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【展覽資訊】 日期：2020.12.2(三)~2020.12.6(日) 時間：10:00-18:00 地點：台北世貿一館 (台北市信義區信義路五段5號) 【2020年度主題】 科技助力，教學不停息 EdTech Can Help！ 2020年是充滿動盪的一年，受到#新冠肺炎疫情的影響，許多產業面臨巨大的變化，而教育現場也必須面對可能的#停學危機。 面臨困難，卻也為「#教育科技」產業帶來契機：遠距教學、校園防疫、數位內容、親師生溝通…等，一時之間受到高度矚目，緊接著，更多學校開始思考：如何進行更全面的佈署？ 「EdTech正在提供最佳解方」 可以想見疫情之後，教育現場將#加速數位轉型，而更廣泛的#數位教育經濟將就此蔓延。面對疫情，除了盼望趕緊度過，我們選擇更積極的面對，協助產業＃掌握關鍵發展機會 2020臺灣教育科技展，以「科技助力，教學不停息」為年度主題，提供線上學習、校園安防解決方案，並呈現更多教育科技生態系，持續開箱次世代教育。 ​ 邀您與我們一起為臺灣打造更安全、更便利，不斷學習向上的教學環境。 臺灣教育聯合展區 集結教育部、各縣市教育局(處)的計畫，各級學校機關經典範例，提供學校師生成果發表的舞台，展現臺灣教育科技新能量，與各界交流，互相學習。 本屆參展單位：教育部、臺北、新北、高雄、屏東及花蓮縣市政府教育局(處)共同參與。 校園超部署 展現未來教育環境的嶄新面貌，透過產、官、學合作，建置前瞻性的教學場域，攜手打造安全的校園環境，並導入業界的科技工具，讓學生體驗新世代教育現場的重要硬體，與未來社會接軌。 創課神隊友 科技神助攻，把時間還給老師，滿足「教育家」的創新備課需求，集結備課過程中的各種教材、教案……等多樣內容，幫助老師更有效率、創新的進行備課及班級經營。 特色辦學區 呈現全臺辦學特色、實驗教育、產學成果，多元展現臺灣教育不同樣貌，成就每個不一樣的孩子。『特色辦學主題區』將以四種面向呈現：創新教學、科技融入教育典範、產學合作、獨特辦學風格與理念。透過該主題區，學校可以宣傳校本特色、挖掘企業媒合、直效接觸產官學。讓不同的辦學亮點擴散至各處，發揮最大的影響力！ 今年除了傳統的展示外，特別加入議題策展的思維，希望讓各界參觀時，能有不同的體驗與感受，採用主題館樣貌，呈現臺灣教育科技展的跨領域能量。 防疫不停學主題館 針對師生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求，以及校園防疫安全為主軸，特別規劃『防疫不停學主題館』，邀請教育科技相關單位至現場展示，並匯集教育部及產業資源、數位平臺與教學工具，提供學校防疫、教師數位教學及學生自學參考使用。 親師生，敲敲門 #從科技基礎起步，敲開親子、教師、學生的科技素養大門！邀您與我們一起打造教育多元面貌，扎根帶著走的能力，在這個區域我們不給定義、不給明確答案，我們樂於打開教育的各扇大門，營造不斷學習向上的教育環境！ 【2020年度主視覺】 設計概念請見 https://www.edtech.tw/post/1091012_2 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知 #展覽資訊

2020年是充滿動盪的一年，受到新冠肺炎疫情的影響，全球局勢劇烈變化，而教育現場也必須面對短暫的停課危機。面臨困難與挑戰，卻也為「#臺灣教育科技」產業帶來許多契機，遠距教學、校園防疫、數位內容、親師生溝通……等，一時之間受到高度矚目。 在臺灣教育現場，我們也觀察到教與學的改變，採用創新教學方法、打造智慧校園、為學生進行企業媒合、融入科技教學工具塑造優秀典範……等，有更多學校開始思考，如何更積極地進行校園部署，不只為了對抗疫情，而是更深入廣泛地思索教育科技，如何落實於教育現場中，運用EdTech讓世界看到臺灣教育新能量。 臺灣教育科技展不因疫情而止步不前，我們持續策畫、打造全臺最佳的教育科技產業媒合平台，今年更以「科技助力，教學不停息」為年度主題，匯集與該主題相關的軟體、硬體、整合應用等單位，將在12/2(三)~12/6(日)於臺北世貿一館舉辦，同場演示國內外教育科技導入校園的價值與成果。 本次規劃四大展區：臺灣教育聯合展區、校園超部署、創課神隊友、特色辦學區、及二個議題主題館：防疫不停學主題館、親師生敲敲門。採用主題式分區的方式呈現整個展覽面貌，讓每一位關心教育的人，可以清楚選擇自己最想要的主題進行觀摩，還能快速了解本屆展覽的核心精神。 臺灣教育聯合展區 集結教育部、各縣市教育局(處)的計畫，各級學校機關經典範例，提供學校師生成果發表的舞台，展現臺灣教育科技新能量，與各界交流，互相學習。 本屆參展單位：教育部、臺北、新北、高雄、屏東及花蓮縣市政府教育局(處)共同參與。 