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在疫情嚴峻的當下，沒有忘記教育價值。 在線上學習鏡頭前，師生互相教學相長！ 居家學習期間，關得住學生的身，關不住學生那顆渴望學習、渴望分享的心靈。 對於大部分甫接觸自主學習的本校高二學生，這一年來，難免對 自主學習感到茫然不知所措，卻又時而充滿想法與動力。六月，在南港高中是熱鬧喧騰的學習氛圍，港中的學生是一群幸運兒，在圖書館陳靜蓉主任與數十位充滿熱忱的跨領域教師社群規劃安排下，經過多次討論及修正，為港中學生量身打造專屬的學習活動，包括入班實施本校教師研發規劃的自主學習公版課程，提供適切的場域，逐步引導學生完成個人或小組的自主學習計畫，打造開放多元的自主學習氛圍。 時間回到上學期末，學生從階段性成果報告後，根據老師的建議調整自我學習的步調，接著在本學期中按部就班地依照計畫進行自主學習，也同步準備著這一年來的自主學習的學習成果。在五月中旬，典範發表的甄選活動開跑，報名表件紛紛湧入圖書館，師長們為學生積極的學習態度感到欣慰，另一方面，也不禁擔憂疫情變化是否會影響原有的安排。 面對突如其來宣布停止到校上課的訊息，學生們各式各樣的發表活動只能一一取消，獲知學生們失望的心情，港中的老師們透過線上會議，多次討論聚焦要為學生再次搭建起發表的舞臺，於是，南港高中首屆、首次的自主學習線上典範發表會應運而生。 在六月初邀集通過海選的15組學生進行線上說明會，六月中旬進行二場次的線上典範發表活動，每組學生呈現的學習成果及多元的題材讓人驚艷不已，有的扣合時事，例如「K-pop統計研究專題計畫」、「法律對同性戀的保障及社會影響」、「深入了解生態環境議題」；有的延伸學習，例如「Arduino遙控小車」、「探索微積分」；有的結合興趣，例如「學習烏克麗麗及自彈自唱」、「繡你美好前程—學習刺繡的心路歷程」；更有甚者，從觀察周身的變化，進行不同面向的調查，例如「購物行為的研究」。在張秀如組長輕快詼諧的主持節奏中，自主學習典範發表會猶如一場眾星雲集的舞台劇，而每位學生就是舞台上信心滿溢的表演者，用熱情說著學習故事。 發表結束後的鏡頭前，有著一張張驚喜且驕傲的臉龐，學生用行動告訴了師長們「我可以！」。郭○睿同學表示「謝謝學校提供給我一個機會，讓我可以跟大家分享我有興趣的主題。」陳○安同學反應「可以在自主學習的時間中去研究自己熱愛的內容，雖然我的題目不是每個人都喜歡，但我真的很愛。」周○昕同學說「透過這次的安排，我得到了意想不到的力量，或許學習成果不夠完美，但我會繼續學習，解決每個遇到的問題。」這些精彩的發表影像拜網路科技所賜，也能即時的在六月傳送到本校親師生眼前，身歷其境，觀摩學習。 點點滴滴累積而成的收穫，都代表著港中學生在居家學習的期間，依然認真不懈地自主學習著，南港高中的學生在自主學習過程中逐步地啟動自我學習力，而這正是我們期待的「自發．互動．共好」，也無疑是師生共學的最佳詮釋。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】新北高工創新讓邊緣少年「線上熱練」 ★【防疫不停學】北大高中線上成果展 網頁、遊戲設計學生一手包 ★【防疫不停學】讓眼睛休息一下～用耳朵閱讀世界 從經典環遊古今 ★【防疫不停學】北市有線電視相挺首播臺北酷課雲教學影片 ★【防疫不停學】雙一酷課出擊，線上學習有秘笈 ★【防疫不停學】國圖提供百部以上線上電影院和學習課程 陪民眾居家抗疫

