搜尋此網站

因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情影響，臺北市政府教育局 以「後疫情時代的新視野-變革新常態X智慧新生態X健康新時代」為今(8/20)日公私立中等學校校長會議主題，針對疫情下的挑戰，在開學前做好全面的準備，從防疫作為、課程教學、學生輔導、教育領導出發，安排多場專題講座，並首次以視訊會議方式召開。教育局曾燦金局長於會議中再次宣達「臺北市各級學校暨教育機構因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫總指引」各項重點項目。 本次會議採取同步與非同步之會議形式舉行。會議當天，曾燦金局長提及臺北市教育願景、使命及核心價值，並結合策略地圖、教育決策及領導管理，與校長們勉勵，宣達當前教育政策及施政新重點，及針對9月1日開學後之教學模式及配套措施進行說明。 教育局也於今日宣布110學年度學生自備行動載具到校學習計畫(Bring Your Own Device；下稱BYOD計畫)，這項計畫日前已經函發各校，參加對象為高中職二年級至國小五年級學生，教育局表示北市學校已推動行動學習智慧教學計畫多年，經過上學期停課不停學的洗禮，師生使用載具與線上學習平臺經驗大幅提升，尤其高中職學校在新課綱實施後，學生有較多的自主學習時間與探究實作的課程，學生使用行動載具查找整理資料頻率增加，學生使用自己的行動載具方便進行個人化設定及安裝自己的學習軟體工具，在儲存個人資料上也更無顧慮。 參與學校的計畫需經校務會議或課程發展委員會研議通過，每個參與班級需有7成以上的學生自備載具，且導師與9成家長均須同意才能加入，學生自備行動載具的作業系統應符合學校規範，配合教學在老師的指導下使用，並且安裝學校提供的防毒軟體或管理系統，經濟弱勢學生則可向學校借用，教育局會依據學校申請的班級數提供相對應的教室用大尺寸觸控螢幕、帶鎖置物櫃及臨時充電站，全年級參與或參與班級數超過10班的學校，另外依班級數補助每班1萬元的軟體設備費用，協助學校打造實施BYOD的校園環境。 教育局也籌備於111學年度成立全國第一所市立實驗網路高中，透過數位化的創新學校型態，提供彈性可變的運作機制，採線上（同步、非同步）及線下的混成教學模式，融合探究實作與數位科技，實踐個人化深度學習，促使學生發揮潛能，讓天賦自由。 臺北市立第一實驗網路高中目前由柯文哲市長拍板定案，預計採獨立招生方式，預計招收60名設籍基隆市、臺北市、新北市的高一新生（一個年級3個班，一班20名學生），提供具備自律自主、嚮往學習自由且願意挑戰新教育模式的學生，不同以往的創新實驗教育，用以培養時代的關鍵人物。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】新北青少年圖書館推免費線上英文課程　提升實戰力替未來打基礎 ★【防疫不停學】慧治教育協會徵求百位熱血教師，運用科技，與孩子一同探索成長 ★【防疫不停學】2021年臺灣深度學習課程分享暨國際研討會 全國首次跨國、跨校群教師線上共備 ★【防疫不停學】登入智慧島線上學習 E-game平台全面啟動 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來