校園超部署 展現未來教育環境的嶄新面貌，透過產、官、學合作，建置前瞻性的教學場域，攜手打造安全的校園環境，並導入業界的科技工具，讓學生體驗新世代教育現場的重要硬體，與未來社會接軌。 創課神隊友 科技神助攻，把時間還給老師，滿足「教育家」的創新備課需求，集結備課過程中的各種教材、教案……等多樣內容，幫助老師更有效率、創新的進行備課及班級經營。 特色辦學主題區 呈現全臺辦學特色、實驗教育、產學成果，多元展現臺灣教育不同樣貌，成就每個不一樣的孩子。『特色辦學主題區』將以四種面向呈現：創新教學、科技融入教育典範、產學合作、獨特辦學風格與理念。透過該主題區，學校可以宣傳校本特色、挖掘企業媒合、直效接觸產官學。讓不同的辦學亮點擴散至各處，發揮最大的影響力！ 除了傳統的展示外，今年臺灣教育科技展特別加入議題策展的思維，希望讓各界參觀時，能有不同的體驗與感受，採用主題館樣貌，呈現臺灣教育科技展的跨領域能量。 防疫不停學主題館 針對師生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求，以及校園防疫安全為主軸，特別規劃『防疫不停學主題館』，邀請教育科技相關單位至現場展示，並匯集教育部及產業資源、數位平臺與教學工具，提供學校防疫、教師數位教學及學生自學參考使用。 親師生，敲敲門 邀您與我們一起打造教育多元面貌，扎根帶著走的能力，在這個區域我們不給定義、不給明確答案，我們樂於打開教育的各扇大門，營造不斷學習向上的教育環境，請帶著一個好奇、有趣的心敲開這個地方吧！ 除了展示體驗，臺灣教育科技展特別設置三大主題活動區，舉辦「主題論壇」、「教案沙龍」、「未來教室」等大型會議，滿足教育工作者多元目的及教學現場實際需求，讓你逛展不再「過目即忘」！ 「主題論壇」是展會中最大，也最具指標性的舞台。邀請產、官、學、研各界指標代表人物發表演說。「教案沙龍」及「未來教室」是EdTech企業專屬的發表平台，教育工作者可親身體驗數位世代教育潮流。「教案沙龍」以教育工作者為本，讓企業展示為產品設計的教案，除了可提升教師專業技能，也啟發教案設計與教學靈感！「未來教室」則著重教學環境的打造與改善，教育科技課程內容不斷更新，硬體設備也需符合相應需求，避免「巧婦難為無米之炊」窘境。為期五天的現場活動，充實緊湊、琳瑯滿目，「不怕你不來，怕你離不開！」 臺灣教育科技展 EdTech Taiwan，設定「為教育而科技」的核心價值，號召教育科技業者及教育工作者一起交流，探討科技能為教育帶來的幫助。如此一來，老師與孩子們才能擁有更好的教育科技環境，孕育未來更多跨領域人才，讓世界看見臺灣的教育能量！2020臺灣教育科技展12/2(三)~12/6(日)世貿一館熱烈舉行，期待您的到來，讓我們為臺灣教育盡一份心力。 延伸閱讀 ★『資訊教育成果』為2020臺灣教育科技注入新能量！ https://www.edtech.tw/post/1091007-2 ★最潮的數位教材一次呈現 2020臺灣教育科技展年底登場 https://www.edtech.tw/post/1091012_1 ★2020臺灣教育科技展「特色辦學主題館」 讓亮點被看見 https://www.edtech.tw/feature 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知 #展覽資訊

【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 主題論壇 精彩回顧 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum_vedios 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon_vedios 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future_vedios ※本站所有內容均屬臺灣教育科技展©，或已取得權利人之同意及授權而使用。 ※如有相關疑慮及使用需求請來信告知及討論 hantsen@mail.tca.org.tw #展覽資訊

臺灣教育科技展一路走來，十分感謝教育界先進們的支持與鼓勵，對於今年的展覽，一起來看看教育家們怎麼說！ 國立臺灣師範大學 李忠謀 副校長 「疫外」學習大躍進 在疫情衝擊下，全球學習與工作模式快速翻轉，教育單位推動數位學習、學生適應線上學習，企業提倡居家辦公，資訊科技讓學習與工作不因疫情而停擺。未來教育可將科技的運用與跨域學習更緊密的結合，透過資訊科技讓學生探究與學習，進而透過專題實踐想法。因此教育科技的發展，更可聚焦於跨域學習所需之學習輔助工具的研發。 國立政治大學資訊科學系 李蔡彥 教授 每年年終除了尾牙之外，最期待的便是資訊月與臺灣教育科技展所帶來的知識饗宴，不僅是最新數位科技應用於教育的具體展現，更是全國教師創新教學交流的最佳場域。 