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【生生用平板 X EdTech TW 系列研習會✨】 開箱數位內容 前進教育科技｜#2 課堂管理與內容篇 #延續首場研習熱烈迴響 #第二波好評再開 因應近年中央政府 #前瞻基礎建設計畫 及「#生生用平板」政策， #智慧教室、#數位白板、#平板電腦 等電子設備在校園裡不再罕見， 全台中小學的教學環境正加速朝著 #數位化 的路上前進🔥 臺灣教育科技展為協助師生發揮數位化工具的教學效益， 特別攜手 聚碩科技「#教育雲市集平台」的合作夥伴， 透過分享各類數位內容、軟體工具的產品應用與OMO智慧教室的情境展示， 期待為教育現場增加更豐富的教學體驗！ 【開箱數位內容 前進教育科技｜#2 課堂管理與內容篇】 📍活動時間：7月5日(二) 13:30-17:00 📍活動形式：Cisco Webex 視訊平台 📍報名連結：https://reurl.cc/lojRnE 📢好康加碼：全程參與並填回饋問卷送百元7-11禮卷！ #臺灣教育科技展 #研習會 #開箱數位內容 #前進教育科技 #2_課堂管理與內容篇 #推動中小學數位學習精進方案 #班班有網路 #生生用平板

近期教育界討論聲度最高的政策「班班有網路，生生用平板」專案，在本月初公開了「數位內容充實計畫」的選購名單，共計84家廠商、高達762項產品入選，名單品項多元豐富，作為採購方的校方與老師們，您是否正對於該如何從名單中挑選出最符合教學需求的商品而傷透腦筋呢？ 臺灣教育科技展為響應「生生用平板」政策並回應教育市場的需求，特別將選購名單拆分為「線上教學」、「課堂管理與內容」、「元宇宙」…等多個主題，並於6月起，依特色主題辦理「生生用平板 X EdTech TW 系列研習會」，期望讓老師們更具產品挑選的方向性，也大大增加廠商的產品與服務曝光的機會！ 6月份的首場研習以「#線上教學」為主題，邀請到 #ViewSonic優派國際、#南一書局 與 #力宇教育 為我們分享產品的特點及其在線上教學中的操作方式和實際應用，接下來就讓我們一起回顧這場精彩的講座內容吧！ 用科技寫作文，讓孩子激發更多想像！ 第一部分的講座邀請到來自ViewSonic的創新學院教學講師Chimy。致力於打造適合所有老師們的教學解決方案的ViewSonic，推出結合電子白板的myViewBoard系列數位內容，可協助教學現場突破空間束縛，即使進行線上教學，也能輕鬆利用遊戲化設計、分組協作活動，讓師生的課堂雙向互動大大提升，但仍保留傳統教室的自然與感動！ ViewSonic還邀請到知名教師社群「溫老師備課Party」創辦人溫美玉老師及魏瑛娟老師，以「高效互動作文課」為題，演示myViewBoard在國小國語領域的課程編製與實際應用。溫老師提到，教導作文寫作應慢慢帶領孩子做引導布局，然而在傳統的作文課中，老師們往往受限於備課時間或紙本教材的限制而難以實現，而若能透過myViewBoard的科技輔助，老師們即可輕鬆達成以下教學技巧： 劇場式音檔示範，提示寫作重點 遊戲化布置互動，構思寫作內容 提示重點語詞，搭建精準寫作鷹架 細節描寫，深化學習記憶 提示清楚，立即學會重點 提供延伸示範，延伸學習層次 透過音檔與遊戲化的指引給予孩子們寫作的方向，並激發孩子思考，持續精進寫作的內容；對於學習程度較低的孩子，也能適時參考提示的範文，建立孩子們的學習信心。 延伸閱讀>>> ViewSonic創新教室 疫情底下，線上線下並進的混成教育 第二場講座由OneClass專案經理張娉儷，與我們依序分享南一學用電子書、OneLink遠距教學平台、OneStudy萬課室自學專區與OneLink課室管理平台等四項「#混成教學」數位工具的應用與實例。 娉儷談到，當「生生用平板」的政策實行，代表著學習與教學的數位化更加落實，學生使用電子書上課，不需額外下載或安裝其他程式或檔案，免除了許多老師們擔心的載具容量不足的問題，且電子書也不受軟硬體系統的限制，學生只要連上網路，在家使用筆電或其他載具也可輕鬆做預習或複習。 而對於老師來說，如何讓線上課程的前、中、後流暢進行，同時達到課堂管理與經營，在混成的教學模式裡就顯得格外重要。而OneLink課室管理平台就承包了線上教學過程中的大小事，一站式的設計讓老師避免在多個系統平台、螢幕與載具間切換，讓老師們的教學流程能更加便利、有效率！ 延伸閱讀>>> OneBook 智慧電子書、OneLink課室管理系統 AI結合教育，用科技達成適性輔導 最後一場的講座由力宇教育業務經理Wade為我們介紹AILEAD365線上教學平台。Wade首先向老師們解說「AILEAD365」名稱的組成：「Ai」指「Artificial Intelligence人工智慧」、「L」代表「Learn學習」、「E」代表「Exam測驗」、「A」代表「Ask發問」、「D」代表「Diagnosis診斷」。而「LEAD」就如同學生的學習循環，老師們透過AILEAD365即可掌握每一位學生的學習狀況，在拔尖與扶弱雙管齊下，快速達到教與學的成果！ Wade接續介紹了線上評量、學習紀錄等多項功能的應用方式。值得注意的是，AILEAD365提供了學習歷程診斷系統，透過AI數據分析，即可診斷出學生各科的學習狀況，並「對症下藥」。對於學習程度相對好的學生，可利用AI智能類題功能，派發特定知識點的考題讓學生針對弱點做加強練習；而學習程度相對較差的學生，則可指派錯題做重複的學習檢核，以達到精準的適性輔導，令與會的老師們印象深刻！ 延伸閱讀>>> AILEAD365 首場「生生用平板 X EdTech TW 系列研習會」圓滿落幕，感謝老師們的踴躍參與！7月份的研習會主題將聚焦在「課堂管理與內容」，邀請到聚碩科技「#教育雲市集平台」的合作夥伴，分享各類數位內容、軟體工具的產品應用與OMO智慧教室的情境展示，歡迎關注教育的您持續鎖定！ 【開箱數位內容 前進教育科技｜#2 課堂管理與內容篇】 活動時間：7月5日(二) 13:30-17:30 活動形式：Cisco Webex 視訊平台 了解講座資訊：https://www.edtech.tw/post/2022062201 好康加碼：全程參與並填回饋問卷送百元7-11禮卷！