疫情嚴峻之下，許多公司紛紛提出防疫期間需求 #台北市電腦公會 官網設立了【防疫資訊服務專區】，讓會員及有需求的公司快速獲得防疫期間資訊，無論是政府提供的 #紓困方案 統整、雇主聘僱移工指引等，都已為您做好準備！ 更多詳細資訊可上 台北電腦公會官網 查詢 另外也特別進行紓困電訪關懷，希望提供防疫相關產品的公司或有防疫產品需求的公司，皆可在 EDM 中獲得資訊！盼在 #共體時艱 時期，台灣眾企業能一起攜手挺過難關！ 可點選▶︎▶︎▶︎完整EDM

英國泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）公布「2021亞洲大獎入圍名單THE Awards Asia」，國立雲林科技大學以「智慧教育: YunTech入學輔導機制」入圍「年度科技數位創新」亞洲前八強。其中入圍的學校還包括：新加坡國立大學、香港浸會大學、蘇州大學等七校。雲科大在推動教學創新上兼顧教學品質，近年更獲教育部遴選為發展深化數位學習計畫學校，導入人工智慧與教育科技，建構完善智慧校園。 少子女化、新生學習起始點差異化是大學教育所面臨的挑戰，雲科大經由建構「智慧教育環境」，打造智慧化的入學輔導機制，落實精準學習輔導（智慧同儕陪伴）。雲科大透過發展智慧教育校園，應用教育大數據建立學習預警模型，並以數位學習為工具，推出新生均優質化課程，成功達成休退學率下降之目標。 雲科大運用學習分析，分析學生學習軌跡，開發智慧教育學習預警機器人、學習儀表板進行精準輔導，以提升學習成效。經調查109年參加課程的學生（有效問卷數1,345人），87.7%認為幫助很大，並同意「精準輔導」是未來的趨勢。 雲科大除了發展智慧教育外，更因應未來資訊人才的大量需求，整合校內「產學能量」與「研究動能」培育產、官、學、研界所需之人工智慧人才，具體的行動方案是創建人工智慧學院，不但揉合「PBL智慧研究中心」之產業化、智慧化，更透過「未來科技研究中心」國際優越學術研究學者與玉山學者群強化人工智慧學院之國際化與學術化的研究動能。雲科大擔負科技大學務實致用典範的角色，積極擴大台灣高等技職教育在全球的影響力，成為「以創新教學與產業對接為特色」的世界級科技大學。 延伸閱讀 ★【特色辦學】偏鄉迷你森小 同安師生研發AI人臉辨識聲光咖啡機獲專利 ★【特色辦學】新北市立淡水商工 自我實現的世界公民 ★【特色辦學】啟動遠距教學能量 崑山科大早就準備好!

新豐高中因應108課綱今年開始歷史跟地理老師同時同班上課；5月疫情爆發後停止到校上課轉成線上授課，老師想到學生都會使用LINE通訊軟體，就讓學生用LINE平台設計融入劇情對話遊戲，讓參與同學在遊戲中學會相關知識，今天開始到25日舉辦6場成果發表、師生約180人參加。 校方表示，社會探究與實作是 #108課綱特色課程，學校今年採用歷史地理老師協同上課方式，每班有兩位老師同時指導學生，增進學生學習成效。上學期邀請成功大學合作，進行台南柑仔店歷史地理研究。 這學期老師檢討學生學習成效後，決定補足上學期較少的文本閱讀訓練，教導同學進行資料蒐集、文本閱讀、提出問題能力，預計做出實境解謎遊戲。 