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  • 108年臺灣教育科技展展示完美落幕

    12/4~12/8 基金會在臺灣教育科技展的展出完美落幕,感謝展覽期間各位老師的蒞臨指導,並參與體驗各項展示內容與活動。本次展會共湧進超過60萬人次觀展,顯見社會大眾及各界團體對於教育與科技的結合相當重視。 ▲ 樟樹國際實創高中師生仔細聆聽ICDL國際證照之介紹 ▲ 簡志峰老師精彩說明Code Judger線上程式批閱平台 ▲ 王穎聰老師分享多年MIT App Inventor授課經驗 因應108新課綱上路,我們持續進行各項程式設計課程與認證的推動,包含與麻省理工學院合作之「App Inventor證照」、擁有線上評閱系統Code Judger的「Python證照」以及ICDL國際證照,持續提供老師們更好的服務。若老師有教學上的需求,也歡迎隨時與服務學校的基金會同仁提出,讓我們一同為臺灣的程式設計教育努力,明年教育科技展再見! 訊息來源:財團法人中華民國電腦技能基金會 2019-12-13( 中央社 )

  • 3D列印如何啟發教師?How 3D Printing is Inspiring Teachers

    「3D列印」已經被廣泛運用在臺灣的校園,不論是談到自造教育或者STEAM教育,都是學生學習的好幫手。但3D列印對於教師本身有什麼樣助益?小編摘錄以下這篇EdTech Digest的文章和大家分享! 3D列印如何啟發教師?How 3D Printing is Inspiring Teachers 3D列印對於教師來說有怎麼樣的好處?如何幫助教學?任職於Y soft 3D print solutions的資深產品經理Petr Stastny,以他幫助許多學生和老師的經驗來分享。 主要有以下5點: 1. Higher exam scores更高的成績:精進學生在STEAM相關領域的表現 2. Higher college acceptance rates提高學生大學錄取率:承上點,STEAM相關科目的好成績經常可幫助申請學校。 3. Influencing the future影響未來:鼓舞學生探索更多職涯可能。 4. Recognition for your school學校被認可:讓你的學校成為科技先行者,得到更多資源。 5. Leaving a legacy對學生的影響力:3D列印等STEM科目教學方式加深老師與學生連結,成為學生的榜樣。 詳細解說內容請至以下網站閱讀原文 《Edtech Digest》How 3D Printing is Inspiring Teachers 若有任何問題或建議,也請不吝告知我們唷!

  • 「臺北放寒假~教育局陪你一起STEM+& PLAY」冬令營隊活動1月18日開始報名

    今年春節假期結束後離開學尚有一段時間,許多家長還未規劃子女這段期間的活動,臺北市政府教育局於109年1月17日(星期五)至2月7日(星期五)辦理多系列營隊活動,第一波「寒假職業輔導研習營」計有164梯3,842個名額已經額滿。 教育局第二波於2月3日(星期一)至2月7日(星期五)再推出「科技中心自造體驗營」及「Live Club AR英語情境體驗營」共49梯1,060個名額,自109年1月18日上午10時開始報名,均免收報名費用,兩波的營隊總計超過200梯次4,902個名額,讓本市學生於寒假期間能學習不打烊,鼓勵學生發展自己的興趣與動手做的能力,本次有許多的親子營隊,也歡迎家長跟子女一起報名,享受親子共學創作的歡樂時光。 本次首次由日新、仁愛、龍山、南門、石牌、新興6大科技中心推出「冬令科技中心自造營隊」47梯次1,000個名額,其中國小12梯272人、國中5梯76人及混齡30梯652人,內容包含有重視手作設計製作的復古彈珠台,還有全英文撰寫Python程式設計以及結合機電素材的動力自造車。鼓勵學生能在各類生活科技手作、資訊科技程式編寫等多向度的學習,培養其未來所需的跨域整合、科技自造的素養。 此外,「Live Club AR英語情境體驗營」,提供國小學童計2梯次60人次參與,以擴增實境AR、虛擬實境VR及720VR環景技術打造英語情境教室,讓學生以AR、VR體驗虛擬英語智慧學習村,透過主題式、沉浸式的學習方式,結合臺北市在地特色景點的英語對話課程,讓學生自然而然的接受雙語聽讀及口語表達。 第二波的「冬令科技中心自造營隊」及「Live Club AR英語情境體驗營」將在1月18日(星期六)上午10時於臺北市科技教育網站(http://techpro.tp.edu.tw) 開放報名,本市報名學生須採「單一身分驗證帳號」登錄方可報名,帳號問題可洽詢就讀學校資訊組長,以報名先後錄取至額滿為止。 臺北市教育局致力推展各項實驗教育,未來除持續辦理自造教育、雙語教育、程式教育營隊,近年致力推展新興科技教育,108學年度下學期將於12所公立高中試辦AI微課程,讓臺北市的學生有更多元的學習內容、激發出學生更精采的創造力。 臺北市教育局新聞稿 2020.1.6

