校方表示，社會探究與實作是 #108課綱特色課程，學校今年採用歷史地理老師協同上課方式，每班有兩位老師同時指導學生，增進學生學習成效。上學期邀請成功大學合作，進行台南柑仔店歷史地理研究。
這學期老師檢討學生學習成效後，決定補足上學期較少的文本閱讀訓練，教導同學進行資料蒐集、文本閱讀、提出問題能力，預計做出實境解謎遊戲。
老師吳昭彥說，遊戲主題有香料、東南亞料理與食物，同學花了不少日夜趕工製作，轉換成一個可以 #線上互動 的遊戲，老師將各組遊戲統整，逐條測試，和在寫程式設計沒兩樣。同學普遍反應很辛苦，學生認為轉換線上互動的遊戲很累，但完成之後卻很有成就感。