱讀 ★【校園超部署】中臺科大攜手H.T.C 打造「VR未來教室」 ★【創課神隊友】HPE助成功大學AI教育優化 培育科技新血 ★【校園超部署】淡江大學與ViewSonic攜手運用AI技術，落實「教室4.0」提供即時互動教學

期待能協助第一線的老師們解決遠距教學的困難，提供一個多元的線上交流平台，讓老師們能分享、討論教案設計及自身的教學經歷！ 此次因疫情停課不停學的政策，讓許多老師一個月內成為線上教學高手，也有許多的老師願意花時間繼續學習多種不同的學習工具。 7/21（三）上午舉辦的「遠距教學時代，理想工具使用說明書」#教師研習 是由（以下按筆畫排列）清大英家銘教授、成大舒宇宸教授、臺師大賴以威教授、國北教大謝佳叡教授與嘉義大學嚴志弘教授等五位教授共同組成的 #數學思維與素養創新人才培育聯盟，和台北市電腦公會教育科技中心共同主辦。本次研習邀請到聯盟舒宇宸教授、賴以威教授以及教育科技中心黃志翔經理共同參與，主辦單位期待能協助第一線的老師們解決遠距教學的困難，提供一個多元的線上交流平台，讓老師們能分享、討論教案設計及自身的教學經歷！ 感謝 #優派國際ViewSonic 教育解決方案吳承峯專案經理蒞臨分享，一開場就關心老師這兩個月以來對於線上教學的感受，表達對教育現場的關心，也帶我們了解國際的教育現場，由於ViewSonic的研發總部位於臺灣，也讓ViewSonic更接地氣，能夠符合臺灣教育的需求。 因應開學後教育部擬採線上線下 #複合式教育（Hybrid teaching）的教學方式，吳經理也分享遠距教學與複合式教學的差異，也用ViewSonic 的myViewBoard 軟體功能趣味刮刮樂和大家分享軟硬兼施的重要，吳經理推荐 myViewBoard 數位教學平台、Visual、Learning Platform，硬體配備則是攝影機、麥克風、有線耳機以及讓學生能夠手腦並用的手寫設備。 ViewSonic 也推出優惠提供教師在 2021/9/30前 完成註冊，則可 延長版免費使用至2022/9/30，歡迎免費申請學校版權限，提供完整軟體功能及服務，更不受免費期限的限制！今年與縣市政府教育局處合作，培養種子講師在地推廣，通過種子認證的講師任即免費贈送ViewSonic Pen Display 13.3寸手寫液晶顯示器，目前嘉義縣、新竹縣領先開跑，緊接著是台南市、屏東縣、台東縣…等縣市，各縣市將陸續啟動！ 更多解決方案案例，歡迎老師進入👉🏻 ViewSonic 解決方案 專題一、「操作工具的技術力，是第二重要的事」 北投國中 林柏嘉 老師 柏嘉老師運用表單了解各位教師的遠距教學狀況，並提問遠距教學最重要的事情是什麼？對柏嘉老師而言是教師意識，並跟老師分享盤點三部曲：實體課程需要什麼？老師自身的技術以及教學需求無法被滿足時該如何取捨。 於是柏嘉老師運用Google表單評量出題、了解遠距教學學生喜好，並再討論訂正的意願，帶著各位教師進入自身盤點三部曲的釐清過程。當釐清老師在遠距教學的需求與取捨後，正式進入柏嘉老師在Google數位教學的旅程！ Google 的認證機制從Level 1－Level 2，若老師希望有系統的學習，柏嘉老師也推薦老師參與Level 1的學習，而Google 的認證是採實作測驗，給予具體任務，請教師在3小時之內完成。進入Level 2 教師需要較多自學的時間，老師也提供網站供大家參考（Google for Education教師中心）。 通過Level 1、2的證照，就可申請成為認證講師，認證需通過影片拍攝、5場講座的分享，介紹數位工具，並且須在半年內完成，以及提供其中一場講座case study 的內容，審核通過後即獲取講師資格。 柏嘉老師分享自己嘗試了4次才獲得講師認證，在此過程中Google也會給予反饋，提供老師可以調整、使用的工具，也提升自己在數位教學上的能力！ >>> 看更多請至柏嘉老師的Youtube教學實錄：30林柏嘉 專題二、「讓myViewBoard搭起孩子與數學之間的橋樑」四維國小 林俞君老師 鐘聲響起，開始了俞君老師的myViewBoard 教學，2011年老師就開始使用電子白板教導特教生，在此次研習中也跟各位教師分享為什麼選擇使用myViewBoard來進行教學。 學生在在實體課程面對最害怕的課程，可能就是數學，而轉至線上教學，老師也更擔心學生的學習狀況，以及摸不到教具的狀況下，會降低學生的學習意願及成效，但是俞君透過myViewBoard讓老師透過互動工具檢視學生學習狀況，把教具虛擬化比現場操作看得更清楚！ 俞君老師從做出教具圖卡、雷射筆功能引發孩子注意，從筆畫就可以做到標記、畫出教學使用圖件等，也可以透過線上的問答互動，用照片拍攝、文字回覆，來了解學生是否明白教師上課的教學重點，教師可看到每一位學生的答案。在螢幕上移動、旋轉圖形，教學生找出相似的全等三角形。線上教學的好處是有可以有取之不盡的教具，使用複製功能, 就能無限複製教具，當教師教到數的概念時，俞君老師實際分享教學案例以及跟學生的互動，讓教師在教學現場可以更快上手！ myViewBoard 的優點也包括把把文字的意義以視覺化的方式用圖像及物件動畫來呈現，不用再透過背「關鍵字」的方式，讓學生用更具體的方式理解數學的應用，包括學習乘法、除法、分數的實務理解，也漸漸喜歡學習數學。除此之外也可以運用在線對稱、點對稱、物件的拆解以及單位的變化。 俞君老師運用myViewBoard 將數學變得更加生動有趣，也藉此搭起孩子與數學之間的橋樑！ >>> 教師的簡報下載點（有著作權，侵害必究） 觀看完整影片 >>> 遠距教學時代，選擇理想工具使用說明書 延伸閱讀 ★【EdTech特色辦學】全球第一間複合教學教室，中原與優派攜手打造 ★遠距學習資源線上直播夯 EdTech INDEX 搜尋平台接力解惑

#人工智慧 是各國發展重點技術，因應產業趨勢與人才需求，#大葉大學 集結電機工程學系、資訊工程學系師資團隊，打造「人工智慧研發基地」，培育產業所需的尖端人才。 「人工智慧研發基地」主持人、電機工程學系教授黃登淵指出，根據國際研究機構Garner2019年公佈的十大策略科技趨勢預測，人工智慧有舉足輕重的地位，因應產業發展，大葉大學結合機器學習、深度學習及電腦視覺多元應用，開設一系列人工智慧課程，帶領學生學習核心技術與跨域整合能力，學校同時建置了「人工智慧研發基地」，不只是培育專業的人工智慧人才，更協助在地產業引進 #AI應用技術，促進產業升級。 黃登淵教授進一步說，「人工智慧研發基地」包含教學、產學、研究、展示四大面向，教學方面，不只是有工學院學生選修課程，也支援產業人才培訓課程。產學方面，跨領域師資群可根據廠商需求，提供相關技術服務，研究方面，包含人眼追蹤技術、人臉識別、車輛偵測與行為分析等，透過視覺辨識與監控技術提供效能，除了學術論文發表，人工智慧應用的專題研究也獲得科技部計畫獎助肯定。展示方面，與學校執行的大學社會責任計畫搭配，推動大小共學，讓彰化在地的小朋友體驗人工智慧，拓展學習視野。 工學院院長李清華強調，大葉大學積極推動產學合作，不只是讓學校研發能量成為企業後盾，學生在學期間也能跟隨老師參與產學計畫，接軌產業。「人工智慧研發基地」研發團隊包含電機系教授黃登淵、陳雍宗、吳幸珍、陳木松，資工系教授蔡渙良、張顧耀，涵蓋傳輸技術、智慧感測系統、類神經網路控制、深度學習、醫學影像與訊號處理、圖形辨識、綠色能源等領域，一方面為產業培育數據應用、人工智慧的技術人才，另一方面協助業者引進智慧製造、智慧服務技術，帶動產業升級。 延伸閱讀 ★【特色辦學】瑞芳高工機械科創立新北唯一自動化教學中心 ★【特色辦學】南大推廣人工智慧學習 供全球學生免費線上課程 ★【特色辦學】中學成立學生共學社群發威　程式設計證照通過率逾八成 ★【特色辦學】雲科大 智慧教育入圍2021 THE 科技數位創新亞洲前八強 ★【特色辦學】偏鄉迷你森小 同安師生研發AI人臉辨識聲光咖啡機獲專利 ★【特色辦學】新北市立淡水商工 自我實現的世界公民 ★【特色辦學】啟動遠距教學能量 崑山科大早就準備好!