為展現新竹縣優質教師專業與課程品質的推動成果，因應十二年國民基本教育課程發展，新竹縣政府教育局舉辦2022 #素養教學博覽會 系列活動，六大主題包括 #前導學校優質課程成果發表、#名師講堂、#雙語/#英語教學論壇、#輔導團領域亮點、#教師專業社群績優學校發表、#清華STEAM績優學校發表，將於6月22日及6月23日盛大舉行，歡迎大家一同共襄盛舉。 新竹縣長楊文科說，此次素養教學博覽會以「3C領航 終深學習」為主題，統整新竹縣55所國中小優質課程教學團隊與國民教育輔導團26領域議題素養教學成果，期待能落實新竹縣師生文化脈絡(Context)、跨域整合(Cross)、世界接軌(Connection)之終身深化學習，提升學習者的素養學習力。 前導學校優質課程成果發表已於5月27日由15所前導學校完成線上發表，將前導課程試行經驗做全國性的分享與推廣，並由清華大學曾文鑑助理教授開講，落實課堂教學實踐。而6月22日將舉辦線上名師講堂邀請知名學者國立臺北教育大學語文與創作學系許育健教授擔任線上增能講座，以素養導向國語文教學為主題，分享素養導向教學設計與實務，關照學習者學科知識與生活實踐，開啟學習的任意門。 而系列活動中，唯一實體同步線上直播的活動為雙語/英語教學論壇於6月23日在新竹縣體育場進行，邀請成功大學鄒文莉教授進行專題演講，國立清華大學羅文杏副教授與國立臺中教育教育大學洪月女副教授擔任主持人，與29所雙語與英語績優學校團隊專業回饋，促進雙語課程省思與對話。 新竹縣國民教育輔導團於6月23日辦理亮點說課，匯聚26個領域議題輔導群於五個線上會議室依序同步直播，由各召集人校長分別擔任主持人介紹課程定位與特色，各說課輔導員說明素養教學內容與目標，更邀請12位學者教授與14位央團輔導員對話討論，並開放與會教師回饋，激盪素養教學創意與集體智慧。 績優教師專業學習社群部分，由新埔國中承辦，邀請新竹縣7所績優教師專業學習社群學校於6月23日以線上會議室進行典範分享；邀請國立清華大學顏國樑教授、林志成教授提供發表學校教師社群教學品質專業建議，發揮協同合作機制促進教師專業成長。同日STEAM績優學校成果也以線上會議室進行發表，邀請清華大學王子華教授與蔡寶桂助理教師擔任專題講座，更邀請新豐國中等四所STEAM銅質及預備學校成果分享，反饋STEAM教育素養成果，深耕教學。 教育局長楊郡慈說，期許藉由素養教學博覽會，整合多元教育體系，開啟課程跨系統協助機制與對話。面臨疫情考驗與教學場域的轉換，以同步線上會議室及體育場混成同步直播啟動互惠共學模式；為擴大教育效應，邀請全國教師與關心教育的家長，共同激盪素養專業對話與反思能力，發揮群體教育能量，使天賦展能，相師相學，成就每一位孩子(developing talent in every student)。歡迎有興趣的民眾一同在線上參與，相關資訊請上官方網站https://reurl.cc/Xjj5MM。 資料來源：新竹縣政府 延伸閱讀 預約未來人才 補助11校「高教探索者」擁抱未知、認真玩素養 【創課神隊友】有「評」有據看素養 孩子的素養學習之路，期待有你同行

隨著近幾年畢業典禮因為疫情的升溫，許多縣市無法開放家長到場為畢業生觀禮及祝福，為了讓今年的畢業生以及親友們能夠有參與孩子生命中重要的典禮，#臺北市仁愛國小 除了透過直播線上畢業典禮外，更將畢業典禮結合「#元宇宙」科技趨勢，運用平台創造屬於後疫情時代下的畢業典禮。 透過元宇宙的形式，結合畢業生的學習成果，打造專屬畢業生的元宇宙畢業典禮。除了在校的畢業生外，同時也讓因為疫情無法到場的畢業生及家長不只是觀看直播，更能創建自己的角色沈浸式的參與元宇宙畢業典禮，一同創造屬於這世代孩子的珍貴時刻。 臺北市仁愛國小畢業典禮將在111年6月20日（一）上午舉辦，本屆畢業典禮學校行政與家長會、教師代表共同開會討論將採混成模式辦理，同時與新世代 #虛擬實境 應用、元宇宙開拓者 XRSPACE公司合作，當天畢業生可到校參與畢業典禮外，更在「元宇宙」畢業典禮形式，透過XRSPACE 旗下 GOXR 元宇宙空間平台打造專屬畢業生的畢業典禮現場。每個嘉賓可透過平台進入元宇宙畢業典禮收看即時直播，更可在元宇宙畢業典禮，參與專屬網路的「尋找仁愛人」活動，獲得特別的畢業禮物。同時，更重要的是家長們可一同在元宇宙畢業典禮現場為孩子的成長鼓掌與喝采！ 除了元宇宙畢業典禮外，臺北市仁愛國小更將畢業生系列活動結合元宇宙的概念，打造出各畢業班的學習成果展。透過GOXR 平台創建藝廊元宇宙空間，將畢業邀請卡、畢業海報等多元的學習成果利用元宇宙空間展現出來。學生可透過介面登入後，進入各個展間欣賞觀摩作品並參與線上人氣獎投票！學生在觀展過程中透過虛擬人物的創建，突破過去個人單純瀏覽及文字留言，以沈浸式的學習，參與各個展間的活動與線上的觀眾互動。 臺北市仁愛國小「愛在疫情蔓延時」第61屆畢業典禮系列活動，將在111年6月18日開放元宇宙畢業典禮入口，使用手機或平板電腦下載GOXR APP後，註冊登入仁愛國小畢業典禮專屬元宇宙空間，可透過大廳傳送門進入展間欣賞畢業班的學習成果，歡迎各界參與元宇宙畢業典禮給予畢業生們最誠摯的祝福！ ※參加臺北市仁愛國小畢業典禮，敬請下載元宇宙空間平台GOXR： bit.ly/GOXRAPP 臺北市仁愛國小畢業典禮邀請卡人氣王票選展廳 資料來源：臺北市政府教育局 延伸閱讀 【防疫不停學】畢業季因疫情泡湯！台南國小靠Gather打造獨特虛擬畢業典禮，有哪些有趣亮點？ 【元宇宙藍圖下的科技教育現場 - VR翻轉教育】活動後記