在教育部前瞻基礎建設逐漸建置完成以及疫情的影響下，數位智慧教育的推動正面臨關鍵躍升的階段，我們相信此刻正是教育擁抱數位科技的最佳時刻，學生準備好了，您呢？ 臺師大電機系助理教授 數感實驗室共同創辦人 賴以威 資通訊時代，一項科技往往能對整個社會有全面的影響。新冠疫情的2020年，科技成了全世界最重要的教育夥伴，發展出實體轉虛擬的教學環境。 未來，我們要更推進科技融入教育，激盪出更多教育的可能，不只是遠端教學，在某些無可取代的面對面場域中，同樣能藉由科技，帶給學生更具啟發、觸動的體驗。 國立自然科學博物館 徐典裕研究員 2017資訊月傑出資訊人才獲獎人 隨著資通訊及數位科技不斷創新，全球博物館也不斷思考如何應用新科技、新思維提供觀眾更智慧、創新、有感及永續的參觀學習體驗環境。博物館更扮演連結學校與家庭陪伴孩子學習與成長的智慧終身樂學與樂活夢想園地。 臺灣教育科技展提供產官學界整合交流的平臺，展示科博館跨場域與跨虛實的行動智慧學習服務，本館以「看見孩子未來教育」為主題，邀請各界先進一起會談，共同勾勒跨場域無所不在與智慧永續終身樂學的新願景與新藍圖。 ViewSonic 優派國際股份有限公司 朱家良董事長 後疫情時代的教學環境，已從平面走向立體，如何善用科技讓現有教室及教學資源升級，將會是教育創新一大挑戰！ViewSonic提倡「教室4.0」，需具備可同時實現現場課堂及線上遠距的複合式教學，讓線上學生也能與現場學生即時互動學習，透過myViewBoard 數位教育平台，協助老師達到一對多班同步授課，也能實現讓偏鄉享有全台名師教學資源，讓線上線下學生能達到一視同仁的學習效果，提升未來數位教學品質。 透過臺灣教育科技展，匯聚並推動教育科技的相關軟硬及生態圈整合，能讓老師們進行一站式體驗，加強推動教師強化數位教學，為全台教師創建一個教學交流平台，推動台灣教育科技創造更多創新人才。 南一書局企業股份有限公司 蘇偉銓　總經理 「一個人走得快，一群人走得遠。」臺灣教育科技生態圈，因為有台北市電腦公會(TCA)串連產、官、學以及媒體，加速拓展整個教育科技業，使其更加活絡。 武漢肺炎（2019冠狀病毒，COVID-19）帶來破壞式創新，也加速了數位教學發展。如何幫助「停課不停學」？如何滿足個人化學習的需求？南一書局從「防疫自學網」、「OneLink課室管理系統」到一對一真人家教，提供一系列的服務，幾乎呈現了疫情以來教育現場與教學型態的改變。不論是否有COVID-19的肆虐，雲端絕對是重要的教學現場。 正視學習個人化需求，相信科技可以幫助教與學，善用科技掌握學生個體化差異，為學習痛點帶來更精準的解方。老師不再只是知識傳遞者，而是學生的學習教練。善用教學現場的活力與經驗，推動專業學習社群，南一書局將持續幫助老師轉化並熟悉數位教學特性。 【2020臺灣教育科技展】科技助力 教學不停息 2020.12.2(三)~6(日) 10:00~18:00    台北世貿一館 免費參觀 立即預約 https://seminars.tca.org.tw/D11k00352.aspx 百場講座 主題論壇 https://www.edtech.tw/post/edtech20_forum 教案沙龍 https://www.edtech.tw/post/edtech20_salon 未來教室 https://www.edtech.tw/post/edtech20_future 展場平面圖 https://www.edtech.tw/post/1091105 教育工作者請先至大會服務台完成報到，並領取參觀證及參觀禮贈品 本活動優先邀請教育工作者參加，教育工作者憑換證優先入座，隨後開放一般大眾參與 每場次名額有限，採線上預約報名，保留10分鐘後開放現場報名入座 本活動全程免費，預約不代表預留座位，將依各場次報到順序，優先安排座位，請提早報到避免向隅 參觀教育科技展並參與現場講座、導覽活動，​核予教職人員進修研習時數，請於預約系統填寫身分證字號，並落實報到簽名，未完成者不予核發 主辦單位保留議程與講者異動更新之權利，詳情依活動網站訊息 預約後如需取消、變更場次，請於12/1前，以email回復「報名確認信」告知 #展覽資訊