#中原大學 獲教育部核准增設「智慧運算與大數據」學士班暨碩士學位學程，為全國第一！近日工業4.0盛行推進，全球 #物聯網、#雲端運算、#5G、#6G 等建設均熱絡進行，人才需求孔急。中原大學深知大學為學術研究與前瞻教學之首，更需全力投入，因此挹注資源並結合跨院系師資申請設立智慧運算與大數據學系，將於111學年度正式招生。此為全國第一個將智慧運算與量子計算結合的學系，可望孕育更多資訊新科技人才，造福產業發展！ 中原大學以理、工、電資專業起家，創校66年來為產業培養無數人才，帶動台灣經濟發展。近年來人工智慧、大數據及量子計算技術為台灣經濟發展的三大重點領域，但整合型人才卻十分缺乏。根據調查，台灣智慧運算與大數據人力缺口高達6,000人，3年內需求更會翻倍增長。中原大學結合資訊、電機、電子、物理、數學、機械、工工及資管等系之師資，成立「智慧運算與大數據」學系，希望能培育更多 #跨域整合 的專業人才，協助政府創造下一階段的經濟奇蹟。 中原大學智慧運算與大數據學系籌備主任、現任資訊系教授張元翔指出，#半導體產業鏈 是台灣最重要的經濟命脈，而新 #資訊科技 的發展是其中非常重要的一環，教育部也看到此趨勢，已在高中新課綱加入「資訊科技」課程，期望將運算思維與程式設計的訓練向下扎根。中原大學則是全國率先將智慧運算與量子計算整合在一起的大學，學生將具備綜合應用能力，未來出路無限寬廣。 為培育高端科技人才，中原大學投入相當多的資源。在硬體設備方面，108年打造全國最完善的工業4.0示範場域─知行領航館，未來可作為教學、研究空間；目前已建置NVIDIA DGX Station (Tesla V100 GPUx4)及四部 HPE ProLiant L380 Gen10工作站(Tesla P40 GPUx8)超級電腦；109年前期投入200萬元購置Gemini AI Console以整合全校原有之高速運算資源；110年再投入近400萬元分別購置兩部各兩Qubit的室溫量子電腦，是全國各大學少見之先進設備，由此證明中原大學發展智慧運算與數據科學的決心。 中原大學在 #人工智慧、#大數據 及 #量子計算 三方面，已經耕耘多年。106學年度成立「人工智慧應用學士學位學程」，為全國先驅；商學院設有「巨量資料商業應用碩士學位學程」；在量子科技方面，109學年度起即組成教師研究社群，定期舉辦讀書交流座談會，積極跨域合作與整合研究資源。資訊系更設有全台第一個AI機器人5G專網實驗室，是英特爾、鴻海科技及凌華科技與中原大學的產學合作成果。 中原大學表示，在人工智慧、大數據與量子科技技術興盛的世代下，中原大學「智慧運算與大數據」學系除將厚植這些專業技術的訓練，更兼顧系統整合之全方位能力培養，讓學生可以學習先進技能，並應用所學解決實際問題，此亦符合世界潮流與國家需要，將對台灣的經濟發展有長遠的貢獻！ 延伸閱讀 ★【特色辦學】敏實科大超前佈署 輔導新生通過AIL人工智慧素養國際認證 ★【特色辦學】大葉大學人工智慧研發基地 培育尖端人才 ★【特色辦學】瑞芳高工機械科創立新北唯一自動化教學中心 ★【特色辦學】南大推廣人工智慧學習 供全球學生免費線上課程 ★【特色辦學】中學成立學生共學社群發威　程式設計證照通過率逾八成 ★【特色辦學】雲科大 智慧教育入圍2021 THE 科技數位創新亞洲前八強 ★【特色辦學】偏鄉迷你森小 同安師生研發AI人臉辨識聲光咖啡機獲專利 ★【特色辦學】新北市立淡水商工 自我實現的世界公民 ★【特色辦學】啟動遠距教學能量 崑山科大早就準備好!