老師吳昭彥說，遊戲主題有香料、東南亞料理與食物，同學花了不少日夜趕工製作，轉換成一個可以 #線上互動 的遊戲，老師將各組遊戲統整，逐條測試，和在寫程式設計沒兩樣。同學普遍反應很辛苦，學生認為轉換線上互動的遊戲很累，但完成之後卻很有成就感。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】新北高工創新讓邊緣少年「線上熱練」 ★【防疫不停學】北大高中線上成果展 網頁、遊戲設計學生一手包 ★【防疫不停學】讓眼睛休息一下～用耳朵閱讀世界 從經典環遊古今 ★【防疫不停學】北市有線電視相挺首播臺北酷課雲教學影片 ★【防疫不停學】雙一酷課出擊，線上學習有秘笈 ★【防疫不停學】國圖提供百部以上線上電影院和學習課程 陪民眾居家抗疫

為推動原住民族語扎根，#教育部國教署 補助國民中小學規劃課程並配合 #沉浸式語言 教學策略，協助學生學習原住民族語並親近原住民族文化。109學年度共有6所位於都會區原住民學生較多的學校申請辦理該項計畫，於課堂中或運用課後、周末假日或寒暑假等課餘時間，以原住民族語進行課程教學，引導學生沉浸於族語環境中。 臺中市力行國小自108年度起參與沉浸式課程試辦計畫，109學年以主題教學課程為架構，從歌謠、生活會話、看圖說族語等討論中，幫助孩子聽音辨意、發聲說話，並以遊戲、實作方式將不同年齡的孩子聯繫起來，彼此建立社交關係。過程中引發孩子新的興趣，幫助孩子們探索主題之間的聯繫，為將來的學習奠定基礎。透過課程與教學的引導，將父母和孩子聚集在一起，相互學習，享受學習族語樂趣。 新北市丹鳳國小於109年9月至110年5月間，利用課餘時間辦理沉浸式原住民族語樂學活動，運用沉浸式、融入式、生活化的教學方法，採任務型、體驗型的 #創客課程 讓學生發掘文化的新創性及語言的傳承性，課程內容包含阿美族的文化祭儀、歌謠、童玩、圖騰及編織藝術品等，不但強化學生的本土語言素養，也激發學習熱情，更導引其 #自主學習 能力及結合文化和語言，將所需應用於生活經驗上。 花蓮縣明廉國小以阿美族學生為主要對象，以當地部落為課程主軸認識阿美族部落的地理、歷史以及傳統文化，結合在地部落(Kenoy部落)開拓者結拜家族的故事、傳統文化圖騰及部落菜園等，營造在地沉浸式族語學習環境，並引導學生透過學習單或提問單作為教與學的溝通橋樑，#多元管道 學習族語。 國教署表示，為增廣沉浸式族語推動範圍，110學年度沉浸式族語課程計畫實施對象納入原住民重點學校，申請校數增加至22所學校，將持續辦裡沉浸式族語課程計畫，鼓勵各校結合原住民族文化、跨領域議題等規劃課程，營造友善多元的學習環境，落實原住民族語扎根。 延伸閱讀 ★【創課神隊友】台積慈善基金會推動「新竹市程式教育增能計畫」 ★【創課神隊友】新北創新教育加速器計畫奏效 新北學子在地就學個人申請表現亮眼

全國疫情警戒第3級！2次延長近1個月，全國學校停課不停學，都改成線上教學，#新北高工 為了吸引特殊學生開設「前進亞運-成就每一個孩子」創新教育方案，讓學生愛上學習，教練1對1線上教學，更引發學生的學習熱忱愛上線上教學模式，讓學習更有效果。 時間還沒到阿哲（化名）已在線上等候教練，之前的踢腿動作還不確實，教練還沒上線，他將下課後練習拍下動作的影片上傳給教練，教練一上線就馬上指導動作的正確性與指導調整，由於教練隨時可以透過網路分享與線上的互動學習，在家學習也成為這群少年愛上「線上學習」意外驚喜。 