本文刊登於 新唐人亞太台 https://www.ntdtv.com.tw/b5/20211126/video/311090.html 感謝 新唐人亞太台 報導 今年的資訊月活動，攜手臺灣教育科技展，舉辦科技島嶼人才論壇，在25日正式登場。分別以5G、雙語國家作為主題，搭上臺灣政府2030年雙語政策目標。美國在台協會也特別錄製致詞影片，稱讚台灣的雙語政策，也承諾會協助台灣。 主持人：「智慧國家，臺灣 Let's Go!」 資訊月宣告起跑，今年攜手臺灣教育科技展，舉辦科技島嶼人才論壇。探討臺灣科技與教育的結合契機，進而達到政府2030年雙語政策目標。中華民國副總統 賴清德親自出席活動，美國在台協會也特別錄製致詞影片。 中華民國副總統 賴清德：「今年的資訊月的題目是，5G領航 改變世界，那教育科技展的題目是雙語國家，可以充分看得出來主辦單位，展現了強烈的企圖心，不僅僅要協助國家落實，智慧國家與雙語國家兩大重大政策，也希望向國際社會表達，臺灣是一個智慧國家，臺灣是雙語教育，展現我們的實力。」 AIT商務組副組長 Andrew Gately：「AIT盛讚臺灣2030年雙語政策，目前因國際旅遊有所限制，數位學習成為2030年雙語政策最好的方式，為幫助臺灣達成目標，AIT隨時幫助美國公司與臺灣業界連結，共同拓展市場機會。」 今年資訊月首次同步線上舉行，為期到明年7月。實體展將接連3天，以新常態教育、雙語國家兩大主軸，共26場、35位講師分享實務經驗及產業趨勢。 台北市電腦公會理事長 彭双浪：「能夠展出我們在教育這個領域裡面，利用科技來達到我們所謂智慧島嶼的這個目標。」 活動現場也頒發傑出資訊人才獎，今年共11位獲獎，來自教育、科技等領域，由副總統 賴清德親自頒發。 延伸閱讀 ★ 資訊月登場 彭双浪：5G領航帶動數位轉型 ★ 資訊月暨臺灣教育科技展登場 副總統期盼共同努力讓數位科技在教育方面的運用更加成功、順利 ★ 資訊月與臺灣教育科技展啟動 「科技加乘X雙語啟動」維繫國家整體競爭力 ★ 賴清德：單一領域的「I型人才」 恐難應付未來世界 ★ 科技島嶼人才論壇 台灣才力傲人 #展覽資訊 #雙語國家

本文刊登於 LIFESTYLE（中國時報） https://life.taiwan368.com.tw/article/4/0/108341 感謝 LIFESTYLE（中國時報）報導 由台北市電腦公會結合110年資訊月與2021臺灣教育科技展所舉辦的「科技加乘 X 雙語啟動」科技島嶼人才論壇，與資訊月「傑出資訊人才獎」頒獎典禮，11月25日於臺大醫院國際會議中心舉行，同時也為今年資訊月與臺灣教育科技展線上論壇揭開序幕。 資訊月活動委員會主委劉瑞復表示，110資訊月雖受疫情影響，仍將在 25 日透過線上互動，以超吸睛的VR360虛擬展館，呈現今年「5G領航 改變世界」主題，為民眾帶來跨空間的觀展體驗，一同見證5G智慧新時代。同期舉辦的臺灣教育科技展也將邁入第四年，將於11月25至28日，連續四天，鎖定「新常態教育」、「雙語國家」兩大主軸，邀請最強講師陣容，分享實務教學經驗及探討未來趨勢。 今年資訊月以「5G領航 改變世界」為主題，除了介紹5G科普特性與產業發展趨勢，更闡述政府各部會積極以5G強化資訊及數位相關產業發展，協助各產業導入5G創新應用解決方案，加速5G智慧科技的採用與擴散。民眾於線上體驗5G科普知識、5G特性、產業趨勢、應用發展、產業地圖、國家建設等九大主題後，即可登錄資訊參加線上5G挑戰賽，完成九宮格挑戰，然後就有機會獲得限量3C好禮。琳瑯滿目的資訊產品館邀請了華碩、宏碁、神達等旗艦廠商，展示最新、最強、最完整、最吸睛的人氣產品。至於今年的臺灣教育科技展則是邀請了ViewSonic、教育部、Google台灣共同主辦線上論壇，其中，報名參與論壇的教師更可申請 5 小時的教職人員研習時數；加上粉絲專頁抽獎活動，就有機會獲得精美好禮。 台北市電腦公會理事長彭双浪表示，疫情加速了資訊和數位轉型的新機，包括遠距教學、居家辦公、甚至是目前備受矚目的元宇宙等零接觸商機，都是重要的趨勢；與此同時，資通訊產業正和其它行業攜手，積極運用5G串聯AIoT，帶動各種創新智慧應用加速產出，從遠距醫療、智慧巡檢、智慧球場、沉浸式娛樂到智慧駕駛。 未來在政府積極推動雙語國家的前進道路上，希望政府能夠透過獎勵輔導的措施，讓學界和業界攜手開發出許多優良的雙語數位學習內容，加速成為跨語言、跨空間、跨領域，用科技與世界一起學習的智慧臺灣，落實臺灣成為「世界智慧島」的願景。 賴清德副總統表示，人才向來是國家社會繁榮的關鍵，新的時代需要新型人才，面對智慧應用時代，為提升臺灣未來的國際競爭力，我國正積極推動雙語教育及跨域教育，加速落實臺灣成為「世界級智慧島、國際間好夥伴」的願景。另外，傑出資訊人才不僅表彰了臺灣資通訊的創新能量，也是臺灣能成為全球資通訊科技大國的證明；而政府正積極建設「智慧國家」與「雙語國家」、致力培育未來人才，以維繫國家整體的競爭力，並帶動產業發展，栽培提拔出最優秀的產品服務，進而行銷國際。 延伸閱讀 ★ 教育科技展人才論壇 明虛實登場 ★ 沈榮津：台灣科技島優勢在人才 政府拚育才攬才留才 ★ 彭双浪：開發雙語數位學習 落實台灣成世界智慧島 ★ 資訊月登場 彭双浪：5G領航帶動數位轉型 ★ 資訊月暨臺灣教育科技展登場 副總統期盼共同努力讓數位科技在教育方面的運用更加成功、順利 #展覽資訊