從2021年5月中旬爆發新冠病毒本土疫情後，各級學校為配合政府防疫措施，採取線上學習取代到校上課，但對 #弱勢家庭 學生線上學習資源不足，為了讓弱勢家庭學子在 #停課不停學 期間，也能進行線上學習，#慈濟基金會 與 #華碩文教基金會 進行共善合作，提供贈送筆電，讓有需要的弱勢家庭學子也能有線上學習不中斷的機會。 陪伴兩位學生參與的南化國中陳榮華校長表示，有些學生家裡經濟不好，但有了筆電，就能學習不中斷，相信在學習上能自在的使用，能靈活的運作。很期待學生能自學，不是上網打電動，網路是無國界，而是上網找他想要知道的資訊，幫忙學習及想要知道的答案，正向的引導他學習。 受贈的高中生馬同學指出，高中新課綱會有一個學習歷程，就是要打蠻多的報告，且補習班都是採用線上的上課方式，所以電腦對現在的學生來說很重要，有了新筆電之後上課如有不懂之處，就可以打題目的關鍵字去搜尋求解答。 馬同學的媽媽很感恩慈濟與華碩一起關懷到弱勢家庭，馬媽媽說，有了筆電，孩子就可以好好的在家上課，希望孩子能好好利用這台筆電來讀書學習，將來有成就要懂得回饋社會。 開學後將升上高三的林同學指出，終於不需要用手機製作作業了，手機打Word或PPT時，功能會有問題，有些字也打不出來，有了筆電，就可以上網查資料、製作報告、了解時勢以面對明年學測，因為新課綱學測會有很多時勢的題目，所以都要去關注與了解，也能用於明年考大學的備審資料。 林同學的母親提及，她的孩子很懂事，功課不用她操心，沒有電腦做功課，都自己想辦法解決，她看了也很不捨。她常告訴孩子，希望他好好用功讀書，將來有好出路，生活才不會像現在這麼苦，將來有能力時，也要懂得幫助別人。

#新北市政府教育局(13)日與 #國立臺灣師範大學 合辦「中文閱讀能力適性教學暨診斷評量」線上成果發表會暨110學年度擴大辦理說明會。新北市在109學年度擇定52所國中小，共6,300位學生參與「中文閱讀能力適性教學暨診斷評量計畫」，試辦學校成效卓著，在閱讀理解成績平均進步11個百分等級。教育局宣布本計畫於110學年度參與學生數將擴大到1萬3,000人，校數預計突破90校，攜手提升新北學生閱讀力。 教育局長張明文和臺師大宋曜廷副校長在線上表揚參與計畫表現優異學校，各校在閱讀理解成績卓越，包含秀朗國小、文德國小、溪洲國小、達觀國中小(國小部)、淡水國小、三民高中(國中部)、泰山國中和鷺江國中等8校受獎。 教育局表示，自109年起推動閱讀教育4.0，與臺師大合作智慧閱讀計畫，領先全國首創運用大數據提升閱讀力，以 #智慧診斷、#適性選書、#教學策略 導入，並建立閱讀能力診斷題庫及常模。參與學校在10月份進行前測，並依學生能力由科技平台推薦書單，提供適性閱讀依據，教師透過學生閱讀診斷分析結果，結合教學策略擬定學生個人或班級閱讀計畫並執行，隔年5月進行後測了解學生進步情形，透過科技化、邏輯性、循環式學習規劃，讓學生閱讀診斷測驗成績獲得顯著進步。 整體成績進步最多的溪洲國小張明智主任說，少數學生亮麗的對外成績，都比不上全部學生擁有基本學力。老師透過檢測取得最客觀的依據，有效調整教學，在課堂上進行閱讀理解策略教導並調整命題策略，獲益良多。德音國小游爸爸也表示，透過平台閱讀電子書非常便利，不需背著厚重書本，也不用擔心借閱書籍缺頁或被破壞。 樹林高中國中部卓上恩及詹曜銘同學，獲得國中個人組進步獎，導師陳茹珍老師認為，透過導師與閱讀教師配合，協助孩子了解自己閱讀理解能力並挑選適合自己能力圖書，將閱讀力有效帶上來，而閱讀測驗成績也讓學生感受滿滿的成就感，是很棒的及時回饋。