複合式教學 醍摩豆5系列 智慧教學 無(5)往不利！ 完善的醍摩豆雲平台整合服務，線上資源整合功能更強大，尤其是多元的多媒體試題、試卷，HiTeach 5可直接調用，同步測驗 AverMedia AS311 智慧微型會議電話揚聲器 由移動也不會影響溝通，把語音中不必要的雜音干擾消除，讓對方不漏聽任何重要資訊 AverMedia PW310P 自動對焦高畫質網路攝影機 升級視訊品質，專為在家工作者及數位學習者打造 AR2VR 遠距VR中控導讀系統 有網路的地方就有教室，掃描QrCode馬上進入教師的導讀與帶領，一點一點的學習VR世界中的知識精髓 JECTOR S系列4K智慧型觸控顯示器-86吋 內建Android執行應用程式：office Suite、File Commander、OneBook、電子白板、螢幕共享、等各種整合all-in-one JECTOR CM-U220P HD高畫質視訊攝影機 20倍鏡頭即使您的使用場所比較寬廣、攝像目標距離攝影機比較遠，都能清楚呈現並充分展現出細節表現 JECTOR LUMENS 4K無線數位實物提示機 DC-F80 30倍放大倍率成為網路攝影機，增加與學生的互動性 Oracle Academy Cloud Program 教育工作者和高等教育學生可以免費使用 Oracle 雲免費套餐，在雲中進行教學、學習、探索、構建和開發。 PowerLesson 全面支援「課前」、「課中」及「課後」學習，協助師生打破學習時空界限，實踐「翻轉教室」 ViewSonic 創新教室 解決老師需兼具實體與線上教學的痛點，透過雙向式的互動教學及分組協作，提升學生專注力及創造力 IFP8650-3 ViewBoard® 86 吋智慧互動電子白板 為教室 4.0 量身打造的互動觸控大屏 ID1330 ViewBoard Pen Display 13.3 吋手寫液晶顯示器 自然流暢地展示手寫的細膩，隨附的數位筆讓使用者能以更直覺的操作方式呈現板書與課程內容 PF0730-I0WW ViewBoard Notepad 7.5 吋 數位．竹板．紙 結合耐用且可再生竹材打造而成，設計簡約精美、機身輕巧 OneClass 真人 Live 家教 小一到高三全科目任選，用對的學習方法，一對一成就孩子學習目標 班級經營管理 南一OneLink課室管理系統 整合教學需求、減少教師50%備課時間、串聯遠距教學每一個互動 E樂堂線上教育平台 打造出各行各業老師/專家們，不需要具有專業資訊知識也能輕鬆擁有專屬網路學校 AILEAD365 透過教育大平台的班級管理系統，每一位學生都可以在精確的診斷分析與追蹤學習歷程下學習 數位能力提升 Google for Education 教學本質改變中，台下的學生不再盯著黑板不停抄寫，需要創新的互動式課程以刺激學習 行政數位轉型 eClass 校園綜合平台 學校日常行政數位化，便於日後資料整理、查閱、數據統計及製作報告 緯e學堂 行動校園訊息發布系統 校全報班牌系統為一新型行動校園發布系統，集跑班課表應用、多元報到及點名應用、校班訊息發布、社群互動以及智慧教學管理系統擴充性於一身 數位學習內容 康軒雲 X 線上媒體盒 全新線上媒體盒，讓教師快速下載備課資源，即時又環保！ 翰林雲端學院e名師 我們忠於「教育優先」最高指導原則，以學生的學習需求為中心思想，採「學習、測驗、診斷、補救」四步驟，創新設計各種課程服務 HyRead電子書平台 以優質中文數位內容、完整平台系統、創新閱讀軟體功能等獨家特色，獲得國內外各級圖書館青睞

台灣現行智慧教室多採用70吋螢幕，無論老師備課多精彩，坐在後排的學生看不清晰也無法真正吸收學習。Epson致力推廣4/6/8最佳視區，使用100吋投影畫面，才能讓每位學生真正吸收教學內容 台灣愛普生是愛普生集團的海外分公司，為精工愛普生株式會社（SEIKO EPSON CORP.）100%持股的子公司，負責Epson品牌全產品於台灣的行銷業務與售後服務，提供從輸入設備、創意軟體、影像輸出到售後服務等完整解決方案，包括噴墨、雷射、點陣印表機、複合機、標籤機、微型印表機、3LCD液晶投影機、掃描器、石英元件、半導體等電子零件產品，和產業應用設備如大型印刷機、數位印刷機，與工業用自動化設備如機械手臂及IC測試分類機等，以及健康感測穿戴式裝置與Smart Canvas智慧手錶等豐富的產品線，是全球數位影像科技與設備之領導品牌。

EdTech教育家專屬！好禮獎不停，服務享不盡，第三屆臺灣教育科技展感謝有您的參與，今年度我們一樣用心準備集點活動與好禮，邀請您親臨現場，享受 #為教育而科技 所帶來的教育多樣面貌！ 1、 教育家見面禮 『2020臺灣教育科技展 預約報到見面禮袋』 換取教育家VIP參觀證，見面禮袋立即送！ ◎採購指南 ◎大會平面圖 ◎精美好禮！ 2、 闖關集點，換好禮，抽大獎 A、防疫不停學主題館參觀導覽，填問卷 『防疫不停學主題館』參觀導覽，並完成線上填答，即獲取闖關集點貼紙一枚。 B、『媽~我在這！FB粉絲號召』 活動期間至『親師生，敲敲門』，完成互動任務，並將照片上傳至臺灣教育科技展官方FB『親師生，敲敲門』活動貼文留言處，並#2020臺灣教育科技展我在這！、@一位你的朋友，即可獲取闖關集點貼紙一枚。 C、『填問卷，抽大禮，我們想要聽你說』 線上完成展後參觀問卷，即可獲取闖關集點貼紙一枚。 凡集滿三枚貼紙，可至『教師活力旺』領取【2020教育科技展】紀念品 (三抽一，不挑款式，數量有限送完為止) 3、 貼心服務，賓至如歸 ◎教師研習時數，於大會服務台登記並簽到，可獲得研時數5小時 ◎全台免費接駁專車，直達會場 ◎教師活力旺VIP ROOM，禮贈品兌換處、商談區、休息拍照打卡區 ◎專人團體導覽，深入了解臺灣教育科技典範 (20以上可以客製導覽內容與時段) 4、定時導覽時刻表 專業導覽預約連結 https://forms.gle/zh9FKZq2afBfJhdE8 〈以上活動及禮贈品，主辦單位保有活動更改之權利，依現場公告為主〉 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知 #展覽資訊

