110年度國小創造能力資優成果發表會於9月26日在關廟區保東國小隆重登場，來自臺南各方資優生，透過保東國小、新泰國小及塭內國小的資優教育方案淬鍊，嶄露創造力資優學生光芒。
臺南市長黃偉哲表示，臺南市自104學年度起辦理國小創造能力資優教育方案，提供這群愛動腦、愛玩創意的資優生發揮一己之長的舞台，這些小小創意發明家於學習過程中，勇於面對失敗，努力解決問題，自主探索學習能力，成為未來不被社會淘汰的關鍵。
保東國小以「虛擬世界中的4D」為主題，透過「Scratch」、「Cospaces」結合時下流行的VR虛擬實境，激發學生發揮創意巧思與發揮團隊合作精神，創作出一系列互動程式遊戲，目前已推出「中英語動物園導覽」、「中英語動物園小試身手」、「Tainan台南古蹟巡禮」、「台南古蹟大富翁」四大作品，讓人驚艷。
新泰國小團隊以「AI自走車」為主題，延續109年Scratch程式設計學習基礎課程，整合Arduino各式基礎模組，引導學生透過小組合作，設計出一台運用Scratch程式控制及各式傳感器元件組合的遙控電子花車，體現「動手做、玩創意」的理念。
塭內國小以突破Scratch和GSP程式本身限制，開發出多款跨域整合的密鋪(Tessellation)遊戲，在陳沅校長及唐楚君老師指導下，讓學生藉由多角度的密鋪嘗試創作，深化數學邏輯，並結合聲光效果，建構出圖案密碼的美學藝術。
教育局鄭新輝局長表示，經由創造能力資優教育方案課程，不僅讓學生學習如何解決問題、訓練邏輯思考，更能將程式思維與生活作結合，落實新課綱「自學、創新、實作」核心素養。鼓勵家長透過每年度資優鑑定通過後參加資優教育多元專業課程，栽培未來璀璨之星。
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