今年教育現場最關注的議題-「推動中小學數位學習精進方案」九月正式上路，以「班班有網路 生生用平板」為號召，正式開啟了「科技在手」的新世代教育！其中「數位內容充實」、「行動載具提升」、「大數據分析」編列4年200億預算，是教育科技有史以來最大投資，不僅讓產業獲得實質資源挹注，也預期將是一塊新經濟藍海！ 而具有百億投資商機的「2030雙語國家」政策，將成為邁向「厚植國人英語力」與「提升國家競爭力」兩大目標的最佳後盾。教師、家長、學生面臨學習環境的改變，更需要透過教育科技的運用，降低時間與空間的限制，化解雙語化教學的疑慮。對於教育科技產業來說，絕對是再一次爆炸性的需求。 「2022臺灣教育科技展」協助業者掌握商機，規劃以教育科技業者與學校成果為主的「特色展示區」、以及親身體驗教育趨勢的「年度主題館」，並於現場規劃匯集政策新知、案例分享的「論壇講座活動」，是全臺唯一鎖定教育科技領域的全方位媒合平台。 邀請您加入我們，一起「科技在手 雙語跨步走」，讓所有關心臺灣教育的一份子，迎向教育新契機！ 📢3/28(一)14:00~4/29(五)23:59，限時開放早鳥報名優惠！ 請點我 早鳥報名享優惠 【溫馨提醒】 💓期間完成線上報名，即享參展優惠$5,000起 💓依照報名先後順序選擇展位 #先報名先選位 💓4/30(六)即恢復一般參展價格 【展覽資訊】 2022臺灣教育科技展 EdTech Taiwan ✔️日期：2022.11.10(四)~2022.11.13(日) ✔️時間：10:00-18:00 ✔️地點：台北世貿一館(台北市信義區信義路五段5號) ✔️免費參觀 ✔️教職人員換證即享專屬觀展體驗&教師貴賓禮 ✔️了解更多2022臺灣教育科技展 完整規劃 #展覽資訊

本文刊登於 中華民國總統府 https://www.president.gov.tw/News/26374 感謝 中華民國總統府 報導 副總統出席「110年資訊月與2021臺灣教育科技展啟動典禮」 中華民國110年11月25日 賴清德副總統今（25）日下午出席「110年資訊月與2021臺灣教育科技展啟動典禮」，期盼未來台北市電腦公會及資通訊業者能與政府共同努力，讓數位科技在教育方面的運用，能夠更加成功、順利。 副總統致詞時表示，今年資訊月主題是「5G領航 改變世界」，教育科技展主題是「雙語國家」，充分顯示主辦單位所展現的強烈企圖心，不僅要協助國家落實智慧國家與雙語國家兩項重大政策，也希望向國際社會具體展現臺灣的實力，接著，他更祝福今年的雙連展圓滿成功。 對於台北市電腦公會多年來與資訊月活動委員會共同舉辦資訊月活動，為臺灣資通訊業者建立了展示與推廣機會，帶動企業與全民資通訊風潮，對臺灣經濟發展有莫大貢獻，副總統也表達由衷感激之意。 副總統指出，今年教育科技展的核心價值是「為教育而科技」，而不是「為科技而科技」，特別集結了教育工作者及教育科技業者，透過大家的共襄盛舉，讓這個平台成為全國最重要的教育資訊交流平台，提供第一線教育工作者運用科技解決所面臨的種種問題，深具意義。 副總統提到，在此次疫情中，更顯教育科技的重要性。之前疫情嚴峻時，全世界有超過170個國家，將近15億的孩子面臨停課或停學的困境；後來因疫情趨於緩和，以及數位教育科技發揮功能，才有辦法一一解決這些棘手的問題。 副總統認為，相對於其他國家來說，臺灣的防疫成果是比較好的，受到疫情的衝擊也相對較小。不過，臺灣資通訊產業本來就很強，再加上偏鄉的孩子非常需要資通訊業者發揮功能，數位化的教育科技也對雙語學習有莫大的幫助，希望未來的台北市電腦公會、資通訊業者能與政府共同努力，讓數位科技在教育方面的運用，能夠更加成功、順利。 談到人才的培育，副總統指出，過去談到人才，比較強調的是單一領域專精的專家，也就是所謂的「I型人才」。但是隨著世界改變、科技進步、傳染病越來越難以掌握、氣候變遷逐漸嚴峻、地緣政治也趨於複雜的情況之下，強調單一領域專業縱深的「I型人才」，恐難以應付未來的世界。 副總統表示，我們要培養訓練的是能夠綜觀全局，具有創新能力，又能夠與同儕合作的「T型人才」：唯有「T型人才」這種兼顧各種領域的人才，才能因應整體國際局勢的變化，以及國內的各項挑戰；後續也希望政府在人才的培育方面有更多著墨，讓國家能越來越進步及發展。 隨後，副總統也親頒資訊月傑出資訊人才獎予11位得獎者，並與現場貴賓一同為活動進行啟動儀式。 另外，包括台北市電腦公會理事長 彭双浪、資訊月活動委員會主任委員 劉瑞復、行政院政務委員 郭耀煌、經濟部常務次長 林全能、教育部政務次長 劉孟奇等亦出席了這項活動。 延伸閱讀 ★ 科技能夠推動台灣雙語國家夢嗎？11/25 科技加乘 X 雙語啟動論壇正式啟動 ★ 教育科技展人才論壇 明虛實登場 ★ 沈榮津：台灣科技島優勢在人才 政府拚育才攬才留才 ★ 彭双浪：開發雙語數位學習 落實台灣成世界智慧島 ★ 資訊月登場 彭双浪：5G領航帶動數位轉型 #展覽資訊