本文刊登於 中時新聞網 作者 邱映慈 https://reurl.cc/0OKzm9 感謝中時新聞報導 2020年是充滿動盪的一年，受到新冠肺炎疫情的影響，教育現場也必須面對短暫的停課危機面臨困難與挑戰，卻也為「#臺灣教育科技」產業帶來許多契機，像是遠距教學、數位內容等，一時之間受到高度矚目！ 為了讓教育現場的老師們更了解更多教育科技的教材，#台北市電腦公會、#資訊月活動委員會 特別主辦「 #臺灣教育科技展 」，號召教育科技業者及教育工作者一起交流，探討科技能為教育帶來的幫助。老師們來到「臺灣教育科技展」可以接觸到能夠運用在教育現場的最新數位教材，讓老師與孩子們擁有更好的教育科技環境，孕育未來更多跨領域人才，讓世界看見臺灣的教育能量！ 臺灣教育科技展今年為第三年舉辦，以「科技助力，教學不停息」為年度主題，匯集與該主題相關的軟體、硬體、整合應用等單位，將在12/2至12/6於臺北世貿一館舉辦，同場演示國內外教育科技導入校園的價值與成果。 本次規劃四大展區：臺灣教育聯合展區、校園超部署、創課神隊友、特色辦學區，可看到如何將科技運用在教育現場，以科技幫助老師更有效率、創新的進行備課及班級經營。 另外現場還有二個議題主題館：防疫不停學主題館、親師生敲敲門，不但提供學校防疫、教師數位教學及學生自學參考使用的數位教材，另外邀請老師們一起打造教育多元面貌，營造不斷學習向上的教育環境！主題式分區的方式呈現整個展覽面貌，讓每一位關心教育的人，可以清楚選擇自己最想要的主題進行觀摩，還能快速了解本屆展覽的核心精神。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00 台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知 #展覽資訊

本文刊登於 聯合新聞網 https://udn.com/news/story/6885/5054110 感謝聯合報新聞網報導 2020年全球受疫情影響，各產業經濟損失難以估計，教育現場更是躲不過停班停課等危機。然而危機就是轉機，在此波疫情影響下，人們逐漸意識到「教育科技」的重要性，科技導入教學將成為未來趨勢。 今年，力宇教育與奇美聯手參與2020臺灣教育科技展，並結合多方資源創建臺灣教育科技生態圈，打造「校園智慧教室」、「個人升學學習」、「真人互動語言」、「智能機器創客」四大教育科技體驗中心，演示如何將科技運用在教學現場。 「校園智慧教室」 奇美大螢幕結合線上教學系統進行教學示範，為教育工作者提供最佳的軟硬體整合方案。 「個人升學學習」 新型態數位化學院，為孩子打造舒適的數位學習環境，使學習更加得心應手！ 「真人互動語言」 透過與線上外師互動，提升語言學習成效，輕鬆取得英文能力認證。 「智能機器創客」 STEAM加上Robot，讓跨領域學習不僅可以動手操作，學習也變得更有趣！ 力宇教育與奇美攜手打造數位教學體驗中心「力與美數位大無限」，歡迎一般民眾與教育工作者於12/2（三）至12/6（日）親臨臺北世貿一館參觀體驗！ 臺灣教育科技展 EdTech Taiwan，以「EdTech Can Help！科技助力，教學不停息」為年度主題，號召教育科技業者及教育工作者共襄盛舉，一同探討科技能為教育帶來的幫助。現場有超過百家單位展示、百場大師講座，期望提供教師與孩子更好的教育科技環境，孕育未來更多跨域人才，讓世界看見臺灣的教育能量！期待您的到來，讓我們為臺灣教育盡一份心力。 2020臺灣教育科技展EdTech Taiwan 12/2(三)~12/6(日)世貿一館(台北市信義路五段5號) 臺灣教育科技展FB粉絲團：http:www.facebook.com/EdTechTW 力宇教育官方網站：http://leadu-edu.com 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00 台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知 #展覽資訊

集結國內外最強陣容 一次探索最新教育科技趨勢 ★立即預約，拿好禮 #最潮數位教材一次呈現 https://reurl.cc/Q3ONY2 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知 #展覽資訊

「未來教室」著重教學環境的打造與改善，教育科技課程內容不斷更新，硬體設備也需符合相應需求，避免「巧婦難為無米之炊」窘境。 【部分課程因未授權側錄或側錄狀況不佳，無法上傳，不便之處請見諒！】 課程名稱：電腦科學Ｘ故事的力量：跨域學習從程式開始 課程講師：均一平台教育基金會 課程與教學發展 黃正華/經理 課題簡介：Google與均一平台教育基金會共同合作「電腦科學起步走｜一起說故事」跨域課程活動，目的讓「教」與「學」變得更有趣！ 不同單元主題的活動，從故事作家與電腦科學家的思維邏輯做連結以及類比，鼓勵孩子用豐富的想像力編寫動人的故事，並且練習程式的思考，自信的應用科技工具與全世界對話。 【課程未授權側錄，不便之處請見諒】 課程名稱：數位化虛實整合教學 課程講師：司騰達股份有限公司 陳國青/總經理 課題簡介：解決下一個世代工程師人才的培育問題，因此要選擇正確的技術，如「工業網路、擴增實境」，變成新世代工程師的訓練方式。 使用「工業網路、擴增實境」是提早讓自動化工程師先預測實際架構，透過模擬的過程，提前發現程式或現場設備不足的地方，不必實際上線，即可縮短試 俥 時間。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/272 課程名稱：5G XR智能眼鏡教育內容解決方案 課程講師：台灣愛普生 X 米菲多媒體股份有限公司 盧俊諺/執行長 課題簡介：近年來AR/VR的技術蓬勃發展，許多單位都積極投入相關的硬體採購，在教育應用上已有大量的AR/VR數位內容融入在課程當中，新興科技應用更有不同領域的數位教材的整合，其包含：醫療、語文、藝術、化學…等。 