樹林高中團隊利用平台資源，結合校園自然生態進行主題式閱讀課程，讓孩子從書本理解走進對生態的觀察，訓練將閱讀內化並培養探究精神，深化對生活議題的思考。 教育局表示，閱讀力就是孩子的競爭力，長期以來閱讀教育因成果不易驗證，造成政策制定上困境，而新北市運用科技輔助及大數據分析，讓教師確實掌握學生閱讀學習歷程、進行有效教學，可以達到拔尖扶弱效果。未來也將持續擴大辦理，期待每位新北孩子都能智慧閱讀、適性學習。 延伸閱讀 ★【創課神隊友】鴻海推出暑期高中量子營 爆滿廣受好評 ★【創課神隊友】國中小沉浸式族語課程 落實原住民族語扎根 ★【創課神隊友】台積慈善基金會推動「新竹市程式教育增能計畫」 ★【創課神隊友】新北創新教育加速器計畫奏效 新北學子在地就學個人申請表現亮眼

#桃園市 推動「雙語創新教學學校」，110學年度國中小計有義興、快樂、大坑、內壢、青埔、五權、山豐等7所國小及青埔、大園及文昌3所國中申辦，申辦雙語創新學校每週需要三分之一課程採全英語授課、跨領域學習，並結合 #數位科技，藉由 #AI機器人、#AR、#VR 融入雙語教學，藉以培養未來公民與世界接軌的移動力。 桃園市更同步推動「雙語課程亮點學校」，除增加英語學習節數，還須擇一學習階段每週至少1節以上由中師進行雙語教學，110學年度國小有31所、國中21所共52校申辦，藉以提供國中小學生雙語沉浸環境，期能達成學生走向世界雙語人才培育目標。 此外，桃園市110學年度增聘24名外師，讓外籍師資達到113位，擴大外籍教師量能，提升英語學習環境。 延伸閱讀 ★【雙語國家】雙語國家雙語學校，臺北市準備好了！新學年度雙語學校51校、雙語前導學校85校齊步走！ ★【雙語國家】新北公立高中110學年度推出國際雙文憑及雙語實驗班 ★【雙語國家】臺北市與美國在台協會首度合作「雙語數學師培課程」，讓臺北市師資更加充裕! ★【雙語國家】南市全國首創雙語輔導團，全力支持各校成為優質雙語學校

為邁向人工智慧專業大學(The AI University in Taiwan)，敏實科技大學全力推動AIL人工智慧素養國際認證，以超前佈署輔導敏實科大新生開學前就取得認證。校長曾信超說明，要將敏實打造成台灣第一所人工智慧專業大學，聚焦智能科技，培養未來新一代人工智慧科技管理人才。 8月份持續舉辦人AIL工智慧素養國際認證研習，全校通過AIL人工智慧素養國際認證Expert（專家級，高階）15人，通過率100%，更有110學年度新生超前部署13人通過AIL人工智慧素養國際認證Specialist（專業級，中階）。所有新生在開學前已經準備好人工智慧相關專業的基礎知識外，開學後無縫接軌人工智能專業課程。另外，取得證照的同學9月份開學立即可以領取證照獎學金，學生們相當興奮。 校長曾信超表示，楊文科縣長拜訪之際，承諾與縣府緊密合作，成為台灣最重要的人工智慧專業大學，培養優秀人才，貢獻在地。因此持續展開智慧校園，強效學習的AI地圖、AI導向專題學習，塑立AI實踐的願景，打造敏實科大成為有特色的人工智慧專業大學(The AI University in Taiwan)。 延伸閱讀 ★【特色辦學】大葉大學人工智慧研發基地 培育尖端人才 ★【特色辦學】瑞芳高工機械科創立新北唯一自動化教學中心 ★【特色辦學】南大推廣人工智慧學習 供全球學生免費線上課程 ★【特色辦學】中學成立學生共學社群發威　程式設計證照通過率逾八成 ★【特色辦學】雲科大 智慧教育入圍2021 THE 科技數位創新亞洲前八強 ★【特色辦學】偏鄉迷你森小 同安師生研發AI人臉辨識聲光咖啡機獲專利 ★【特色辦學】新北市立淡水商工 自我實現的世界公民 ★【特色辦學】啟動遠距教學能量 崑山科大早就準備好!