受到新冠肺炎疫情的影響，教育現場多次面對停課危機，面臨困難與挑戰，卻也為教育現場帶來數位轉型的契機，當教育工作者透過多元、創新科技的導入，讓孩子易學、樂學，發現不同形式的教育新可能。 全臺最大教育科技線上展：200家企業力挺新常態教育 200家企業、400項教育專屬科技、4天高峰論壇，一起迎接新世代教育 為了讓老師們更了解教育科技如何協助教學數位轉型，台北市電腦公會連續四年主辦「臺灣教育科技展」，每年皆號召上萬名科技業者及教育工作者一起交流，是全臺最具指標的教育盛會。今年首次規劃線上展「EdTech INDEX」，匯聚數位教學內容、教材、載具、整合應用、教學案例……，超過200家企業加入，展示400多項教育專屬解決方案。敬邀各界線上探索，共同打造全臺最大教育科技媒合平臺，力挺新世代的老師們！ ４天高峰論壇，最強講師陣容，探討新常態、雙語教育 臺灣教育科技展邀請ViewSonic、教育部、Google台灣參與線上高峰論壇，在11/25(四)-11/28(日)連續四天，鎖定「新常態教育」、「雙語國家」兩大主軸，邀請最強講師陣容，分享實務教學經驗及探討未來趨勢。 11/25開幕論壇為「科技加乘x雙語啟動」科技島嶼人才論壇，以培育未來人才為核心，聚焦教育界高度關注的2030雙語國家政策議題，從「國際趨勢」、「數位內容」及「雙語師資」三個層面，邀請產、官、學多位專家與談，供給、需求兩端激盪，藉由教育科技的協助，從學校開始帶領臺灣加速邁向雙語國家。 11/26 ViewSonic新常態教育 帶領多位教育現場的第一線教師共同探討「新常態教育」。歷經疫情的洗禮，讓教育科技更加貼近教與學的需求。ViewSonic為實體教室、遠距教學，結合兩者之複合教學，提出各項新常態解決方案，打造環境、師資、課程等，全方位的教育科技新風貌。 11/27教育部「START!!​​學習智動化」線上研習會，闡述教育部如何透過因材網等線上自主學習平臺與數位模擬教材，提高學生自主學習意願與協助教師多元教學。本次研習將從資訊素養、數位學習以及適性教學等方向，以及教師實際的教學案例，讓教師能夠直接上手，成為自己的教材內容！。 11/28則由Google for Education帶來的「有網路的地方，即是教室」系列講座，安排了不同主題的豐富課程：GEG 教育家爐邊談話，從行政、資訊、教學不同層面，分享從遠距以來至新常態之下，一路進化蛻變的心路歷程。也首次發起「Google for Education 高中職學習歷程檔案募集計畫」，將麥克風交給學習的主人翁，聽聽他們如何使用數位工具紀錄專屬學習足跡。另針對教育界熱門關鍵字-雙語教育，邀請到台灣師範大學林子斌教授與蔡今中教授，替教育者們破解迷思，並探討雙語教育x數位學習可以迸出怎麼樣的火花。 前進2030，讓世界看見臺灣教育能量 竭誠邀請教育現場工作者共襄盛舉2021「臺灣教育科技展」線上展及論壇，一同探討教育科技如何協助教育現場、面對疫後教育新常態與2030雙語國家政策，孕育未來更多跨領域人才，讓世界看見臺灣的教育能量。 參與教師，每天皆可申請各5小時研習時數，更可參與粉絲專頁抽獎活動，有機會獲得精美好禮！ 線上高峰論壇報名與活動詳情請至「臺灣教育科技展」官網（https://edtech.tw）或至Facebook粉絲專頁「臺灣教育科技展 EdTech Taiwan」了解，一同「用科技，與世界一起學習」! 年度峰會：https://www.edtech.tw/forum21 EdTech INDEX：https://www.itmonth.org.tw/edTech #展覽資訊

本文刊登於 工商時報 https://ctee.com.tw/industrynews/technology/555579.html 感謝 工商時報 報導 人才向來是國家社會繁榮的關鍵，面對智慧應用時代，我國正積極推動雙語教育及跨域教育，加速落實台灣成為「世界級智慧島、國際間好夥伴」的願景。由台北市電腦公會結合110年資訊月與2021臺灣教育科技展所舉辦的「科技加乘 X 雙語啟動」科技島嶼人才論壇，25日下午在臺大醫院國際會議中心盛大展開，同時並進行110資訊月傑出資訊人才頒獎典禮，為今年資訊月與臺灣教育科技展線上論壇揭開序幕！ 活動結合了110資訊月傑出資訊人才頒獎典禮，由賴清德副總統擔任頒獎嘉賓。副總統致詞時表示，傑出資訊人才不僅表彰了臺灣資通訊創新能量，也是臺灣能成為全球資通訊科技大國的證明，政府正積極建設「智慧國家」與「雙語國家」以維繫國家整體的競爭力，致力培育未來人才，並帶動產業發展，試煉出最優秀的產品服務，進而行銷國際。 台北市電腦公會理事長彭双浪指出，未來在政府積極推動雙語國家的前進道路上，希望政府正可透過獎勵輔導的措施，讓學界和業界能共同攜手，開發出許多優良的雙語數位學習內容，加速成為跨語言、跨空間、跨領域，用科技與世界一起學習的智慧臺灣，落實台灣成為「世界智慧島」的願景。 