本次演講將針對「Epson智能眼鏡」結合「 MAKAR AR／VR／MR開發引擎」進行內容創建與編輯，讓使用者可以很輕易的創建XR的數位內容，MAKAR同時支援AR智慧眼鏡等多樣性載具，讓創作內容隨處可見，共創XR教育內容新方法。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/128 課程名稱：未來教室的人因照明 課程講師：冠大股份有限公司 林育生/協理 課題簡介：目前台灣學童的近視率居高不下,學童們在教室中時間非常漫長,因此教室中的燈具好與壞絕對會影響學童的學習與近視,而"人因照明"是因著以人為本的健康照明,針對不同人,年齡,場合,活動與需求,所衍生的照明應用。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/30 課程名稱：機械手臂與未來工程教育 課程講師：台灣易格斯 X國立台灣科技大學 李維楨/副教授 課題簡介：臺灣的教育課綱不斷在改變, 但在教學本質上並沒有太大的變動, 學生一樣面臨龐大的升學壓力, 學校教育一樣是以大量且刁鑽的問題來訓練學生, 造成學生對學習缺乏興趣, 且不曉得學習如此多的數學和自然科學和未來工作有何關聯。 在未來的教室中,我們將會加強基礎學科與工程學的連結,使學生有興趣投入工程領域。要實現此一連結, 機械手臂剛好是一個完美的載具。 本演講將會探討如何使用機械手臂來實現學生在數學及力學方面所學到的知識, 使學生了解其所學到的基礎數學及科學是可實際應用於工程上的。 並且透過軟體的應用, 可以減少建構實體系統的時間及成本, 增加設計的變化和趣味。 【課程未授權側錄，不便之處請見諒】 課程名稱：從設計思考談科技教育與思辨實踐 課程講師：點點滴滴 X 臺灣自主學習暨父母成長協會創會理事長 & 發明學院創辦人暨共同創辦人 林作賢/教授 課題簡介：從思辨教育的有效學習來探究親師生互動的重要性，並且以多年的成功經驗來進行分享。 也將點點滴滴科技的科技產品在科技教育產業中的國際實踐進行交流，期盼有更多的資訊科技及互聯網技術能夠運用在教育科技產品的共好及未來發展。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/215 課程名稱：生活中的素養課 日常物件 X 音樂教育 X 設計思考 課程講師：泛亞聚酯 X 洋蔥耳音樂小學堂 & 拾拾造物工作室 林俐吟/老師 & 吳柏翰/設計師 課題簡介：『拾拾造物』與『洋蔥耳音樂小學堂』透過聲音探索、設計思考及日常物件的串整，跳脫傳統音樂教育，並將「知識」連結「生活經驗」，引領大眾以不同的角度觀察日常生活，落實素養教育。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/249 課程名稱：教室4.0：複合教室與複合教學 課程講師：優派 X 中原大學華語文教學中心 連育仁/主任 課題簡介：科技為教學帶來包含數位融入、同步教學、非同步教材、磨課師、行動學習、翻轉教育等各種創新發展，但也為老師們帶來各種新創挑戰。 在教師養成的歷程中，多數老師只對教室裡的物件及輔助工具瞭若指掌，但在疫情的籠罩下，全球師生及家庭對數位學習的需求達到前所未見的高峰。這樣的現象讓學校及教師加速各種數位教學方式的探索，但同時發現若要讓數位課滿足疫情下的學習需求，反得逐一解決導入數位工具的各種痛點。 華語文教學的對象遍布全球，本質上就有各種遠距教學的需要。為讓老師更容易與海內外學生互動，ViewSonic與中原大學合作推出複合教學教室，直接整合互動大屏、同步、非同步、直播等各種遠距數位教學功能，讓教師在最方便且無負擔的環境下實施線上線下無差別教學，打破教室的實體藩籬。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/154 課程名稱：未來教室的人因照明 課程講師：冠大股份有限公司 林育生/協理 課題簡介：目前台灣學童的近視率居高不下,學童們在教室中時間非常漫長,因此教室中的燈具好與壞絕對會影響學童的學習與近視,而"人因照明"是因著以人為本的健康照明,針對不同人,年齡,場合,活動與需求,所衍生的照明應用。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/31 課程名稱：雲端節能環控系統 使用經驗分享 課程講師：登昌恆 X 北投國小 翁世盟/校長 課題簡介：近年來政府推動校園綠能、節能的政策，此議題最大的衝突點在於，學生及使用者期望舒適的學習環境，然而學校管理上卻須考量能源管理與成本控制，為了達到兩者平衡，需藉由整合各項環境狀態資訊與紀錄使用的數據資料，來彙整規劃出一套適合校方的節能設備解決方案，來達到使用舒適與輕鬆控管的平衡點。 透過此組設備，校方管理者能即時監看環境狀態及電器設備的使用情形，避免如教室無人時，設備未關仍在運作，導致能源浪費的情況發生，透過結合環境偵測、設備控制、多權限操控與數據搜集分析...等應用，建構出該解決方案來達到校園節能應用計畫，以完善的智慧物聯架構，協助達成校園節能的發展目標。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/251 【課程未授權側錄，不便之處請見諒】 課程名稱：教育之道無他 找回Google而已 課程講師：Google X 台中家商 蕭仕原/專任教師 課題簡介：想要有人幫忙改考卷，自動評分，而且還幫忙檢討嗎？ 神人等級的學習歷程檔案怎麼做？小學生也會架網站？ 美感很差，要怎樣做出有設計感的簡報？ 新課程讓我學生組成不同年級不同科別不同班級不同學校不同國家怎麼辦? 多元選修/彈性課程/微課程/特色課程/國際教育/議題融入/自主學習/適性教學/合作學習，有可能一網打盡嗎? 學校行政/班級導師/專任教師如何受益於Google？ 萬一停課，我要怎樣線上教學？ 我的小老師總是弄丟小考登記表怎麼辦？ 