新北市青少年圖書館於8月份推出免費的線上「青少年應用英文」學習課程，將帶國高中生學習專業簡報知識，透過實務演練英語簡報與閱讀英語新聞的方式，協助國高中生以更多元的方式學習英文，全方位提升英語實戰力，課程免費，即日起開放報名，為新學期的開學做好準備。 #新北市立圖書館 表示，今年因為疫情影響，學校停課至暑假，為了讓青少年朋友可以利用暑假期間，以更多元的方式學習英文，青少年圖書館特別於8月份推出「青少年應用英文」線上學習課程，內容包括8月10日、17日「擴展視野-讀懂新聞英文」、以及8月12日、20日「英文簡報實務演練」，讓國高中生不僅能提升英語能力，更能藉此學習簡報技巧，同時融入時事議題，教青年學子看懂國際新聞，培養英文閱讀力。 另外，為協助108課綱準備撰寫小論文的高中學子，也同時於「新北E書房」推出「小論文寫作自主學習課程」，特別邀請到萬芳高中林佳樺老師為大家說明文學小論文的寫作方式，透過賞析文學作品、分析要點、進而切入文學寫作等重點的統整，讓學子們可以清楚了解小論文書寫的整個流程。 青少年圖書館主任林俊宏表示，英語簡報技巧是作為全球化人才必備的技能，可以增加學生們未來的職場優勢，國高中生未來的課程將更多元，英語簡報技巧可以幫助學生們口語訓練的需求，閱讀新聞英文則是提升閱讀實力最有效的方法。 林俊宏說，而「小論文」寫作則是108課綱大學「多元入學管道」推薦甄選第二階段的一大助力，希望透過這樣的學習課程，協助學子面對新課綱的挑戰，為未來升學及就業打下良好基礎，歡迎有興趣的國高中生報名參加。詳細活動資訊及報名方式請至「新北市立圖書館」網站查詢查詢，洽詢電話：02-2212-8905。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】慧治教育協會徵求百位熱血教師，運用科技，與孩子一同探索成長 ★【防疫不停學】2021年臺灣深度學習課程分享暨國際研討會 全國首次跨國、跨校群教師線上共備 ★【防疫不停學】登入智慧島線上學習 E-game平台全面啟動 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來

第一屆Discovery Education國際程式挑戰賽正式開跑，在全球 #STEAM 教育中擁有領導地位的Discovery 探索頻道，今年首度於台灣推出國際級挑戰賽。讓大班到六年級的學生，沒有地域限制的與美國、英國、香港、中國大陸各地程式好手一同挑戰！即日起至九月底止，只要參加線上初賽，就有機會參與11月的台灣決賽及國際決賽。不但可取得官方參賽證書，為個人程式能力證明加分，更有機會站上國際舞台，為台灣爭取榮耀。 由亞洲資訊科技創新教育協會協辦的Discovery Education國際程式挑戰賽主要分成三個階段。初賽從即日起到9月底為主，主要透過線上，進行三輪挑戰賽;11月將進行國內分組決賽，勝出者將代表台灣參加國際決賽，爭取國際榮耀。 亞洲資訊科技創新教育協會理事長，猿創力程式設計學校創辦人陳南光指出，受到108課綱納入 #資訊科技 領域，台灣程式教育的學習人數呈現倍數成長，學齡前到低年級的學習人口更快速增加，整體學習程式的年齡層明顯下降。更因為多元科技革新不斷驅動社會進步，也影響家長對於孩子未來能力培養的教育觀。 理事長陳南光指出Discovery Education探索教育，相當專注在STEAM的多元教育。全球已有91個國家，5100萬個學員加入。Discovery的程式課程，從熱門的積木化程式Block Coding開始，利用最符合孩子的學習記憶模式，從動畫開始吸引注意力，再透過重複漸進互動實作，讓孩子快速重複嘗試加深記憶，由此建立程式邏輯概念。更透過闖關模式激發孩子挑戰熱情，完成度高，強化學習信心。即使沒有程式學習經驗的初學者，也可以透過體驗極佳的線上教學，快速入門。 亞洲資訊科技創新教育協會也將針對全台兒童社福團體、基金會、偏鄉小學或其附設幼兒園及偏鄉地區幼兒園等，捐贈100個慈善公益名額。透過沒有地域限制的自學程式學習，讓更多孩童可以用科技翻轉人生，擁有站上國際舞台的契機。