  • 「科技X教育X未來」短片 新興科技向下紮根 玩出未來

    108課綱國小電腦課改融入各科之中,國中、高中職也納入科技領域課程,希望讓科技教育扎根,培養電腦實務運用能力。為讓各界瞭解推動情形,教育部拍攝由第一線教學現場人員現身說法的新興科技短片「科技x教育x未來」,邀請教師說明教學理念與課程設計內容,學生也分享學習之後的心得,盼鼓勵各校發展多元特色的科技領域課程,引領學生充實更豐富的科技知識。 這部108課綱「科技x教育x未來」短片,由不同教育階段的科技領域教師說明科技領域課程的教育理念,對學生的影響與改變。有教師表示,所有的科技其實都是回應生活的需求,因此學生必須知道生活中有什麼樣的新科技,進而瞭解時代趨勢,才能理解未來。新課綱的部定課程增加資訊科技與生活科技等「科技領域」課程,另校訂課程可由學校安排,以型塑學校教育願景及強化學生適性發展。 108課綱在「科技領域」的推動上,主要是以教學(教學及學習)為中心,環境與資源為輔,從教學、資源、環境等三個面向做整體的考量,課程內容包括資訊科技、生活科技及新興科技。「生活科技」主要在教導學生如何從需求中去設計與製物品,並在過程中學習如何從嘗試錯誤達到系統性思考; 「資訊科技」以培養「運算思維」為主軸,著重於培養學生邏輯與運算思維及利用資訊科技解決問題之能力;「新興科技」是以提供主題式的體驗探索場域、動手實作的課程、科普與進階的數位學習內容,透過手作、設計與創造體驗與學習新興科技。課程規劃上也可結合科學、科技、工程、藝術與數學等跨領域知識整合運用,實踐新型態教育的理念與目標,對於不同教育階段別的學生應安排不同層次的教學規劃。 本影片呈獻不同於以往較為制式的電腦課,著重電腦相關技能的教導,而是科技領域課程中要讓學生具備更多樣的知能,運用電腦做更多學習。除了寫程式,更要自己動手實驗與測試。科技領域課程涉及數學的邏輯、運算、思維,入門時必須注意不讓學生卻步,從輕鬆、生活化等一點一滴切入,讓學生先接納、進而覺得有趣,即便是數學不好也不害怕,也覺得自己能學習AI。 教師介紹校內相關課程設備,在教育部國教署新興科技教育的計畫支持下,縮短了城鄉學校的科學資源差距。學校設置的虛實整合教室,其中有VR頭盔、使用物聯網、AI初階課程,設計成體驗闖關的課程,讓學生在體驗過程中,瞭解原來生活中已可做到網路互動。未來是AI社會,我們鼓勵學生朝這方向發展。 片中的學生表示,還沒學電腦程式前,覺得好像是聰明的人才能學的。從國小五、六年級開始接觸後,覺得沒那麼難,其實就是「把日常生活中,嘴巴說出來的改成在電腦上而已!」學習之後已產生興趣,未來可能會往這方面發展。 也有學生說,學校的課程很好玩,不是只有「背背背、一直考試」,不是老師給我們什麼,我們就要知道什麼,這樣的方式可讓我們自己去理解、去解決問題。而課程中最特別的就是實作,像是戴VR眼鏡,或是用手機看見自己手繪的東西,這樣的體驗平常接觸不到,上了課之後,對科技領域也比較有興趣了。 此外,短片中也介紹教育部中小學人工智慧教育推廣計畫「和AI做朋友-人工智慧」,從國中階段教導人工智慧,以輕鬆、生活化的方式學科技。而「前瞻新興科技認知計畫辦公室」也在全國設置10個區域推廣中心學校,分別推廣不同主題,107、108年已設45個促進學校,促成學校全面啟動新興科技與AI人工智慧教育。 教育部表示,讓學生做好順應新科技潮流準備,培養研究與分析的能力,讓能力與世界潮流接軌,是108課綱推動科技領域課程的核心理念,未來將持續協助各教育階段學校落實,強化學生的科技競爭力。 「新興科技」影片連結: 6分鐘長版 https://www.youtube.com/watch?v=Lx7PkiyxURw📷 30秒短版 https://www.youtube.com/watch?v=vwehPpgZZmU📷 影片內容課程實踐學校及師生: 新北市板橋高中 (顏婉君老師) 高雄市文山國小 (朱聖發主任、林又曄同學) 臺北市師大附中國中部 (吉佛慈主任、曾煒翔同學) 臺北市永春高中 (曾慶良老師、陳芃均同學) 彰化縣二林工商 (趙天覺老師、林書安老師 新聞來源:教育部新聞稿 109-01-05