獲得110資訊月傑出資訊人才頒獎的得獎者，包括：國立臺灣師範大學李忠謀副校長、信驊科技林鴻明董事長暨總經理、國立中山大學洪子聖教授、瑞昱半導體洪隆宇總監、資訊工業策進會地方創生服務處洪毓祥處長、緯穎科技張順來總經理、國家災害防救科技中心氣候變遷組陳永明組長、宏通數碼科技黃文賢總經理、國立成功大學電機資訊學院詹寶珠院長、新北市三重區永福國小蔡明貴校長、臺中榮民總醫院資訊室賴來勳主任等11位優秀的傑出資訊人才得主。 論壇當天邀集了行政院沈榮津副院長、國發會施克和副主委及教育部劉孟奇次長輪番致詞、為活動嘉勉。教育部郭伯臣司長則以「科技助力，教育現場的雙語轉型」作專題演說。除此之外，師範大學林子斌教授分享的新加坡雙語經驗，以他長年推動臺灣雙語教育進行對照分析。Google台灣馬大康董事總經理，則以培育未來國際人才、提升國際競爭力的角度，探討雙語國家政策及應具備的數位工具技能；台大師資培育中心王秀槐教授，及北市木柵國中陳昭勛老師，談論培育新世代雙語師資該從哪些面向著手；師大陳浩然教授，與北市文昌國小黃翊忠雙語老師，則一起探討如何打造易學且樂學的數位內容，激發孩子的雙語學習意願。 主辦單位統計，論壇現場與線上直播平台共累積了近千名的業界人士與教育工作者共襄盛舉。另外，自25日的首場論壇開始，主辦單位接續三天以〈新常態教育〉、〈雙語國家〉兩大主軸，分享實務教學經驗及探討未來教育趨勢。由26場精彩講座、35位超強講師，一起迎接新世代教育的到來！ 延伸閱讀 ★ 資訊月暨臺灣教育科技展登場 副總統期盼共同努力讓數位科技在教育方面的運用更加成功、順利 ★ 資訊月與臺灣教育科技展啟動「科技加乘 X 雙語啟動」維繫國家整體競爭力 ★ 賴清德：單一領域的「I型人才」 恐難應付未來世界 ★ 科技島嶼人才論壇 台灣才力傲人 ★ 資訊月攜手教育科技展 AIT讚臺灣2030年雙語政策 #展覽資訊

本文刊登於 中央社 https://www.cna.com.tw/Postwrite/Chi/303545 感謝 中央社 報導 全臺最大教育科技線上展：200家企業、400項教育專屬科技、4天高峰論壇，一起迎接新世代教育 受到新冠肺炎疫情的影響，教育現場多次面對停課危機，面臨困難與挑戰，卻也為教育現場帶來數位轉型的契機，當教育工作者透過多元、創新科技的導入，讓孩子易學、樂學，發現不同形式的教育新可能。為了讓老師們更了解教育科技如何協助教學數位轉型，台北市電腦公會連續四年主辦「臺灣教育科技展」，每年皆號召上萬名科技業者及教育工作者一起交流，是全臺最具指標的教育盛會。 今年首次規劃線上展「EdTech INDEX」，匯聚數位教學內容、教材、載具、整合應用、教學案例……，超過200家企業加入，展示400多項教育專屬解決方案。敬邀各界線上探索，共同打造全臺最大教育科技媒合平臺，力挺新世代的老師們！ 臺灣教育科技展邀請ViewSonic、教育部、Google台灣參與線上高峰論壇，在11/25(四)-11/28(日)連續四天，鎖定「新常態教育」、「雙語國家」兩大主軸，邀請最強講師陣容，分享實務教學經驗及探討未來趨勢。 竭誠邀請教育現場工作者共襄盛舉2021「臺灣教育科技展」線上展及論壇，一同探討教育科技如何協助教育現場、面對疫後教育新常態與2030雙語國家政策，孕育未來更多跨領域人才，讓世界看見臺灣的教育能量。 參與教師，每天皆可申請各5小時研習時數，更可參與粉絲專頁抽獎活動，有機會獲得精美好禮！ 線上高峰論壇報名與活動詳情請至「臺灣教育科技展」官網（https://edtech.tw）或至Facebook粉絲專頁「臺灣教育科技展 EdTech TW」瞭解，一同「用科技，與世界一起學習」! 文章附檔 EdTech INDEX 臺灣教育科技展 年度峰會 #展覽資訊

你家孩子新學期拿到幾本課本？採用新課綱的高一課本，又有什麼特色？《親子天下》採訪學校老師、翻閱課本，感受到108新課綱上路第一年、課本開始有了改變。 開學了！高一新生也拿到新課本了。臉書上家長社團上周就有人問起：「#108課綱，高中新生大概要領多少本書呢？」留言從20多本到60本都有，有學生的抽屜都塞不下課本了，怎麼會有那麼多本書？適用新課綱的學生拿到的課本，和學長姐拿到的、又有什麼不同？ 108課綱上路後，未來自編教材會更多 「47本，15kg」，「49本，還沒領完」.....家長紛紛在社群「回報」孩子領了多少書。參與過教科書出版的復興高中校長劉桂光表示，學生拿到那麼多書，多的並非「課本」本身，而是補充教材，像是國文科的習作簿、閱讀測驗本等，光是國英數3科加起來，學生可能就會拿到快20本書。 劉桂光表示，這樣的現象並非新課綱上路後才發生，長期以來、學生拿到的書都差不多是這個量。然而他指出，新課綱上路後，理想上配套教材應該要減少，因為新課綱強調的是「適當的知識量」，重視學生的思考與知識統整，而著重反覆練習的測驗卷、習題，應該不是教科書主要的呈現方式。 新課綱上路，各校的加深加廣選修、多元選修課程等也將陸續展開，因此劉桂光與建中教務主任沈容伊都提到，未來新課本還可能有的變化是老師的自編教材會增加，設計更貼近自己學校、學生需求的學習教材。 