翻轉偏鄉教育、創新教學課程，嘉義縣南新國小校長莊政道、和睦國小主任陳勝哲及大同國小組長陳欣民，日前榮獲教育部師鐸獎，他們用滿滿的熱誠領導學校團隊、用愛心與耐心教育學子，成就孩子的未來，將於教師節當日接受總統表揚。 體育老師出身的南新國小校長莊政道，一直在偏鄉學校服務，善用 #偏鄉特色，寫計畫找資源。在擔任北回國小教導主任時，成立羽球社、足球隊等，獲英國BBC廣播公司採訪；擔任東石國小校長時，發展學校為全國知名遊學場域，幫地方創造上百萬收入；最特別是開播「跟著莊校長看世界」線上晨光教學，讓偏鄉孩子有國際觀。3年多前調到南新國小，以水年城堡特色遊戲場計畫，獲選全國15所試辨方案之一，完成並委外學校溫水游泳池，並成立南新少泳隊，才成軍1年，就勇奪12面金牌及中年級團體冠軍佳績，獲得今年師鐸獎殊榮。 南新國小校長莊政道表示，偏鄉孩子最欠缺國際觀，在東石國小校長任內，建立班級直播系統，每週為學生介紹一個國家，以時事引入，到了南新國小時，因疫情緣故無法集中學生週會，順勢改為利用YOUTUBE線上直播，重新開啟「跟著莊校長看世界」晨光教學，每個國家介紹結束時，還會有價值澄清，搭配有獎徵答摸彩，吸引孩子注意，也達到擴展學生國際視野與品德教育目的。 在和睦國小任教已21年的陳勝哲主任，也榮獲校育部110年度師鐸獎，陳勝哲積極投入教學與行政，擔任教務主任期間帶，領同仁完成新課綱校訂課程編擬，撰寫各項計畫爭取資源、發展各類主題教學建立溫馨而富學習意識的社群。 和睦國小校長陳振興表示，陳勝哲主任長期對於「#科學教育」的投入，讓偏鄉學童對未來更具信心，尤其，指導學生參加「110年度IEYI世界青少年發明展台灣選拔賽」榮獲3面金牌獎（入選國家代表隊）、4面銅牌，金牌總數全國國小第一；同時於參加嘉義縣60屆、61屆科展連續兩年榮獲國小團體特優第一名。在科教專案計畫執行方面，該校利用發明展、科展的科學素材，發展具有特色的系統性校訂課程，也表現亮麗。 陳振興說，陳勝哲同時也擔任嘉義縣環境教育輔導團及社會領域輔導團的輔導員和主任輔導員，期間全力協助輔導團，陳勝哲透過科學教育帶領孩子飛向卓越，也使和睦國小領航本縣科學教育。 另一位獲頒師鐸獎的陳欣民老師，是大同國小的課程組長、嘉義大學數理所兼任助理教授、國家教育研究院師資檢定受聘的老師，她在小學基礎教育、培育師資的大學院所、國家最高的課程與教學單位中學習，使陳欣民能成就各階段的學生， 陳欣民有「數學教育」與「英語教育」雙重專業，透過英語 #沉浸式教學 和不斷修正數學教法，讓孩子從畏懼到認真學習，享受學習數學和英語樂趣。她也扛起課程發展的重責大任，用細心耐心引導同仁不再畏懼課程編寫，無私分享讓更多同仁提升專業知能。 延伸閱讀 ★【創課神隊友】國中小沉浸式族語課程 落實原住民族語扎根 ★【創課神隊友】台積慈善基金會推動「新竹市程式教育增能計畫」 ★【創課神隊友】新北創新教育加速器計畫奏效 新北學子在地就學個人申請表現亮眼

#國立臺灣美術館將 於7月24日(週六)下午3時舉辦「跨界．動感藝術」導覽直播，本活動為國美館33週年館慶「國美33慶　藝起前行」系列活動之一。為帶給民眾耳目一新藝術創新體驗，國美館特別攜手 #經濟部工業局、#資策會 跨界整合廣場舞天王「瘋狂麥克斯」、插畫師、動畫師、導演等，運用 #3D沉浸直播 技術、超高擬真3D掃描等技術，邀請民眾從不同角度觀賞《海外存珍—順天美術館藏品歸鄉特展》。 本次活動分為三部分，第一部分「網紅X藝術」，將國美館藝術畫作融入直播場景，透過插畫家陳景容設計巧思，伴隨著臺灣童謠〈丟丟咚〉，跟著瘋狂麥克斯的舞步沉浸在虛擬藝術場域。第二部分「導覽X藝術」，則是由國美館資深導覽志工祁俞老師，帶領民眾走訪《海外存珍—順天美術館藏品歸鄉展》，並瞭解順天堂創辦人許鴻源博士愛鄉意識的藝術收藏行動。第三部分則以NTSO國立臺灣交響樂團的〈寶島曼波〉融入藝術帶動口訣，透過科技讓MAX帶領大家漫步在3D空間的立體景深中，彷彿置身國美館的藝術氛圍中。 