其實一開始還很擔心，在家線上學習，學生會不會就這樣失聯了！新北高中校長張其清憂慮表示，在現今網路通訊發達的狀況下，少年容易因為遭受各種挫折，加上短視近利被誘惑，而成為走在法律邊緣的少年。尤其在現新冠肺炎嚴峻的疫情中，有學生反映有幫派大哥，藉此向這些更生少年招手，承諾每月5萬元的高薪，想拉他們回不法組織工作，為了避免後段學生經不起誘惑加入不良組織。 新北高工主任教官與武術教練何孟霖有感於少年因家庭管教與支持功能簿弱、學校適應不良、自我意識強烈不願遵守校規或漫無目標自我放棄，導致所能接受到的教育資源比大多數的學生少很多。在校長鼓勵下辦理「前進亞運-成就每一個孩子」創新教育方案，開設「自我防身」與「生活采影」及「舞動治療」等課程，強化學校對這群孩子的教育輔導功能，透過APP等通訊軟體時時關心我們的孩子，更準備了豐富的線上學習課程。 張其清校長表示，學校擔心青少年引發社會問題，大部分為國中畢業未就學或是高中職中途離校的學生，經統計高中職中離生年逾2萬人，所以教育單位一直在思考，如何能讓這些人在學校穩定就學。 新北高工與新北市泰國拳協會、武術格鬥學院、國紹泌尿科學教育基金會與台北洲美扶輪社等單位共同合作開設「自我防身」與「生活采影」及「舞動治療」等高關懷社團活動，發展學生個人興趣，由教練與導演融入武術武德涵養與生命教育為自動好的教育理念，教導防身術與紀錄片拍攝，課後再搭配舞動治療輔導課程與志工陪伴關懷，相信能穩定學生與自我朝正向修正行為、想法，同時創造能讓他們獲得成就感的舞台，逐步促進與改善學生在校學習情形。 新冠肺炎疫情延燒！新北高工配合停課不停學政策，讓學生在家自主學習返校再接續關懷輔導，因疫情可能再延長在家自主學習期程，刻正規劃所有課程能透過視訊的方式實施教學與啟發個人思考的輔導與分享，主動安排學生1對1線學習，展現自主學習的具體成效。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】北大高中線上成果展 網頁、遊戲設計學生一手包 ★【防疫不停學】讓眼睛休息一下～用耳朵閱讀世界 從經典環遊古今 ★【防疫不停學】北市有線電視相挺首播臺北酷課雲教學影片 ★【防疫不停學】雙一酷課出擊，線上學習有秘笈 ★【防疫不停學】國圖提供百部以上線上電影院和學習課程 陪民眾居家抗疫

疫情嚴峻，各級學校停課延長至暑假，許多學校的畢業典禮、成果展都無法實體辦理。新北市 #北大高中 師生近期共同策劃線上成果發表展，結合聯合國永續發展目標(SDGs)設計出關卡，網頁設計、線上遊戲、影片剪輯等都由學生一手包辦，進而達到停課不停學、全校參與的目標。 北大高中指出，高一語文實驗班師生策劃了國際文化週的成果發表，共同設計出性別平權、塑殺事件簿、健康與福祉、公平正義、人人平等5大關卡；原本是實體的闖關活動因疫情轉型成為線上舉辦，對於師生而言都是全新的挑戰，不論是影片的後製、遊戲的設計、網站的編排都是學生一手包辦的，充分展現學生自主學習的重要成果。 活動總召的同學周冠妤表示，不論是議題的發想、遊戲的設計、文宣美編的細節都是全新的挑戰，特別是要從 #實體轉為線上，需要小組夥伴間的分工合作，雖然無法面對面討論，但卻因為這次的活動的籌辦，全班的感情更為凝聚。 