  • 2019臺灣教育科技展手冊資訊更正

    感謝各位蒞臨2019臺灣教育科技展! 2019臺灣教育科技展教職手冊內文p.66-67,「博識通資訊、E樂堂」副標內容誤植如下,特此公告。 正確資訊與副標題請參考: l 博識通|致力於提供數位學習領域產品一站式全方位服務 l E 樂堂|快速搭建線上教育平台的專家 若造成任何困擾敬請見諒。

  • 2019臺灣教育科技展-教育部展區抽獎活動得獎名單

    2019臺灣教育科技展-教育部展區舉辦的「數位公民 共好未來」闖關加碼抽獎活動已於今日公告得獎者。 恭喜您獲得相關獎項,得獎名單如下表,並已於活動官網公告。 領獎方式 ●主辦單位將以電話或e-mail通知領獎,得獎者請於2019年12月31日18:00(上班日平日)以前持身分證證明文件正本及領獎通知單至台北市電腦公會(台北市八德路三段2號11樓)領取獎品並簽收領據,逾期視同放棄得獎資格和領獎權利。 ●得獎者前往領獎時,請提供國民身分證正反面影本供主辦單位核對身分與確認得獎資格,並簽署獎品領取單。得獎者的證件影本,主辦單位保證依個人資料保護法負保密保管之責,不會挪作他用。 ●獎項領取僅限得獎人親領或授權他人代領,若為授權他人代領,須請代領人出具委託代領證書並簽名與奈印<另檢附得獎人與代領人雙方之身分證正反面影本>,並在指定期限內完成領獎。 ●本活動領獎地點僅限台北市電腦公會(台北市八德路三段2號11樓)。 領獎辦法及注意事項 ●參加者一旦進行本活動時,即視同接受本活動之相關注意事項與活動辦法,如有違反,主辦單位得取消其得獎資格並對於任何破壞本活動之行為保留相關權利,參加者不得提出任何異議。 ●參加者請以正楷詳實填寫以上個人資料。若因記載不實、無法辨識或日後無法證明其身分者,主辦單位有權取消其得獎資格。 ●得獎者應於主辦單位公告期間內完成領獎作業程序,逾期未領取獎品者,主辦單位得全權處理任何該未頒發之獎品,無需額外通知或公布。 ●獎品經兌換、確認簽收受領後,如有遺失、盜領、自行拋棄、毀損,主辦單位恕不補發。如因商品有短缺、瑕疵等情形,主辦單位保留得以其他價值相當之獎品替代本活動原公佈獎項之權利。 ●得獎者或其代理人應於領獎時當場拆封檢查獎品,發現有瑕疵時應立即通知主辦單位。本活動獎品係由贊助廠商所提供,相關產品安全、保固或瑕疵擔保責任依各家廠商規定,如產品瑕疵於受領時依通常檢查不能發見者,得獎者可於受領後七個工作日內向主辦單位提出,主辦單位將協助向廠商要求協助修繕或更換;後續保固服務由得獎者逕行向廠商提出,主辦單位對獎品之瑕疵不負賠償責任。 ●依中華民國稅法規定,獎項所得將列入申報。獎品價值超過新台幣1,000元,須納入個人綜合所得稅申報,並填寫領據及相關文件資料;得獎獎品或獎金金額在新台幣$20,000元及其以上,得獎者依規定繳納 10%稅額並繳交相關資料與身分證影本後方可領獎;若得獎人為非中華民國境內居住之個人,則須繳納20%機會中獎所得稅並繳交居留證影本或提供護照等相關證明文件。未配合領獎作業流程、相關法定程序或逾期領取者,視同得獎人放棄得獎資格。 ●活動獎贈品以實物為準,不得折算現金、要求更換顏色或更換其他物品。若遇贈獎商品缺貨,主辦單位保有以等值贈品更動獎項之權利。 ●本活動因故(不可抗力因素)無法舉行,主辦單位有權延期、取消、活動變更之權利,相關活動辦法以官方網站公告為主。 ●若中獎人不符合、不同意或違反本活動規定或注意事項者,主辦單位保有取消中獎資格及參與本活動的權利,並對任何破壞本活動行為保留法律追訴權。 ●本活動辦法如有未盡事宜,主辦單位有權修改,並公告於官網,恕不另行通知。 【個人資料收集聲明及服務條款】 1.得獎者已瞭解並同意公開部份姓名及身分證字號末四碼於官網,如登載資料不全、不實或違反本注意事項,主辦單位有權取消得獎資格,且保有依法律途徑追究不當行為之權利。 2.得獎者已瞭解並同意主辦單位將其所提供之資料作為會務管理、獎項公布、獎品寄送、稅務申報、參加者統計分析及相關活動通知聯繫之用。日後如有更改個人資料、要求刪除資料、停止繼續使用,歡迎於上班時間向主辦單位承辦人員聯絡。 敬請回復本信,告知預計領獎的時間,以便安排。 活動執行單位聯繫方式如下, 再次恭喜得獎,也希望您持續參與教育部舉辦的活動! 毛雅慧 Anni Mao 台北市電腦商業同業公會Taipei Computer Association TEL:(02) 2577-4249 #315 | Fax:(02)2579-1383/2578-6427 E-mail : anni_mao@mail.tca.org.tw | 台北市105八德路三段2號11樓