這次「跨界．動感藝術」導覽直播活動，結合 #藝術導覽、#智慧學習、#臺灣直播技術 三大特點，在經濟部工業局智慧學習產業整合輸出計畫支持下，找來臺灣IC設計大廠矽統科技，合作導入臺灣自主研發的3D沉浸直播系統，運用強大的直播技術，從2D的平面透視、3D空間的立體景深到360環景的沉浸感，讓民眾遊走在不同的直播空間裡，跟著「瘋狂麥克斯」的舞步，自由行走國美館，讓直播導覽視覺體驗更多元。 國美館館長梁永斐表示，博物館面臨疫情新常態及新科技發展，目前國美館正努力突破現況，透過更多元的數位技術、更有趣的體驗活動，持續與觀眾進行美學互動以推廣藝術，邀請民眾週末共同參與這場新鮮有趣的藝術活動。 國美館近期將陸續推出多樣化的線上資源，最新與資策會合作，藉由「固態記憶」及「涅所開發」兩個團隊的技術，推出雲端博物館2.0版，將全人友善的美術館搬到雲端，這也是臺灣的美術館第一次使用超高擬真3D掃描和雲端即時渲染技術，建立起來的新形式的線上博物館。此外，也於臉書粉絲專頁推出線上「+1．藝術好禮送」活動， 7月24日動感藝術導覽直播活動當天將抽出《海外存珍—順天美術館藏品歸鄉特展》精美畫冊3份與藝術口罩套30份。同時，國美館官方網站同步公開動感藝術導覽直播專屬藝術視訊背景圖，歡迎民眾下載。活動詳情請上官網查詢：https://bit.ly/3hNQXkP。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】登入智慧島線上學習 E-game平台全面啟動 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來

#臺東縣教育處 今年首次與線上教育平臺「學習吧」合作，共同規劃「科技融入自主學習認證課程」，經過1學期4次、總計12小時的課程，並搭配1個月的實作，總計16位教師通過培訓、獲得證書，認證完課率高達8成。 縣府教育處表示，因應城鄉環境及師生不同的學習需求，學習吧將紙本素材轉化為線上使用，並提供客製化教學環境，讓老師在共備課程下發展出特色課堂模式，像是預習課文不再是自己對著課本觀看，而是利用AI語音辨識作業，增強學生中英文口說，讓機器回饋學生朗讀的正確率和流暢度，引起學生學習的動機。 此外，還能同時訓練學生數位搜尋的能力，讓學生練習自己搜尋老師出的作業，並且找出答案；老師利用補充影片、線上書籍畫記或測驗，讓學生課後複習外，也能針對學生的需求量身打造學習內容，提升學習興趣。 教育處指出，相較於去年3月疫情高峰時期全縣線上教學情況，臺東縣今年加入教學平臺認證課程後，學期初參與的師生數大幅成長5倍，5月份停課後，配合各校混成學習使用，線上使用數據更成長20倍，成為目前學習吧全國師生人數成長速度最快的縣市。 縣長饒慶鈴表示，透過與學習吧的合作，將資訊科技輔助教學系統化，讓縣內的老師可以線上互相分享課程材料，提供多元且便利的 #數位學習 模式，將是縣府持續推動的目標。她表示，因應現今線上自主學習趨勢，縣府將持續針對各學習平臺辦理增能研習，開發優良教學示例，期待透過教育平臺的多項智慧學習功能，增加學生自主學習動機，增益教師教學成效，虛實並進營造更多元的學習風貌。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】北市教育局推「雙語線上營隊」 19日起報名 ★【防疫不停學】登入智慧島線上學習 E-game平台全面啟動 ★【防疫不停學】全臺首次Schools Challenge挑戰賽邀10所偏鄉學校探討水環境議題 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來