高一生陳妤婕同學也分享，網站整體架構都是從無到有、一點一滴建置出來的，從一開始完全沒有頭緒，到後來的得心應手，深刻明白只要勇於挑戰就能克服一切困難。 北大高中校長施雅慧表示，這次成果展校方也與日本姊妹校-東京目白研心高校共同探究臺日雙方關注的議題，並將內容設計成桌遊，除了能達到國際交流的目的外，也讓學生在製作過程中獲得滿滿的自信心。 施雅慧說，國際教育本來就不受限於時間空間的學習，探究的議題也與新課綱所強調的生活情境緊密扣合，國際教育的扎根正是具體落實新課綱素養學習的途徑，盼學生能透過此次交流獲得最棒的學習歷程經驗。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】讓眼睛休息一下～用耳朵閱讀世界 從經典環遊古今 ★【防疫不停學】北市有線電視相挺首播臺北酷課雲教學影片 ★【防疫不停學】雙一酷課出擊，線上學習有秘笈 ★【防疫不停學】國圖提供百部以上線上電影院和學習課程 陪民眾居家抗疫

台灣自從5月中疫情爆發以來，第一線醫護人員承受著極大的身心壓力，長時間必須穿著隔離衣工作的他們，經常忙到連喝口水的時間都沒有。開平餐飲學校感謝醫護人員對台灣疫情的付出與犧牲，繼去年送500份愛心便當為醫護人員暖心胃後，今年再度自發性捐贈仁愛醫院60箱共1440瓶經品水師嚴選來自葡萄牙的高品質礦泉水，提醒醫護人員在為台灣防疫工作努力的同時，也別忘了補充水份，為自身的健康做好把關。 台灣自從5月中疫情爆發以來，第一線醫護人員承受著極大的身心壓力，長時間必須穿著隔離衣工作的他們，經常忙到連喝口水的時間都沒有。開平餐飲學校感謝醫護人員對台灣疫情的付出與犧牲，繼去年送500份愛心便當為醫護人員暖心胃後，今年再度自發性捐贈仁愛醫院60箱共1440瓶經品水師嚴選來自葡萄牙的高品質礦泉水，提醒醫護人員在為台灣防疫工作努力的同時，也別忘了補充水份，為自身的健康做好把關。 日前有媒體報導『醫護忙救OHCA 「8小時沒喝水」』、『醫護15小時只喝2次水』…等令人看了相當不捨的新聞。由於站在防疫第一線的醫護人員，在工作時必須穿上全套的兔寶寶防護衣，無法喝水也無法上廁所，就算勉強在途中可以找到空檔喝口水，但是穿脫防護衣，又要重來一次SOP標凖作業流程，讓許多醫護人員都寧可忍耐著自身的不適，減少水份攝取。開平餐飲學校感謝醫護人員在防疫上的辛勞，同時也感謝仁愛醫院平時對學校學生在傷病上的幫助，校長馬嘉延及校務發展委員會主委夏豪均特別捐贈了60箱葡萄牙天然礦泉水，並且親自送到仁愛醫院，希望為忙碌的醫護人員補充能量。 仁愛醫院副院長丁金聰及行政中心主任朱彩鳳對於開平餐飲學校在疫情嚴峻之際，多次為醫護人員的飲食及飲水獻上愛心表示感謝。開平餐飲學校夏豪均主委表示：「考量到醫護人員的健康及在使用上的方便性，選擇捐贈經開平學苑品水師嚴選的葡萄牙天然礦泉水，250cc的環保材質利樂包礦泉水，方便醫護人員隨時補充水份，也希望藉此拋磚引玉，讓各界都能齊心為醫護人員打氣，共同在嚴峻的疫情期間，推動社會溫暖的正能量」。 新冠肺炎疫情仍在持續發展，仁愛醫院為民眾健康把關，開平餐飲看到醫院的用心及醫護人員的辛勞，希望透過守護醫護人員的健康，讓醫護人員可以繼續守護民眾的健康。開平餐飲學校長期培養學生關注社會脈動、重視社會實踐，將分享力量轉化為行動是學校教學的一個亮點，以結合時事的主題教學在老人院、育幼院、千人餐會等活動中實踐，為社會盡一份心力，也讓學生們有一個很好的公益服務、學習回饋社會的機會。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】讓眼睛休息一下～用耳朵閱讀世界 從經典環遊古今 ★【防疫不停學】北市有線電視相挺首播臺北酷課雲教學影片 ★【防疫不停學】雙一酷課出擊，線上學習有秘笈 ★【防疫不停學】國圖提供百部以上線上電影院和學習課程 陪民眾居家抗疫