為了讓量子科技教育向下扎根，鴻海（2317）教育基金會與臺灣大學-IBM量子電腦中心，以及台灣量子電腦暨資訊科技協會，將於2021年8月23至8月27日共同舉辦為期五日的暑期高中量子計算學習營。2020年鴻海教育基金會舉辦第一屆高中暑期量子營時，原本只打算開放50名學生參加，卻在一周內有將近400名學生搶著報名，最後僅有60位學生取得學習門票，為了讓更多對量子科技有興趣的學生能夠接觸新興量子科技，今年特別加開名額至100名。 此次高中量子營除了將向學生介紹量子電腦與量子科技外，也將由專業講師帶領學生實際利用IBM系統編寫第一次的量子線路等實作課程，要透過這五天的豐富課程及密集實作，帶領高中生一窺奧妙的量子世界。 台大量子電腦中心主任張慶瑞表示，他發現越來越多的高中生好奇量子科技，希望藉由量子營讓學生真正了解量子科技與產生興趣；鴻海教育基金會執行長汪用和也表示，量子科技影響人類生活巨大，鴻海教育基金會希望能讓年輕世代盡早接觸量子科技，啟發學生未來走上研究量子之路，為台灣培養量子科技人才。 鴻海教育基金會致力於扎根 #科技教育，不只開發科普文本，也提供 #線上學習 資源，並在台灣各地舉辦各項課程營隊，為年輕世代開拓科技視野。高中量子計算暑期學習營報名時間為，即日起至2021年8月8日晚間10時截止，總共招生人數為100人（因疫情關係目前暫定將開放20人實體上課，80人線上上課），歡迎有興趣之高中職學生報名參加。 子營報名網址：https://www.foxconnfoundation.org/plan/technology/activity/quantum2021/ 延伸閱讀 ★【創課神隊友】國中小沉浸式族語課程 落實原住民族語扎根 ★【創課神隊友】台積慈善基金會推動「新竹市程式教育增能計畫」 ★【創課神隊友】新北創新教育加速器計畫奏效 新北學子在地就學個人申請表現亮眼

一○八課綱開跑後，許多教師不得不改變自己過往習慣的教學方式，尤其在對新課綱一知半解的情況下，仍需開創彈性或多元選修課程、引導學生進行自主學習計畫及製作學習歷程檔案，面對接踵而來的挑戰，讓教師們分身乏術，紛紛出現教學負擔過重、課程資源不足、城鄉差距等問題。 為解決教育現場的問題，秉持適性揚才理念的慧治教育協會，期望成為教師並肩合作的育苗夥伴，共同成就每個孩子，進而推出「合心育苗計畫」，結合運用 #智慧科技工具 「e｜Peer共學平台」，幫助教師更容易地建構課程、彙整資源與經營班級，節省備課時間；利用平台的社群討論環境，讓師生們都能擁有線上共學夥伴，相互成為學習典範、共同成長；以及透過多媒體工具記錄，分享學習成果，激勵孩子學習動力，豐富學習歷程，減輕教學壓力。 為了開設多元選修課程，國立花蓮高商魏老師加入第二屆合心育苗計畫，透過「e｜Peer 共學平台」創立「學習圈」，管理同年級跨班的學生，分享課程進度規劃、善用貼文社群討論特色提出開放性問題引發學生討論，並於線上發布作業評量，統整學生分組簡報與心得作業，更即時批改及回饋，巧妙結合 #線上、#線下教學，相輔相成發揮各自優勢，讓期末突如其來的停課不停學得以順利進行。 