  • 2019臺灣教育科技展【填問卷抽筆電】中獎名單

    感謝各位教育家蒞臨2019臺灣教育科技展,展會圓滿落幕! 也感謝各位教育家們真誠的觀展回饋,2020臺灣教育科技展,一定會因你們而更好! 以上為各獎項得獎名單,我們將於12/20以簡訊及Email通知得獎者。 抽獎資格為預約觀展且完成觀展問卷之教育工作者。 請各位得獎者於12/31前之上班日至主辦單位【親取】獎品(可委託他人代領),逾期未告知或領取者視同放棄。 領獎時間:12/31 18:00前之上班日(週一到週五 9:00~18:00) 領獎地點:台北市電腦公會11F(台北市松山區八德路三段2號11F) 主辦單位:臺灣教育科技展團隊 領獎注意事項: 1. 請攜帶身分證件並配合填寫領據 2. 若委託代領請提供身分證件正反面影本及委託書予代理人,代理人亦須提供身分證件。 得獎者的證件影本,主辦單位保證依個人資料保護法負保密保管之責,不挪作他用。 其他注意事項: ●參加者一旦進行本活動時,即視同接受本活動之相關注意事項與活動辦法,如有違反,主辦單位得取消其得獎資格並對於任何破壞本活動之行為保留相關權利,參加者不得提出任何異議。 ●得獎者應於主辦單位公告期間內完成領獎作業程序,逾期未領取獎品者,主辦單位得全權處理任何該未頒發之獎品,無需額外通知或公布。 ●獎品經兌換、確認簽收受領後,如有遺失、盜領、自行拋棄、毀損,主辦單位恕不補發。如因商品有短缺、瑕疵等情形,主辦單位保留得以其他價值相當之獎品替代本活動原公佈獎項之權利。 ●得獎者或其代理人應於領獎時當場拆封檢查獎品,發現有瑕疵時應立即通知主辦單位。本活動獎品係由贊助廠商所提供,相關產品安全、保固或瑕疵擔保責任依各家廠商規定,如產品瑕疵於受領時依通常檢查不能發見者,得獎者可於受領後七個工作日內向主辦單位提出,主辦單位將協助向廠商要求協助修繕或更換;後續保固服務由得獎者逕行向廠商提出,主辦單位對獎品之瑕疵不負賠償責任。 ●依中華民國稅法規定,獎項所得將列入申報。獎品價值超過新台幣1,000元,須納入個人綜合所得稅申報,並填寫領據及相關文件資料;得獎獎品或獎金金額在新台幣$20,000元及其以上,得獎者依規定繳納 10%稅額並繳交相關資料與身分證影本後方可領獎;若得獎人為非中華民國境內居住之個人,則須繳納20%機會中獎所得稅並繳交居留證影本或提供護照等相關證明文件。未配合領獎作業流程、相關法定程序或逾期領取者,視同得獎人放棄得獎資格。 ●活動獎贈品以實物為準,不得折算現金、要求更換顏色或更換其他物品。若遇贈獎商品缺貨,主辦單位保有以等值贈品更動獎項之權利。 ●本活動因故(不可抗力因素)無法舉行,主辦單位有權延期、取消、活動變更之權利,相關活動辦法以官方網站公告為主。 ●若中獎人不符合、不同意或違反本活動規定或注意事項者,主辦單位保有取消中獎資格及參與本活動的權利,並對任何破壞本活動行為保留法律追訴權。 ●本活動辦法如有未盡事宜,主辦單位有權修改,並公告於官網,恕不另行通知。 【個人資料收集聲明及服務條款】 1.得獎者已瞭解並同意公開部份姓名及手機號碼末三碼於官網,如登載資料不全、不實或違反本注意事項,主辦單位有權取消得獎資格,且保有依法律途徑追究不當行為之權利。 2.得獎者已瞭解並同意主辦單位將其所提供之資料作為會務管理、獎項公布、獎品寄送、稅務申報、參加者統計分析及相關活動通知聯繫之用。日後如有更改個人資料、要求刪除資料、停止繼續使用,歡迎於上班時間向主辦單位承辦人員聯絡。