位在彰化芬園鄉山區的偏鄉迷你小校同安國小，7名畢業生在導師許弘叡帶領指導下，去年參加科技教育競賽研發出AI聲光人臉辨識咖啡機；校長施皇羽說，歷經1年申請，近日更獲得國家專利證書，成為名符其實的發明王。 這部超炫咖啡機，不僅能做到全自動仿手沖，還有AI智能人臉辨識、和聲光音效，透過感應晶片辨識人臉，即可客製化不同濃度的咖啡，甚至可在沖泡過程中，播放音樂或咖啡相關知識的導覽解說，而底座的磁浮滑台也有安裝感應晶片，當咖啡杯達到一定重量，就會自動閃爍絢麗燈光，提醒你咖啡泡好了。 施皇羽說，學校將咖啡教育列為校本課程，4年來在芬園鄉農會四健會作業組指導下，學習咖啡種植、咖啡豆的採收與處理，到烘豆、磨豆與沖泡等技巧；近年又獲得中華大家功能會20萬元經費贊助，以泡咖啡為發想結合科技教育。 在許弘叡老師帶領下，學生們從畫草圖、打樣、切割模型，在頂樓夢幻木工教室裡，以回收廢棄松木打造完成咖啡機外型，再配合各種感應晶片組，以scratch、microbit兩種程式碼編寫應用程式，經過無數次不斷修改、精進，終於讓咖啡機器可分兩段式注水、悶蒸，有了仿手沖的口感，更進一步變化出酷炫的附加功能。 施皇羽說，比照智慧型手機，只要將多張人臉照片存入咖啡機記憶體中並做好相關設定，當機器感應到某張人臉或其照片時，就會依照預設存取的指令，沖泡出特定濃度的咖啡，並播放資料庫裡的交響樂、古典樂，或是預先錄好的導覽語音等，令不少到訪賓客都嘖嘖稱奇。 延伸閱讀 ★【特色辦學】新北市立淡水商工 自我實現的世界公民 ★【特色辦學】啟動遠距教學能量 崑山科大早就準備好!

從5月19日全國進入第三級防疫警戒開始，停課期間的遠距教學，長時間的線上學習已經造成許多學生用眼過度的現象，線上學習模式也應該有新的選擇—閱讀可以從「耳朵」開始 #臺北市政府教育局 出版《點亮素養的明燈經典名著閱讀》電子書，以「閱讀，從耳朵開始」、「閱讀，從眼睛觀察」、「閱讀，從心靈探索」等面向進行編排，由專家與實務老師共同規劃規劃國中小學生的經典名著閱讀學習，全書建置於臺北市酷課雲「閱讀探索資源—經典名著閱讀」專區(網址：https://cooc.tp.edu.tw/)。 本書中的「閱讀，從耳朵開始」所選編經典文本，每一篇都提供2個「經典好好聽」的聆聽教材，學生以載具掃描各篇文本所附QR-CODE，就能讓經典透過「聲音」傳送。以「聲音」做為閱讀的媒介，相較於視覺閱讀來得快速便捷，同時幫助學生擁有閱讀長文的能力。 全書對於經典名著的選編到整合、保證閱讀內容的精選，又能避免盲目和隨意性，靈活多樣，形式豐富。同時，本書編輯團隊更研發各式閱讀教學策略，設計多樣閱讀評量方式，促發課內外閱讀與真實世界產生貫通及連結，進而活化閱讀策略；其中所設計之關鍵性提問按照學生閱讀心理和認知層層深入，學生可自主閱讀，也鼓勵教師作為 #遠距教學 之輔助資源；教師透過引導學生運用經典名著閱讀素材平臺，延伸學生自主閱讀學習時間及場域，達成輔助學生適性學習之目標。 