有了前兩屆數個成功教學案例，慧治教育協會誠摯地邀請全臺灣願意打破傳統教學模式的熱血教師加入「第三屆合心育苗計畫」，與大家一同攜手陪伴孩子適性探索、翻轉教育，引導學生記錄下最真實、最豐富、最完整的學習歷程。 期望讓更多熱血教師加入「合心育苗計畫」，慧治教育協會將於八月五日辦理線上教師研習，邀請參與第二屆合心育苗的教師分享教學成果，也將針對第三屆計畫做徵件說明，因應線上線下混成教學的未來趨勢，特別邀請到國教署中央輔導團綜合活動領域諮詢教師李光正分享以聚焦、反應、肢體、團隊、競賽、推理、想像與反思八大元素為核心的「線上互動技巧」。活動詳情請至慧治教育協會官網查詢：https://twpea.org。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】2021年臺灣深度學習課程分享暨國際研討會 全國首次跨國、跨校群教師線上共備 ★【防疫不停學】登入智慧島線上學習 E-game平台全面啟動 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來

隨著數位科技的進步，智慧化革命已席捲所有產業，中國科技大學 為提供學子最嶄新的學習資源，最擬真的學習環境，日前啟用「智慧金融與多國語言學習互動教室」，裝修費用超過500萬元，配置4台教師主機、61台學生個人電腦、8台投影設備，可進行7個畫面的投影教學，預計將由財務金融系與應用英語系共同規劃使用。 董事長上官永欽致詞時表示，「智慧金融與多國語言學習互動教室」與 #智慧科技 連結，對於110學年第1學期正式使用的排課率達到80%以上，深感欣慰，相信專業教室的設備及功能，在招生與學生學習上會展現莫大助益。 校長唐彥博認為，一間好學校一定要有好的設施，才能培育出優秀的學生。該校在2021年不惜投下巨資擘劃了六間智慧科技應用相關的專業教室，包括「智慧金融與多國語言學習互動」、「跨領域智慧資訊應用」、「AI互動學習」、「智慧行銷暨跨境電商」、「智慧創意設計」、「建築智慧環控優化」等。他感謝董事長的支持，副校長、院長及系主任花費心思，結合財金系與應英系之跨領域專業，才有這間多功能的專業教室。 中國科大指出，應英系規劃結合 #VR虛擬實境 英語學習系統，提供實境課程模組與劇情模式功能，運用擬真主題場景如：機場、超市、餐廳、廣場，藉此打破傳統教室使用限制。可進行互動功能及移動。模組內含語音辨識之功能，達成 #沉浸式學習 環境。並配有語音辨識技術，互動式人偶，學生擬真情境開口練習。可打造無界限的外語學習虛擬環境。該教室備有線上外語能力檢定之教材，可提供第二外語之授課與學習。 應英系主任陳玥菁說，雖然很多跨文化研究結果指出外語能力不能完全等同跨文化能力，但是具備外語能力確實對個人發展跨文化能力扮演正面的催化作用。特別是對於學習第二外語感興趣者，學習過程中所產生之外在交流表現效應、積極行動能力、觀念與態度的微調轉移、以及內在感知成就效應等皆有正面影響。同時配合本專業教室的建置，未來將規劃更多商用擬真主題如:銀行，投資等。藉此更加善用學校資源。 而財金系則規劃了智慧金融理財中心模擬情境區，提供銀行實務、數位財富管理、個人理財等課程情境教學使用。軟體方面，購置Keys財富管理決策分析輔助系統，藉著數位財富管理與個人理財等課程，教授智慧理財的專業。也購置POWER BI, CMoney, TEJ等系統與資料庫，藉管理數據應用、人工智慧與金融、物聯網金融等課程，教授智慧數據探勘與智慧金融專業。 