  • 望安國小護海行動躍上臺灣教育科技展

    今年於臺北世貿一館舉辦的臺灣教育科技展中,望安國小以科技行動方案讓與會嘉賓及民眾留下深刻印象,也是唯一一所全部以學生作品參展的學校。陳信蓁校長表示,此次參展發表內容是望安國小的特色課程之一,讓學生藉由具體的行動實際為家鄉做好事,更期望讓學生體會將想法付諸行動才能發揮正向的影響力。 會中展出的是學生自製的海洋保育線上密室逃脫及飲水機VR,以QIDS課程模組從觀光地區垃圾過量的現況,促使學生產生問題意識,進而以線上密室逃脫及VR和觀光客、民眾互動,宣揚海洋保育及垃圾減量的環保觀念。其中,線上密室逃脫是為綠蠵龜保育而做,飲水機VR則是希望觀光客能藉由VR找到望小的飲水機以水壺裝水,讓減塑成為生活素養。 蘇啟昌處長認為望安國小的特色課程契合十二年國教素養導向教學的要領,讓核心素養與特色發展融合,發揮加乘效果,並讓資訊科技成為解決問題的工具,彰顯自發互動共好的精神。 今年為教育年,縣長賴峰偉教育五化以培養澎湖學子成為愛鄉土、具國際觀、對環境友善的世界公民,其前瞻思維讓教育界十分認同,亦以此融入各校校訂課程,透過教育為學生裝備世界公民的知識、能力與態度。 2019-12-12 楊宜樺(澎湖日報)

  • 【填觀展問卷抽筆電!】臺灣教育科技展感謝您的參與

    2019臺灣教育科技展EdTech TW順利落幕,感謝有您的參與! 邀請蒞臨臺灣教育科技展的您填寫觀展問卷,給予我們回饋,讓我們來年可以提供更完整、更豐富的服務。 問卷填寫完畢即獲得筆電、平板、實物投影機、多元教案包等抽獎資格喔! 抽獎資格為:完成預約、報到、換證,蒞臨現場參觀後,完成問卷的教育家們! 請拿出您手邊的「教育家證」,掃描問卷QR Code 填寫截止日為12/13(五) 17:00,抽獎結果將公告於官方網站及粉絲專頁 再次感謝您的支持!我們明年見!