教育局關心本市學生停課期間的學習，更關注孩子在成長歷程中的支持與學習資源。中小學學生心智處於快速發展，在學習中養成的習慣、學習方式、思考邏輯、世界觀、價值觀等，對今後學習和身心成長具有關鍵性的作用，透過本書的專業甄選、規劃主題、擬定策略、創意分享等歷程，挑選適合國中、小學生閱讀的書籍，讓經典閱讀成為汲取知識的核心途徑，同時，亦是富含生命力的心智活動。停課期間，身心發展也能伴隨著學習一起成長。 全書收羅經典內容： 經典文本閱讀，從耳朵開始(9篇經典文本) (一)乞丐國王的時光指環—幸福人的襯衣 (二)一千零一夜—水手辛巴達的故事 (三)親愛的漢修先生 (四)西遊記—石猴出世 (五)格林童話—布萊梅樂隊 (六)窗邊的小荳荳—物歸原位 (七)長襪皮皮 (八)二十年後 (九)封神演義—哪吒鬥惡龍 閱讀，從眼睛觀察(10篇經典文本) (一)假如給我三天光明 (二)三劍客 (三)昆蟲記──拿魯波狼蛛的洞穴 (四)愛麗絲夢遊仙境──掉進兔子洞 (五)魯賓遜漂流記 (六)動物農莊 (七)綠野仙蹤 (八)小氣財神──第二個精靈 (九)所羅門王的指環：與蟲魚鳥獸親密對話──小雁鵝 (十)貓咪事務所 閱讀，從心靈探索(6主題，17篇文本) (一)不可否認的美麗：狐狸阿權、夏綠蒂的網、吹夢巨人 (二)記，旅行：鏡花緣、格列佛遊記、環遊世界八十天 (三)東西方盜取者：盜天火的普羅米修斯、盜寶物的鯀、盜五穀的羊 (四)寬容─創造精彩：三國演義—劉備三顧茅廬、三國演義—孔明神機妙算、史記—廉頗與藺相如 (五)黑暗中的光芒—童年與友愛：青銅葵花、穿條紋衣的男孩 (六)換種角度看世界：小王子、少年維特的煩惱、蘇菲的世界 延伸閱讀 ★【防疫不停學】北市有線電視相挺首播臺北酷課雲教學影片 ★【防疫不停學】雙一酷課出擊，線上學習有秘笈 ★【防疫不停學】國圖提供百部以上線上電影院和學習課程 陪民眾居家抗疫

為降低群聚感染風險，各級學校改採線上學習，#教育部國教署 也將新住民語文數位互動式教材掛載於「新住民子女教育資訊網」，提供教師遠距教學使用及學生線上自主學習，讓學習不間斷。 國教署表示，新住民語文數位學習教材內容包括越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓及馬來西亞7國，教材課文均採中文與新住民語文雙語配音，並依此進行數位教材對話製作、互動問答題及歌曲設計，且具有可串聯多種媒體、多螢幕閱讀的特性，使教學與學習過程更加豐富多元，深入生活。 國教署指出，新住民語文數位學習教材是為了推動十二年國教課綱新住民語文課程，並讓有興趣學習東南亞語的學生或民眾可隨時使用，而特地製作的數位互動電子課本，越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓及馬來西亞7國均已完成各1至12冊數位學習教科書，並建置於「新住民子女教育資訊網」平臺數位課程專區，全部免費，歡迎全國學生上線學習。 新住民子女教育資訊網 (k12ea.gov.tw) 延伸閱讀 ★【防疫不停學】北市有線電視相挺首播臺北酷課雲教學影片 ★【防疫不停學】雙一酷課出擊，線上學習有秘笈 ★【防疫不停學】國圖提供百部以上線上電影院和學習課程 陪民眾居家抗疫