今年暑假受到疫情影響實體夏令營紛紛取消，台北市教育局本月初推出線上科技教育營隊，開放就秒殺額滿，教育局匯集28所雙語國中、小學規劃雙語課程夏令營，7月19日至21日開放報名，提供學子在暑假期間居家學習、放假不停學。 教育局指出，「雙語課程夏令營」採同步視訊的方式，由20所雙語國小和8所雙語國中規劃，內容包括自然科學、音樂、健康、體育、社會、視覺藝術、表演藝術、資訊科技等領域課程，還有介紹本土在地文化、異國文化，以及結合時事議題的主題式課程。 東新國小以「小小愛迪生」、 「小小牛頓」、「小小達爾文」等主題，介紹中年級自然課程單元中，磁力、溶解、水、風、動植物等原理概念並進行實驗；延平國小則是「Go to the Tokyo Olympics with Yen Ping this summer」，透過遊戲和手作課程讓學生了解奧運的歷史、運動的精神，認識主辦國日本的文化特色。 三民國中的「疫情藝情雙語夏令營」，以疫情主題為出發點，透過流行病危機線上桌遊遊戲，帶領學生認識全球疫情大流行，並透過居家防疫音樂主題，帶領學生在家以英語及音樂雙重享受徜徉於藝術領域學習；長安國中「兒童的未來我們的未來」以童工議題出發，讓學生了解童工現況及人權組織所做的努力，培養全球公民意識。 教育局表示，雙語夏令營隊共28場次，課程時間自7月26日至8月20日，採全市不分區方式進行辦理，分為國中組及國小組，以混齡方式，由雙語課程學校教師或外師線上上課；每場次錄取15至30人，全程免費參加，另為了保護學生的視力，課程部分規劃為半天。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】登入智慧島線上學習 E-game平台全面啟動 ★【防疫不停學】全臺首次Schools Challenge挑戰賽邀10所偏鄉學校探討水環境議題 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來 ★【防疫不停學】南港高中-「學生化身直播主做自己學習的主人！學生自主．老師學習」

COVID-19疫情期間遠距教學取代到校上課，此時以雲端科技長智慧，是教育新趨勢。高雄市政府教育局所打造的「Egame AI智慧島平台」，讓學生藉由遊戲理解人工智慧，從小培育智慧城市的科技地基。 遊戲式互動教學 提升學生人工智慧學習力 「E-game AI智慧島」於日前正式上線，透過時下最夯的人工智慧應用結合闖關課程，讓學生在遊戲中學習影像辨識、決策 樹、分群演算法等不同主題，打開學生對AI知識的新視野。 「E-game AI智慧島」以高雄市在102年架設的E-game學習平台延伸架構，以HTML5的技術設計，規劃提升英語實力的 「英文島」、程式學習的「打寇島」、自然科學的「賽斯島」、邏輯運算思維的「史丹島」以及數學的「美斯島」，並可於 筆電、平板上進行學習。有鑑於人工智慧已成為程式教育不可或缺的一環，109年10月更進一步推出「智慧島」，以遊戲式 教學由淺入深教導學生，認識生活中的人工智慧，並提供實際體驗。 艾格爾養成記 層層闖關夯體驗 玩家登錄活潑繽紛的E-game網站後，首先選擇虛擬的平台代表角色─艾格爾來培養，艾格爾的名字來自於英文egg，代表孕 育、起源，希望透過智慧島的課程，培育出更多未來的AI人才。 目前已開放的3個單元中，其中AI互動單元，讓學生與機器人的身體構造互動，來認識生活中對應到的智慧感測裝置；影像 互動單元透過視訊鏡頭，以影像辨識跟機器進行遊戲。影像辨識單元，目的則是讓學生知道AI如何透過多組圖片辨識特徵， 例如：以平板拍攝多張香蕉照片後，系統會進行歸類，自動分辨「熟成」與「未熟」香蕉，讓人嘖嘖稱奇之餘，對AI的基礎 運作原理也建立了初步認識。AI智慧島後續還有決策樹、進階影像辨識、語音辨識、KNN分類演算法及動態決策樹等由淺至 深的互動遊戲，並運用程式積木，將程式部署到智慧機器人。 智慧島除了艾格爾養成記、培養中小學生有趣的AI互動體驗遊戲外，還有WEB:BIT工具箱，讓學生透過程式積木的拖拉，設 計屬於自己的語音辨識、影像辨識、物聯網的作品。進而讓一般學生從生活情境理解AI到運用AI，對於AIoT有興趣的學生， 則可以進一步學習運用，訓練解決問題能力。 