著重思考的新課本 新課本反映著課綱的變化。《親子天下》訪問老師，翻閱新課本，發現無論是社會科還是國文科的新課本，都更著重學生的多元思考、探究能力以及閱讀理解能力。 1. 公民課本：案例結合實例，用公民知識解釋生活 新版公民課本與過去不同在於不只是呈現知識與理論，更透過與生活貼近的案例讓學生思考。 參與教科書編輯的內湖高中公民老師周維毅說明，課綱設定的其中一個「學習表現」是，學生得以用公民知識去解釋社會生活，這也影響到老師編課本的思維。例如過去講到社會規範，課本可能會有個表格，整理社會規範有習俗、倫理、宗教、信仰、法律等，介紹有哪些類型。 但現在的課本則會進一步帶學生討論，社會規範如何發揮控制力，影響社會？課本便舉例，為什麼初二許多人要回娘家？性別如何影響我們的社會文化？帶學生思考，習俗代代相傳影響。 新課本也會加入數據讓學生搭配思考。像是談到性別文化影響自我實現，就附上兩性申請育嬰留職停薪人數的數據，並提問：「為什麼女性申請育嬰留職停薪的人數比男性多了4.6倍？是受到習俗與觀念影響？還是有其他原因？」「我們（編輯教科書時）就可以去想這些案例，看有沒有哪些數據跟證據可以作為佐證。」周維毅說。 新課綱強調教學要將「學習內容」與偏向認知歷程、行動能力、態度的「學習表現」的結合。但理解與思辨、態度及價值、實作及參與，這些社會科重要的學習表現，很難單僅透過課本呈現。周維毅分享，使用新課本對老師的挑戰也在於，要思考如何在課堂加入學習表現，而設計活動可以是一種方式。 例如龍騰版公民課本就新設計「菇狗探究趣」單元。以「移工能否擁有參政權」為例，題目設計移工團體在臉書上發布「移工模擬公投」活動、爭取表達意見的權利，但卻引來各種留言。學生要蒐集資訊、閱讀文本，模擬移工立場來回覆留言，就必須透過不同角度思考。 而周維毅也提及，老師若要將教學完全扣合學習表現會有些難度，像是帶學生做探究活動、可能就要花掉一節課的時間，因此能做的便是平時課堂上就多引導學生思考，讓學生知道知識有多種解釋。面對議題時也帶入多領域思考，也呼應新課綱強調要避免的社會科學分論。 2. 歷史課本：打破編年，以專題架構編寫 新版的歷史課本和過去最大的不同是，過去歷史課本以通史架構編排，新版本的課本改以專題架構編寫。 過去高一談台灣史的歷史課本，內容編排應大致是早期臺灣、清朝統治時期、日治時期、當代台灣。每個單元下按著時序談各階段的歷史事件，例如「早期台灣」單元就依序談16世紀中葉以前的台灣與原住民、大航海時代、鄭氏統治時期...... 新課綱的歷史課本就很不一樣了，以泰宇版課本為例，第一篇的主題是「多元族群社會的形成」、第二篇是「現代國家的形塑」、第三篇是「經濟與文化的多樣性」。課本的改變，影響的是歷史科教學的方式。 建中歷史老師黃春木表示，以通史方式教歷史，是長期以來歷史教育討論的問題。他與一些老師並不覺得把3個通史（台灣史，中國史，世界史）從史前教到現在，就是「完整的歷史」。 他認為，所謂的「完整」應該是學生能從多面向去思考一個歷史事件：有哪些因素影響事件發展？誰做出關鍵性影響？事件後來衍生的意義？ 專題式架構編排使新課本的內容變得比過去少。黃春木指出，這次課綱、課本的轉變，也許會對許多老師的教學習慣帶來衝擊，然而他認為，當課本內容少了、老師反而更有機會帶學生思考，好好去談變遷、談因果關係、時序脈絡、什麼是歷史思考，「因為你終於從大量的歷史事實的糾葛中解放出來，」黃春木說。 3. 國文課本：呼應大考，打開閱讀廣度 近年大考朝素養導向命題，學生接觸的文本類型也越多元，閱讀理解能力也更被強調。高雄中山高中國文老師葉秀娟觀察，這次的教科書呼應大考趨勢，像是配套講義結合心智圖、助學生理解文章，選文也變得多樣，如有科普類選文，讓學生培養處理知性題的推論能力。 葉秀娟舉例，翰林版課本多了「自學選文」的單元，選入一篇「3秒內讓高鐵緊急煞車？─論錯錯誤的科學新聞」，並設計題目、例如：面對龐大資訊量，如何確認資料的正確性？讓學生思考。從選文、問題討論到文末的延伸閱讀書單，「閱讀的廣度會打開，我覺得這次出版社其實有照顧到這件事，」葉秀娟說。 群眾募資國文課本進入校園 新課綱上路也是改變教科書的機會。由作家朱宥勳擔任執行主編的奇異果版國文課本，是第一本獨立出版社結合群眾集資成功上市的課本，新課綱上路之際也首度進入校園。課本其中訴求是強化學生閱讀理解與寫作能力，選文也與學生生命經驗連結，像是作家湯舒雯的散文作品〈初經．人事〉談身體經驗。 參與校內選書的葉秀娟提及，目前奇異果版本的配套較其他出版社少，進入教科書「戰場」第一年，許多人還在觀望，不過確實有些老師對奇異果版課本的選文有興趣，且若是本身喜歡閱讀學生，應該會喜歡這版本的課本。 重視思考的新課綱、新課本上路，接下來、老師的教學方式與學生學習型態會如何改變？未來各校會有什麼樣的自編教材？學生還是會領到那麼多本書嗎？都有待觀察。 2019.09.04 by 許家齊 全文轉載自《親子天下》