財金系主任呂青樺表示，金融數位化趨勢下，金融業對於能將科技應用於業務、行銷、策略、風險管理等人才需求甚殷，該系已有畢業生進入銀行數位金融部、證券數位行銷部、行動支付介面設計等部門服務。強化金融專業與AIOT等科技的結合，使學生熟稔科技於金融行業的應用，將大大提升學生就業競爭力，即使面對智慧商業革命的衝擊，仍有一席立足之地。 延伸閱讀 ★【校園超部署】比科技捐視南市訊教學攝影機教育局擇15校培訓校園小記者小主播 ★【校園超部署】高師大攜手中小學 共展創意科技遠距教學 ★【校園超部署】中臺科大攜手H.T.C 打造「VR未來教室」 ★【校園超部署】淡江大學與ViewSonic攜手運用AI技術，落實「教室4.0」提供即時互動教學

推動科技教育 國小分為中年級、高年級及創意設計競賽共3組 驗收居家學習成果 原訂六月份辦理的「二○二一創客教具程式設計競賽」一再延期，主辦競賽的 #花蓮縣政府教育處 教育網路中心與協辦單位勁園國際也配合疫情修正，將於七月三十日上午辦理全國首創線上程式設計競賽，並於臉書粉絲專頁透過線上直播的方式，讓親師生也能一同參與「花蓮縣首屆創客教育程式設計競賽」的舉行，同時驗收學童即使居家也能有效學習的成果，在競賽中為自己贏得榮譽。 為讓學生享有完整學習資源，教育處於一○九年採購多樣化創客套件配發至縣內各小學，並提供不同年段教師創客教學教案及教材。本次競賽針對去年所採購創客套件設計，實施對象為花蓮縣各公私立小學三至六年級學生，競賽組別分三組，分別為「程式設計競賽-中年級組」、「程式設計競賽-高年級組」及「創意設計競賽」。 前二項組別每隊參賽隊員數量為一人，選手需自備電腦設備、網路、外接視訊鏡頭及Halocode光環板，於比賽時間內完成大會指定的程式設計題組，最後依照完成正確度及時間先後排列名次。 創意競賽題目-居家健康 「創意設計競賽」其競賽題目搭配時事訂為「居家健康」，讓學童發想在疫情時代如何有效利用科技提升全民健康，選手可自由發揮創意並呈現在作品中，透過拍攝短片闡述創作歷程及介紹作品。每隊參賽隊員數量為二至四人，可混齡組隊，將影片於七月三十日前寄送至主辦單位信箱，最後評審將依據十項評分項目及標準給分。任何應用科技改善居家健康的作品都可以參加競賽，歡迎本縣師生共同發揮創意，踴躍投稿。 教育處長饒忠表示「花蓮縣在遠距教學超前部署，五月停課不停學後，各校都能很快的進入遠距教學模式，受到疫情影響，原訂科技實體競賽也都將改變線上模式，本次創客套件競賽即採用線上模式進行，為本縣競賽創舉，雖少了現場競賽的刺激感，但為讓學習不間斷，維持學生學習動機，線上模式將會是疫情下的常態」。 日前為讓師生更了解競賽規則與內容，也辦理線上研習及模擬線上情境，說明本次競賽相關資訊，從參與研習踴躍及報名參賽隊伍多達一百零八隊、一百三十多人參賽，可看出學校雖停課，師生學習依舊不間斷。 獎項豐富 鼓勵參加 本次競賽獎項除了冠亞季軍，還特別增設特殊表現獎、最佳創意獎、最佳技術獎、最佳團隊獎，每支得獎隊伍將會獲得花蓮縣政府教育處頒發獎狀，另外還有CyberPi編程學習遊戲機組、mBot2 Edu智慧機器人教育套裝、程小奔編程智慧機器人等多項大獎，競賽詳情請上賽事官網：http://pacme.asia/hlc2021。 延伸閱讀 ★【防疫不停學】2021年臺灣深度學習課程分享暨國際研討會 全國首次跨國、跨校群教師線上共備 ★【防疫不停學】登入智慧島線上學習 E-game平台全面啟動 ★【防疫不停學】2021臺灣STEAM教育線上會展7/12開展 ★【防疫不停學】青山國中小攜手科教館線上玩博物館 「疫」起宅學習 ★【防疫不停學】遠端上課學生容易分心？限時答題教育遊戲 Kahoot！幫老師把學生拉回來