疫情持續延燒，全國三級警戒因而延長至6/28，導致各級學校無法辦理畢業典禮，但台南樹林國小的老師為了不讓學生留下遺憾，特地打造出一場難忘的線上畢典！ 在疫情期間，由於剛好遇上各個學校的畢業季，因此可能會很多學校的畢業生會感到有些遺憾。畢竟讀了幾年的學校，沒有一場實體的畢業典禮，心中總會感到有些缺憾。 而今年位於台南七股的 #樹林國小 的畢業典禮將在6/16舉辦，採取建校至今第一次的線上畢業典禮，從目前披露出來的訊息來看，等著線上典禮有點像是小時候玩的8bit動畫風格，看起來相當別開生面。 「沒有畢業典禮，孩子應該會記一輩子吧！永遠抹不去的遺憾～因為疫情的原因導致原定的畢業典禮取消，為了讓樹林國小的畢業生不會因為沒有畢業典禮而留下遺憾，這陣子我們努力地找尋線上替代方案。」在樹林國小快訊上這樣說明。 而樹林國小的楊易霖老師，熱衷於參與 #科技教育，也是這場線上畢業典禮幕後的推手。他在個人臉書上分享了整個規劃的過程，也表示很希望把他們的規劃，與更多學校分享，希望這屆孩子的畢業典禮不會沒有，而是更特別。 由於樹林國小為偏鄉小校，今年的畢業生為12位。他表示過去這一週一直很糾結，到底要辦還是不要？畢竟教育局都說不辦實體了，線上若搞砸怎麼辦？又有什麼平台可以支援？ 他表示在經過了測試三、四種不同的平台之後，他決定今年度的畢業典禮採用「 Gather town 」平台來進行，他覺得這平台應該最適合用來進行國小的畢業典禮。原因是每一個進場的人都有一個屬於自己的角色，像打電動一樣。對於小學生來說，應該是進入難度最低、最好上手的一個平台。 Gather town是一個虛擬協同工作的平台，最特別的地方就是可以自己創建一個虛擬的空間，在上面與其它協同工作的伙伴，進行虛擬的互動。比方說你可以建立一個虛擬辦公室，讓大家各自坐在各自的位置上工作，在心理上感覺好像就是在一個環境一起工作一樣。而以樹林國小的情況，則是創建一個畢業典禮的場地，讓畢業生都有參與感 。不過，雖然這個介面淺顯易懂，但是還是需要經過一些規劃以及設定，才能讓這個平台適合畢業典禮。楊易霖表示，目前他們已經為線上畢業典禮做好了布置，縮短、修正了部分的流程，也將注意事項撰寫完成，希望可以與想為孩子創造回憶的夥伴一同分享。他規劃了十多張的流程以及注意事項，不難看出楊老師的用心。 整體看下來，畢業典禮看起來就像是在玩動物森友會一樣，看起來相當的有趣。不過，就像是實體畢業典禮需要排演一樣，線上畢業典禮也一樣。他表示下週會開始與畢業生約時間進行排演，希望一切順利。 相信看到這裡，很多人到時也想去觀禮。不過，因為Gather town免費版限制25人上線，目前他們規劃為學生12、老師5、家長5、嘉賓3，也已經額滿了。也有網友表示，唸完小學六年，就像是練功打完怪一樣，用這個線上畢業典禮來完結，也是相當的合適。楊老師在臉書上表示，舉辦線上畢業典禮有很多方案，並不是只有這一種。也希望這些資訊，可以幫助到更多有需要舉辦線上畢業典禮的老師，希望在疫情期間可以有更多的孩子不會留下遺憾。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】北市有線電視相挺首播臺北酷課雲教學影片 ★【防疫不停學】雙一酷課出擊，線上學習有秘笈 ★【防疫不停學】國圖提供百部以上線上電影院和學習課程 陪民眾居家抗疫