英文老師遇到考題有爭議怎麼辦？ 老師進修中，需要學術資源怎麼辦？ 要怎樣有系統的學習Google應用於教學？ 線上教學資源與課程網站好多好複雜，有整合的平台嗎？ 教育之道無他，找回Google而已。 課程名稱：翻轉傳統課程 - 工業 4.0 智慧教室教育解決方案 課程講師：達明機器人股份有限公司 林俊志/經理 課題簡介：達明機器人是全球市佔率第二的協作機器人廠商，為消弭目前機器人證照無法實際貼近產業的落差，達明機器人積極扎根中高等教育，目前多校已預計將達明協作型機器人納入「校訂課程與彈性課程」，增加學生多元課程選修方向，提升學生的科技素養，協助學校形塑工業 4.0 的教育願景，增進教師職能發展，更提供協作機器人暨自動化的專業考照認證。 達明機器人是如何協助學校進行？要如何做可以讓門檻最低、效益最高？我們將用未來教室讓第一線的教師們親自體驗，一起來翻轉！ 課程名稱：大屏小屏 互動教學輕鬆上手 myViewBoard Classroom 社會領域教案演示 課程講師：優派 X 龍埔國小 施信源/事務組長 課題簡介：近年教學模式有巨大轉變，教育現場採購不少大屏及行動裝置，讓老師能輕鬆營造教學互動，甚至結合遠距教學的複合教學模式將是未來趨勢。 教育不是單向傳授而是為師生雙向溝通，如何運用教育科技結合有效的課程規劃，於教學中營造高效互動將是關鍵。視訊科技品牌ViewSonic以「環境＋師資＋課程」為焦點打造創新教室，推出myViewBoard 數位教育平台，讓學生和老師在任何一款行動裝置上，一起創建引人入勝的互動課程。 本課程邀請到甫獲2020年教育部師鐸獎肯定、長年深耕資訊融入教育的新北市龍埔國小施信源老師分享他的課程規劃及上課經驗，為老師帶來資訊融入教學及數位化自主學習的精彩示範。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/154 課程名稱：針對後疫情時代maxell如何升級您的智慧互動教室?! 課程講師：台灣麥克賽爾股份有限公司 凌國偉/經理 課題簡介：您是否長期被手中的裝置與顯示器間的相容性問題困擾著？ 比方說3~4年壽命的筆電無法相容於最新的投影機或顯示器，或者 5~6年或最新的投影機無法投出蘋果 MacBook的投影片。 maxell 作為一老牌日系投影機設計與製造商 (前身為 HITACHI 顯示事業部) 除了可以提供您最新的雷射投影技術外，並且肩負起協助您將新購置的投影設備與現有環境的進階整合設計服務，讓您可以在不同的裝置中達到隨插即用的效果。 此外，藉由 maxell 所推出的多功能互動式協同錄播系統 MA-XL1 的整合，我們希望將您的教室打造為最適合 on-site learning 的空間，並兼容因應疫情所急需 on-line learning 的彈性，讓您的遠距教學不再只是觀看預錄影片、或觀看單向非互動式直播的情境。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/258 課程名稱：用不同的面向學程式 課程講師：拓可思國際程式學苑 古盛廷/講師 課題簡介：用Tarkus VP從不同的面向學習程式，以流程順序的概念認識程式的架構與邏輯。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/242 課程名稱：STEAM多元創客學習 課程講師：泰允創意有限公司 許瑞富/總經理 課題簡介：STEAM 並不是一堂課或是一套教具，它是一套完整的教學法。從教案的設計要如何有意識的融入科技以及工程的概念，到課堂如何設計提問，將孩子引發到適當的知識點以及討論點。 在STEAM 解決問題的過程中，我們鼓勵並且比之前更加強運算思維(Computer Thinking)。 主旨在於培養孩子的邏輯，以便應付變化萬千的狀況以及演化迅速的科技。 在使用電腦或平板前，其實有更多適合培養孩子編碼、演算法的概念，尤其越小的孩子越需要故事與情境的融合！ 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/6 課程名稱：翻轉教育－外語整合新教育模式 課程講師：力宇 X 線上外語專家 廖本昌/董事長 課題簡介：外語教學的目的之一，在提升學習者與外籍人士的溝通互動能力。現行教育體系多為實體教室大班 制的教學模式，較難確保學生在學習後的語言使用成效。 近些年來，許多學校開始聘請外籍老師協助做外語課程教學，但是，聘用外師增加學校管理難度， 高品質的外師不易獲得。即使有好的外師，但是，面對全校這多的學生和外語課程，對學生的口語 能力提升，也是杯水車薪。 立宇教育導入線上真人外師課程，一對一，一對三的教學模式，讓學生在學習學校課程之後，可以 有充分的時間，利用其所學內容，和線上外師做充分的對話練習。 所學即所用，對學生的外語學習 ，有明顯的助益。 如何運用線上外師資源，無縫接軌，提升學習成效，取得英文能力認證並學以致用，是未來教育的 趨勢與課題；也是本次的演講重點。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/28 課程名稱：機械手臂與未來工程教育 課程講師：台灣易格斯 X國立台灣科技大學 李維楨/副教授 課題簡介：臺灣的教育課綱不斷在改變, 但在教學本質上並沒有太大的變動, 學生一樣面臨龐大的升學壓力, 學校教育一樣是以大量且刁鑽的問題來訓練學生, 造成學生對學習缺乏興趣, 且不曉得學習如此多的數學和自然科學和未來工作有何關聯。 在未來的教室中,我們將會加強基礎學科與工程學的連結,使學生有興趣投入工程領域。要實現此一連結, 機械手臂剛好是一個完美的載具。 本演講將會探討如何使用機械手臂來實現學生在數學及力學方面所學到的知識, 使學生了解其所學到的基礎數學及科學是可實際應用於工程上的。 並且透過軟體的應用, 可以減少建構實體系統的時間及成本, 增加設計的變化和趣味。 