  • 【展品報導】台灣第一款程式教育桌遊「海霸」從玩中學程式語言

    觀察到一般學生剛開始要學寫程式時,都會認為程式很困難、邏輯思維很複雜,還沒開始就卻步了。破解的秘方來了,在展場中看到,由六名熱血怪怪的交大學生,所組成的團隊「程式老爹」,呈現他們憑著對程式的熱情,開發出程式教育桌遊「海霸」。 程式老爹認為,程式教育不只是教寫程式,培養程式思維和邏輯思考,還要能帶領孩子探索和創造。因為看到大家都喜歡玩遊戲,就把桌遊和程式教育的結合,透過桌遊輕鬆了解程式運行,也讓孩子從遊戲中,自然地摸索學習程式語言和思考程式邏輯。 怎麼玩?「海霸」運用卡牌的轉換,幫助孩子了解程式基礎邏輯,並在當中放有許多小巧思,像是角色名稱使用大家熟悉的「Siri」、「Android」等,最刺激的是「對戰環節」,透過尋找彼此的寶藏,玩家們必須考量到出牌順序與策略,不單單是學習程式邏輯,也培養孩子主動解決問題的能力。 這一款程式語言,也與翰林出版社合作,在資訊科技習作當作隨堂遊戲,當關卡難度升級時,邏輯運用也將提升。 2019-12-17 一支麥克風 實習記者 卓心雲/資訊月報導 編輯 林雨潔 照片/海霸 ( City News 城市新聞Facebook )

  • 【展品報導】記憶吐司提升三大關鍵力 讓你實現腦中夢想

    展場居然出現,小時候看哆啦A夢漫畫裡的道具「記憶吐司」?它真的被開發出來了!如果你上課、上班總是恍神又脫線?可以試試看,開啟記憶吐司,它有助於提升三大關鍵力,專注力、記憶力、深睡力。讓你集中精神,實現腦中夢想。特別的是,記憶吐司以獨特日夜雙模頻率,創造專屬日間專注學習頻率,以及與夜間深睡境頻率。 白天使用「專注吐司」,以獨家研發FFT專注頻率晶片為主軸,設計產生立體頻率磁場,降低周遭干擾,平衡環境,形成舒適學習圈,並以物理共振原理導引腦波頻率穩定,促使記憶系統優化,掌握專注力,增加腦力學習精準度,活化聯想力,擁有高效學習力。 夜晚使用「深睡吐司」,將短期記憶轉換長效記憶,深度睡眠使大腦得到完整的睡眠修護日夜換頻,雙模守護。在快速的生活步調下,想有良好的睡眠品質簡直一昧難求,沒有良好的睡眠,根本無法在白天集中精神讓工作效率以及學校力極大化。 記憶吐司也得到多國專利國際認證,是協助經營高效生活健康的好幫手! 2019-12-10 一支麥克風實習記者 鍾孟廷/資訊月報導 ( City News 城市新聞Facebook )

  • 【直擊影片】資訊月X教育科技展X未來科技展 亮點快剪!

    這週世貿三展同步開跑 亮點快剪來了! 108資訊月回歸初衷,看重科普,也要預備未來人才,迎接新課綱的第二屆臺灣教育科技展,還有科技部策劃的未來科技展,將產官學研連在一起,來一趟世貿一館,一口氣把解密未來、 開箱次世代教育與研發科技的成果全部策展出來,帶你來看臺灣未來 10 年的決勝關鍵! 亮點一 AI主題館 搞懂人工智慧變得很容易! AI可以感受你的存在,人機關係競賽又互動合作。 亮點二 EdTech TW臺灣教育全進化迎接新課綱 ! 300個攤位、70家廠商、230所學校, 聯手打造最完整教育科技交流平台。 亮點三 未來科技展 產官學研 建構科研生態系 11項獨步全球技術, 創新研發實力爆棚! 六大應用、五大專區展示 展出未來科技關鍵字 AIoT 應用/電子與光電/智農機械與新穎材料/ 智慧防災/生技及新藥/精準運動/太空科技/半導體射月/文化科技 邀請全民動起來,一起走進智慧未來大福音! 2019-12-07( City News 城市新聞Facebook )

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臺灣教育科技展  EdTech Taiwan
2026.11.12(四)~15(日) 10:00~18:00  台北世貿一館

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