「E-game AI智慧島」自推出以來，在疫情期間成為學生居家學習的好幫手，豐富有趣的遊戲提供國中小學生，在家學習英 文、數學、運算思維、科學、創客，甚至包括很夯的AI人工智慧知識，自今年5月19日停課不停學以來，約一個月左右時 間，在沒有課程要求的前提下，E-game自主使用人次約8萬4千人，而智慧島目前的使用者也接近8萬7千人，中小學生們的 使用情況非常踴躍。 人工智慧發展日新月異，創造生活無限的可能，為將來智慧化生活蓄積潛能。「E-game AI智慧島」的啟動，帶給學生更多 元、具啟發性的學習平台，同時藉由相關人才的向下扎根，為高雄市5G智慧城打下紮實基礎。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】全臺首次Schools Challenge挑戰賽邀10所偏鄉學校探討水環境議題 ★【防疫不停學】古亭國中數位學習，用影像藝術與創作表達紀錄疫情下的日子 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來 ★【防疫不停學】南港高中-「學生化身直播主做自己學習的主人！學生自主．老師學習」 ★【防疫不停學】北大高中線上成果展 網頁、遊戲設計學生一手包

「2021 The Schools Challenge 學校挑戰賽:永續水任務」是新北市政府教育局與美商摩根大通集團(J.P.Morgan)及人禾環境倫理發展基金會共同合作的STEAM（Science Technology Engineering Art Mathematics）專案計畫，14日起正式展開暑期全線上營隊及為期6週的STEAM專題實作。 教育局表示，2021 The Schools Challenge學校挑戰賽第一次在臺灣舉辦即選擇在新北市進行，邀請三芝國中、平溪國中、石門國中、尖山國中、坪林國中、柑園國中、貢寮國中、深坑國中、欽賢國中及萬里國中等10所偏遠學校參加，共同探討學生在地生活的水環境議題。 教育局指出，各校所在地區之溪流等級與面臨問題皆不相同，學生透過觀察、發現問題，運用跨領域學科知識，提出解決策略企畫，並以專案管理方式執行，過程中輔以業界經驗指導，最後由學生進行簡報說明，是一個完整的素養學習過程。 暑期線上營隊課程，共有5天的必修課與3天的選修課，課程內容除了 #STEAM 應用技能與水環境議題的基本知能外，還包含未來升學或就業都必須的硬實力(如專案管理及科學方法等)及自我覺察與情緒管理、團隊協同工作能力等軟實力課程。石門國中的同學們對這次活動很期待，當談到在地的水議題時，陳佳妤、李佳薇、邱柏豪、廖廷翊同學不約而同的提到幾年前輪船擱淺的油污事件，造成海洋生態的影響，讓他們在線上和環境專家不斷討論。 三芝國中吳振遠老師表示，孩子能對周遭事務關心、有想法、有團隊一起合作解決，就是一個STEAM的歷程，這也會是國中孩子的學習過程中最難忘的經驗，這次還有那麼多業界的專家一起來協助，實在太幸福了。 教育局長張明文表示，新北市積極推動STEAM教育，於108年成立全國唯一矽谷級STEAM大聯盟總部，並於109年成立STEAM跨域輔導團，至今培訓近200位種子教師，在各校擴散能量。這次透過 #產官學合作，首度在新北市的偏鄉國中共同進行為期兩個月的暑期STEAM專題，未來將持續偏鄉與國中端持續推動STEAM教育，讓孩子培養 #跨域素養，創造無限可能。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】古亭國中數位學習，用影像藝術與創作表達紀錄疫情下的日子 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來 ★【防疫不停學】南港高中-「學生化身直播主做自己學習的主人！學生自主．老師學習」 ★【防疫不停學】北大高中線上成果展 網頁、遊戲設計學生一手包