【課程未授權側錄，不便之處請見諒】 課程名稱：專注力，是未來生活的核心能力-頻率科技應用及簡介 課程講師：勝得棻國際股份有限公司 張大帥/副理 課題簡介：近年科技發達，網路興起到智慧型手機普及，從GSM到最新的5G毫米波，科技越來越進步，資訊越來越快速，我們生活在一個失控的時代。失眠、憂鬱、躁鬱、身心精神、壓力、情緒失控、孩童的過動、專注力不集中、網路成癮、手機保母化、沒有耐性等現況，讓我們走在科技的時代，心卻越疏離，似乎，不再懂得等待的美好，專注的能力，更是未來世代遙不可及的能力。 專注力提昇＝高效率學習+腦力深睡修護 記憶吐司-未來世界提升專注力的夢幻道具！ 勝得棻研發團隊，震撼你的心生活 源自勝得棻對頻率科技的熱情與創意，在許多使用者對頻率科技的回饋好評與廣大支持下，持續往頻率科技深研，以〝專注頻率〞為主題，研發世紀超能學習力頻率，以隱形守護為設計達到環境優化，將學習品質完美提昇，再一次顛覆您對頻率科技的期待！ 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/115 課程名稱：翻轉傳統課程 - 工業 4.0 智慧教室教育解決方案 課程講師：達明機器人股份有限公司 林俊志/經理 課題簡介：達明機器人是全球市佔率第二的協作機器人廠商，為消弭目前機器人證照無法實際貼近產業的落差，達明機器人積極扎根中高等教育，目前多校已預計將達明協作型機器人納入「校訂課程與彈性課程」，增加學生多元課程選修方向，提升學生的科技素養，協助學校形塑工業 4.0 的教育願景，增進教師職能發展，更提供協作機器人暨自動化的專業考照認證。 達明機器人是如何協助學校進行？要如何做可以讓門檻最低、效益最高？我們將用未來教室讓第一線的教師們親自體驗，一起來翻轉！ 課程名稱：【未來教室】疫情下 HyRead雲端創新閱讀之應用分享 課程講師：凌網科技股份有限公司 游馨億/業務經理 課題簡介：2020年受到新冠肺炎疫情影響，改變了全球人民生活與經濟，在減少社交與接觸的原則下，許多學校也因此延後開學或改以「遠距教學」、「線上學習」等方式進行，然而，此波疫情反使雲端閱讀、雲端學習、線上書展等逆勢成長，防疫期間各校及圖書館單位，莫不大力推廣線上閱讀防疫包，各項調查與統計也顯示電子書閱讀時間因疫情而成長。 HyRead為國內最大雲端閱讀平台，提供電腦、手機、平板、電子紙等跨載具創新閱讀，內容涵概電子書、電子雜誌、說書、影片、線上課程等，逾1,000個國內外教育及圖書館單位使用，本講題即分享如何透過HyRead輕鬆進行雲端閱讀及推廣閱讀之應用實例。 更多內容：https://www.itmonth.org.tw/edTech/product-detail/234 課程名稱：AI 2 Robot City智能車機器人蓋程式 課程講師：國立臺灣師範大學 科技應用與人力資源發展學系-許庭嘉教授團隊 X 精準教育股份有限公司 課題簡介：AI教育新作-AI 2 Robot City 智能車機器人蓋程式 許庭嘉教授領導的團隊，研發一套結合美國麻省理工學院MIT App Inventor的人工智慧影像辨識教學工具和運算思維桌遊的跨學科整合教具，能讓使用者在還沒有學過高階數學的情況下，也能藉由手機APP應用、影像辨識和桌遊比賽，體驗到人工智慧的應用。 本產品2020年在科技部邀請中央研究院、教育部及衛福部共同打造的「2020臺灣創新技術博覽會－未來科技館」中，深受產官學各界關注，這次將在講座中一解產品特色，以及未來將如何應用在教學現場，並由研究主題為AI 2 Robot City的教學成果，擔任過多場講師的研究生林羿婷，以及多年在業界擔任科技教育講師及建立完整科技課程學習脈絡的温盛豪執行長，來為大家說明AI教育及其衍伸性課程及課程教具。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 主題論壇 精彩回顧 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum_vedios 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon_vedios 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future_vedios ※本站所有內容均屬臺灣教育科技展©，或已取得權利人之同意及授權而使用。 ※如有相關疑慮及使用需求請來信告知及討論 hantsen@mail.tca.org.tw #展覽資訊

【部分課程因未授權側錄或側錄狀況不佳，無法上傳，不便之處請見諒！】 議題名稱：第三屆 未來教育科技論壇 ONE SCHOOL科技讓教育有意思 課程講師： ONE School ─ 當全世界是一所學校 • 黃嘉琦 / 未來教育發展協會副理事長暨 TutorABC 總經理 • 劉宥彤 / 永齡基金會執行長 • 謝京蓓 / TAVAR 台灣虛擬與擴增實境協會榮譽理事長暨榮譽顧問 • 陳慧純 / IBM 大中華區企業公民部協理 教育有 EaaS ─ 打造知識共享生態圈 • 沈沛鴻 / TutorABC 營運長暨數據長 • 莊宸銘/ 麗臺科技大數據事業群總經理 • 黃琇琳 / AppWorks School 之初學校校長 • 朱自慶 / AWS 台灣資深事業發展經理 • 劉彥谷 / 遠傳電信個人消費事業處協理 課題簡介：迎接教育即服務的四大元素 教育：雙語、主題式學習、STEAM 內容：AR/VR、人工智慧 平台：數據應用、人工智慧網 服務：5G行動服務、物聯網 與科技息息相關，全新應用契機，各領域關鍵議題擘畫產業與教育全貌。 議題名稱：培力未來 自主新世代 簡　　介：教育部鼓勵教師採用科技輔助自主學習教學模式，讓學生自主發掘各種知識，學習自我思考，培養自主學習能力，本次展示規劃「自主學習」、「跨域學習」、「運算思維」、「資訊素養」、「數位資源」及「VR/AR (擴增/虛擬實境)」六大主題，提供多元教學、學習模式及資源，並有體驗活動內容及主題論壇，可實際了解教學情境。 課程名稱：人機互動數學探究好有趣 課程講師：國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所 吳慧珉/助理教授 課題簡介：快又準的計算能力讓手機代勞即可，人類因探究而偉大，透過電腦互動，連結抽象的數學概念與實務應用，體驗有趣的數學探究旅程。 課程名稱：小小音樂家　自製樂器與演奏 課程講師：臺北市大安區金華國民小學 曾振富/校長 課題簡介：利用數位學習平臺輔助自然領域聲音單元教學，並藉由自製樂器的演出應用於科學探究的自主學習。 課程名稱：創客雲湧 百年東市場 課程講師：嘉義市民族國民小學 楊佳惠/老師 & 林崇光/老師 課題簡介：學以致用，貢獻嘉鄉，「創客雲湧 百年東市場」跨領域課程，以科技相佐關心當地學區的東市場空氣品質，以公民行動喚醒民眾空汙意識。 課程名稱：飛上雲端學數學 課程講師：國立臺中教育大學 楊智為/助理教授 課題簡介：運用Scratch程式設計融入數學問題解決，強化學生的數學思維能力及運算思維之發展，並提出結合數位學習平臺之教學經驗分享。 【課程未授權側錄，不便之處請見諒】 課程名稱：自動自發學數學 課程講師：臺中市北屯區北屯國民小學 葉晉源/主任 課題簡介：使用數位學習平臺輔助教學，讓學生心到、手到、眼到、耳到等感官來進行課程學習，提生專注力及學習效率。 課程名稱：探究自主、跨域創思『加速』個人化學習 課程講師：臺北市私立靜心高級中學 莊佩倩/主任 課題簡介：建置利於自主學習之軟硬體環境，更能讓孩子藉由科技，加速個人化學習，達到自主探究與跨域思考。 課程名稱：人機互動數學探究好有趣 課程講師：國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所 梁舒晴/小姐 課題簡介：快又準的計算能力讓手機代勞即可，人類因探究而偉大，透過電腦互動，連結抽象的數學概念與實務應用，體驗有趣的數學探究旅程。 課程名稱：來吃飯囉! Time to Have Healthy Meals 課程講師：臺北市南港區南港國民小學 林玉姬/老師 課題簡介：使用數位學習平臺以跨領域設計將英文結合健康教育，帶領學生認識食物金字塔，了解健康飲食的概念。 課程名稱：生生不息—永續生態 課程講師：財團法人臺中市葳格高級中學附設國小部 蔡淑鈴/主任 課題簡介：生生不息—永續生態(Fostering Environmental Sustainability with Beneficial Creature)從實際生活情境出發，研擬生態問題之解決方案，透過探討、研究、思辨，運用天然生物，營造永續生態環境。 課程名稱：數學好好玩 課程講師：花蓮縣卓溪鄉太平國民小學 呂奎漢/老師 課題簡介：分享運用Scratch程式設計融入數學問題解決教材，強化學生的數學及運算思維能力，引發學習興趣。 課程名稱：當科技遇上寫作 引爆自主探究火花 課程講師：桃園市大溪區仁和國民小學 陳瑋欣/老師 課題簡介：結合數學與寫作的概念，透過科技輔助培養高階思考能力，開創不同教學模式，使學生深入理解學習內容，達到自主學習成效。 課程名稱：將學習連結到孩子的現實世界 課程講師：國立花蓮高級工業職業學校 曾希哲/老師 課題簡介：透過「實作」人工智慧與物聯網，鍛鍊孩子思考問題、動手探索答案和展示研究成果的自學能力。以「主題式學習設計」與「學習歷程記錄」輔助孩子自主學習過程。 議題名稱：看見孩子未來教育 大師經驗分享交流活動 議題講師： 國立自然科學博物館 孫維新/館長 泛科知識股份有限公司　泛科學共同創辦人　鄭國威／創辦人 柯達國際／科豆科學　宋德震／執行長 國立臺北教育大學自然科學教育學系　盧玉玲／教授 簡　　介：好奇，是所有科學的啟動力! 在我們所處的世界裡，處處皆充滿科學，面對未來科技發展加速社會的變動，當「科學」遇上「科技」，會產生什麼不一樣的火花呢?該如何透過新興科技學習科學，激發孩子對科學的求知慾，並培養他們擁有適應未來的能力。 希望透過跨界交流，共同勾勒出孩子未來教育的藍圖，帶給家長及教育工作者持續耕耘的動力。 議題名稱：防疫不停學 EdTech教育國家隊高峰論壇 課程講師： 中原大學應用華語文學系 連育仁/教授 ＶiewSonic 優派國際股份有限公司 朱家良/董事長 TutorABC 麥奇數位股份有限公司 黃嘉琦/總經理 台灣微軟股份有限公司 潘先國/總經理 南一書局企業股份有限公司 蘇偉銓/總經理 教育部資訊及科技教育司 郭伯臣/司長 議題簡介：2020年是難忘的一年，covid-19帶來許多不可逆的改變，而教育現場也受到疫情衝擊，面臨許多挑戰。而因應疫情所需的校園防疫、教學線上化，讓許多第一線的教育工作者，浮出各種「痛點」 臺灣教育科技展特別規劃「防疫不停學-EdTech教育國家隊」高峰論壇，邀約國內最重要的教育科技企業領袖，嘗試進行「痛點分析及破解」，並邀請您填寫線上問卷，留下您對於疫後新常態教育的觀察與回饋，我們將請企業領袖們於本論壇對談，聚焦痛點，為您回應。 相信唯有全民的參與，才能讓臺灣教育更完善，讓我們一起攜手打造EdTech教育國家隊。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 主題論壇 精彩回顧 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum_vedios 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon_vedios 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future_vedios ※本站所有內容均屬臺灣教育科技展©，或已取得權利人之同意及授權而使用。 ※如有相關疑慮及使用需求請來信告知及討論 hantsen@mail.tca.org.tw #展覽資訊